Применение ассоциативного мышления при подготовке к ОГЭ по обществознанию

Автор: Воронцова Валентина Васильевна

Организация: ГБОУ школа №1793

Населенный пункт: г.Люберцы

Подготовка к ОГЭ по обществознанию часто превращается трудный квест для школьника: огромный блок «Человек и общество», экономические графики, духовная сфера, право (которое само по себе тянет на отдельный предмет) и, конечно, политика. Ученик 9 класса тонет в терминах, датах принятия законов и видах социальных норм.

Однако психологи и педагоги давно выяснили: механическое заучивание («зубрежка») без подключения образного и ассоциативного мышления приводит к быстрому забыванию информации уже через 2-3 недели.

Ассоциативное мышление - это умение связывать новую информацию с уже известными образами, событиями или чувствами. Данная статья показывает, как превратить скучную подготовку в увлекательный квест.

Почему ассоциации работают именно для обществознания?

Обществознание - это наука о жизни. В отличие от формул физики, все термины этого предмета описывают то, с чем мы сталкиваемся каждый день:

• «Спрос» - это вы в магазине, выбирающий товар;
• «Политический режим» - это отношения с классным руководителем;
• «Социальная мобильность» - это переход в другую школу или получение новой должности папой.

Главная задача учителя надеть на ученика «очки ассоциаций» и научить его видеть абстракцию в конкретных жизненных ситуациях.

Метод «Цепочка» для запоминания терминов (задания №1 и №2 КИМ ОГЭ)

Самые простые задания тестовой части требуют чисто узнавания понятий. Чтобы запомнить 5 определений за раз, свяжите их в смешную историю.

Пример из раздела «Экономика» (тема «Фирма и рынок»). Слова для запоминания: издержки, прибыль, налоги, акция, дивиденды.

Ассоциативная история (цепочка): «Вася решил печь пирожки (бизнес). На муку и яйца он потратил 500 рублей - это издержки. Продал пирожки за 1000 рублей, его прибыль составила 500 рублей. Но пришли дяди в погонах (государство) и забрали налоги - 100 рублей. Осталось 400 рублей. Вася выпустил акции (бумажки «Доля Васи») и раздал друзьям. Друзья получили с каждой бумажки по 50 рублей - это дивиденды».

Ученик запомнит не сухой текст учебника, а смешного Васю. На экзамене ему останется просто «вытащить» нужное слово из этой истории и дать его определение.

Визуальные ассоциации (метод «Картинка в голове»)

Правое полушарие мозга отвечает за образы, левое - за логику. На ОГЭ нужно, чтобы они работали вместе. Визуализация - надежный способ запомнить сложные политические институты.

Примеры для раздела «Политика»:

• Федеральное Собрание (Парламент РФ). Представьте двух огромных суровых медведей (символ России). Один сидит наверху (Совет Федерации - верхняя палата), второй внизу (Госдума - нижняя палата). Медведь сверху толстый и важный (представители регионов), снизу - шумный и сердитый (депутаты спорят).
• Референдум. Представьте огромную урну для голосования размером с Кремль. В нее кидают листочки все жители страны, решая судьбу государства.
• Политическая партия. Люди в футболках одного цвета (например, синего), которые бегут в одну сторону к зданию Правительства и кричат один лозунг.

Кинематографический метод (ассоциация на сюжет)

Для запоминания правовых норм (особенно видов юридической ответственности) лучше всего подходят ассоциации на сюжеты фильмов или новостей.

• Гражданско-правовая ответственность. Представьте сцену из жизни, где сосед залил квартиру. Результат - он должен заплатить за ремонт (компенсация ущерба, а не тюрьма).
• Уголовная ответственность. Тот же сосед украл телефон. Результат - судимость и наказание по Уголовному кодексу.

Практическое задание для самопроверки

Попробуйте придумать ассоциацию на термин «процент (по кредиту)».

• Плохая ассоциация: «это плата за пользование деньгами» (зубрежка).
• Хорошая ассоциация: взял у друга 100 рублей на пирожок, пообещал вернуть 150. Лишние 50 рублей - это и есть процент, который «съедает» твои карманные деньги.

Применение ассоциативного мышления при подготовке к ОГЭ по обществознанию - это не игра, а научно обоснованный метод мнемотехники. Он позволяет сократить время подготовки в 2-3 раза и снижает уровень стресса на экзамене, так как нужная информация «всплывает» в голове сама собой через связанный с ней образ.