Структурирование хаоса: как таблицы упорядочивают исторические знания

Автор: Андрюхина Зинаида Александровна

Организация: МАОУ «СОШ п. Дубки» МО «г. Саратов»

Населенный пункт: г.Саратов

Андрюхина Зинаида Александровна,

учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ п. Дубки МО Город Саратов»

Структурирование хаоса: как таблицы упорядочивают исторические знания.

• уж этот предмет История! В моем понимании, ребята, выбравшие экзамен по истории, - настоящие герои! Шутка ли знать все события и даты мира за всю жизнь человечества? Шучу, конечно! Не все, но все равно много! Тем более успех на экзамене зависит не только от количества заученных дат, а еще от умения мыслить исторически и видеть исторические закономерности. Я должна им в этом помочь! Ведь народная мудрость учит: «Кто скоро помог, тот дважды помог». Убеждена, что каждый учитель имеет свои «фишки» - способы и приёмы в подготовке учеников к ГИА. Можно конечно позаимствовать для себя что-то нужное у популярных в СМИ блогеров и репетиторов, за что им большое спасибо! Тем не менее для себя я поняла, что мне удобнее работать с тем материалом, который я разработала сама, который отвечает моей стратегии по подготовке выпускников к экзамену. Соответственно, я знаю и чувствую, как его преподнести и какого результата ожидать от ребят.

Расскажу о двух своих разработках, которые облегчают, на мой взгляд, способность воспринимать сложный материал, развивают у ребят умение видеть исторические закономерности, формируют предметную зоркость, помогают установлению причинно- следственных связей, и как результат – хорошее запоминание материала.

Текстовая линия времени конкретного события. Текстовая линия времени «Великая Отечественная война» (прил. 1)- представляет собой широкую, обобщенную таблицу по четырем годам войны. Для ее создания использовала учебник: История. История России.1914-1945 годы: 10 класс: базовый уровень/ Мединский В.Р., Торкунов А.В., М: изд-во «Просвещение», 2023г. Таблица располагается в альбомном формате. Шапка таблицы содержит следующие колонки: «События», «Территории», «Люди +», «Внутренняя политика», «Внешняя политика», слева вдоль блоков -боковой критерий. Большинство детей обладают зрительной памятью и поэтому преимущество данной таблицы в том, что перед взором ребят открывается вся параллель событий с кратким описанием. Например, события начала Великой Отечественной войны (боковой критерий-«Вторжение»), где колонка «События 1941 г.» содержит краткое описание начала войны, колонка «Территории»- конкретизирует места происходящих событий, колонка «Люди+» включает командующих фронтами, героев с кратким описание подвигов и т.д., колонка, «Внутренняя политика» и «Внешняя политика», содержат в себе соответствующие временному отрезку события.

Схематическая линия времени в таблице по годам и месяцам. Такая линия времени у меня есть пока для тем: «Великая Отечественная война» (прил. 2), «Русско-японская», «Гражданская война в России». Шапка таблиц: верхняя строка - год, нижняя-месяцы, продолжение таблицы вниз -это добавленные строки с параллельно происходящими событиями. Данная временная схематическая таблица позволяет наглядно ученикам проследить более широко всю картину происходящих военных событий, например, за тот же первый год начала Великой Отечественной войны. Так, ученики видят, что в ноябре 1941 г. одновременно происходили бои и у поселка Дубосеково, и на Волоколамском шоссе (битва за Москву), освобождён г. Тихвин, а также проходила Ростовская наступательная операция, и фашистами захвачены Керчь, весь Крым, кроме Севастополя, продолжается блокада Ленинграда. События, связанные между собой -«залиты» единым цветом (например, Битва за Москву состоит из ряда сражений, их как раз и объединяет один цвет). В целом таблица содержит все важные операции Великой Отечественной войны, сведениями о которых должны владеть сдающие ЕГЭ: захват фашистами областей СССР и крупных городов, освобождение Красной Армией территории СССР и стран Восточной Европы и пр. Стратегические операции «Десять сталинских ударов» – пронумерованы и помечены звездочкой.

Текстовые и схематические линии времени удобно используются выпускниками при выполнении заданий в рабочих листах (подготовленных мной). Ребята при необходимости всегда могут открыть данный материал и посмотреть нужное частное событие в контексте других. Нужно отметить, что мои выпускники, готовящиеся к ЕГЭ по истории, имеют у себя целую папку материалов именно по событиям Великой Отечественной войны, которая содержит указанные выше разработки, а также портреты полководцев, пионеров- героев, участников подпольной организации «Молодая гвардия», таблицы, содержащие информацию о командующих фронтами КА, таблицы «Десять сталинских ударов» и «Важнейшие стратегические операции», карты.