Роль преподавания истории в системе СПО в формировании профессиональной и гражданской личности обучающихся

Автор: Самарина Валентина Викторовна

Организация: ГБПОУ КК ЕПК

Населенный пункт: г.Ейск

Я работаю преподавателем истории в системе среднего профессионального образования и считаю, что мой предмет играет важную роль в формировании личности будущих специалистов. История в СПО — это не только учебная дисциплина, но и средство воспитания гражданственности, ответственности и общей культуры студентов.

Современные обучающиеся колледжа уже находятся на этапе профессионального становления, поэтому важно показать им связь исторических процессов с будущей профессией. Изучение истории помогает студентам понимать развитие общества, ценность труда и значимость выбранной специальности.

В своей работе я уделяю большое внимание развитию у студентов аналитического мышления, умения работать с источниками информации и делать самостоятельные выводы.
Особое значение имеет воспитательная функция истории. Через изучение исторических событий формируется уважение к прошлому своей страны, чувство патриотизма и гражданской ответственности.

На занятиях я использую различные методы обучения: обсуждения, работу с документами, презентации и проектную деятельность.

В рамках учебной работы мной была разработана дополнительная методическая разработка классного часа «История и моя будущая профессия», направленная на формирование профессионального самосознания студентов, развитие интереса к будущей специальности и понимание связи исторического развития общества с трудовой деятельностью человека.

В заключение отмечу, что преподавание истории в СПО направлено не только на передачу знаний, но и на формирование личности будущего специалиста.