Конспект урока: «Германские земли и держава австрийских Габсбургов в XVI–XVIII веках»

Автор: Пономаренко Ирина Александровна

Организация: МБОУ «СОШ №2» п.г.т. Уренгой

Населенный пункт: п.г.т. Уренгой, Пуровский район

Класс: 7
Тип урока: изучение нового материала
Цель: сформировать представление о политическом устройстве Священной Римской империи, Реформации, Крестьянской войне и возвышении державы Габсбургов в условиях османской угрозы.
Оборудование: презентация, карты, учебник, раздаточный материал.

Ход урока

1. Организационный момент (1–2 мин)

Слово учителя:
— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в Центральную Европу XVI–XVIII веков. Мы узнаем, почему Германия того времени называлась «лоскутным одеялом», как Реформация изменила не только церковь, но и всю политику, и как маленькая Австрия смогла стать великой державой, остановившей натиск Османской империи.

2. Актуализация знаний (3–5 мин)

Слово учителя:
— Вспомните, что вы знаете о Священной Римской империи? Кто был её императором в раннее Новое время?
(Ответы учеников: Карл V Габсбург, империя была раздробленной.)
— Верно. Сегодня мы подробно разберём, как эта раздробленность влияла на жизнь людей и какие потрясения пережила Европа.

3. Изучение нового материала (25–30 мин)

Пункт 1. Германские земли в начале XVI века

Слово учителя:
— Откройте слайд 2. В начале XVI века Германия составляла бо́льшую часть Священной Римской империи. Но это не было единое государство. Это было соединение разрозненных территорий, которые часто враждовали друг с другом.
Посмотрите на слайд 3. В состав империи входили:

• около 120 графств и баронств;
• более 70 княжеств и герцогств;
• примерно 70 аббатств;
• 7 курфюршеств;
• десятки вольных и имперских городов.

— Как вы думаете, легко ли управлять таким «государством»?
(Ответы: нет, потому что слишком много самостоятельных правителей.)
— Правильно. Власть императора была слабой. Короля Германии избирали семь наиболее влиятельных князей — курфюрстов (слайд 4). Они могли быть светскими или духовными лицами.
Существовал и представительный орган — рейхстаг (слайд 5). Он обсуждал вопросы мира и порядка, новые налоги и законы. Но князья были независимы и управляли своими землями сами: собирали налоги, содержали войско, вершили суд (слайд 6).

Дополнительный вопрос:
— Почему раздробленность Германии мешала её развитию?
(Ответ: не было единых законов, денег, мер, таможен; частые конфликты между князьями.)

Пункт 2. Реформация и Крестьянская война

Слово учителя:
— Идеи Реформации, начатой Мартином Лютером, быстро распространились по Германии. Они влияли на разные слои общества. Бедные рыцари подняли восстание в 1522–1523 годах, но потерпели поражение (слайд 7).
Самым крупным потрясением стала Крестьянская война 1524–1525 годов (слайд 8).
Её предводителем был Томас Мюнцер (слайд 9). Он проповедовал в религиозной форме идеи насильственного ниспровержения феодального строя, передачи власти народу и установления справедливого общества.
В 1525 году была составлена «Гейльброннская программа» — проект политического переустройства Германии (слайды 10–11). В ней предлагалось:

• подчинить все власти императору;
• сделать князей должностными лицами империи;
• провести секуляризацию церковных земель, закрыть монастыри, лишить духовенство светской власти;
• ввести общеимперское законодательство, выборный суд на основе сословного представительства;
• установить единство монеты, мер и веса, отменить внутренние таможенные пошлины.

— Как вы думаете, почему эти идеи не были реализованы?
(Ответ: князья не хотели терять власть; восстание было подавлено.)
— Да, Крестьянская война была жестоко подавлена. Но её идеи повлияли на дальнейшую историю.
Вскоре начались религиозные войны. Аугсбургский мир 1555 года лишь ненадолго смягчил конфликты. В 1540-е годы началась Контрреформация — католики объединились в борьбе с протестантами (слайд 13).

Дополнительный вопрос:
— Что такое секуляризация?
(Ответ: передача церковного имущества в светское владение.)

Пункт 3. Держава Габсбургов и османская угроза

Слово учителя:
— Теперь перенесёмся в Австрию. В течение XVI–XVIII веков Габсбургская монархия оборонялась от турецких вторжений (слайд 14).
С конца XV века Османская империя создала угрозу для Австрии. В 1521 году турки взяли Белград. В 1526 году они разгромили чешско-венгерские войска при городе Мохач, а в 1529 году осадили Вену, но осада была снята (слайд 15).
Необходимость постоянной борьбы с турками помогала Габсбургам усиливать свою власть и объединять подчинённые земли. Они повышали налоги, нанимали войска, ограничивали права сословий и поддерживали Контрреформацию (слайд 16).
По перемирию 1547 года султан «разрешал» Карлу V править Священной Римской империей, а Габсбурги обязались платить туркам дань (слайд 17).
Но при императоре Рудольфе II в 1606 году Габсбурги перестали платить дань (слайд 18).

Дополнительный вопрос:
— Как война с Османами влияла на внутреннюю политику Габсбургов?
(Ответ: усиливала централизацию, рост налогов, ограничение прав сословий.)

Пункт 4. Империя и держава Габсбургов во второй половине XVII века

Слово учителя:
— Тридцатилетняя война 1618–1648 годов принесла разорение и Священной Римской империи, и Дунайской монархии Габсбургов (слайд 19).
Немецкие князья добились права заключать союзы между собой и договоры с иностранными государствами, фактически став независимыми от императора.
После войны австрийские Габсбурги сосредоточились на укреплении политического единства своих земель (слайд 21): укрепили центральные учреждения в Вене, создали Государственный совет, Королевскую канцелярию, Военный совет, Коммерц-коллегию.
В 1683 году турки предприняли последнюю попытку захватить Европу — началась вторая осада Вены. В Великой турецкой войне (1683–1699) османам противостояла Священная лига: империя Габсбургов, Речь Посполитая и Венецианская республика.
По Карловицкому миру 1699 года была примерно восстановлена граница, существовавшая до битвы при Мохаче. Империя Габсбургов становится сильнейшим государством Центральной Европы (слайд 22).

Дополнительный вопрос:
— Почему именно Габсбурги смогли стать сильнейшей державой Центральной Европы?
(Ответ: удачное географическое положение, поддержка католической церкви, военные победы над турками, централизация управления.)

4. Подведение итогов (3–5 мин)

Слово учителя:
— Итак, Германия в XVI веке оставалась раздробленной, но входила в Священную Римскую империю. Реформация и Контрреформация, Крестьянская и Тридцатилетняя войны сильно изменили её. Османская угроза заставила Габсбургов создать мощное государство — Дунайскую монархию, которое стало центром Центральной Европы.
Запишите домашнее задание.

Дополнительные вопросы для обсуждения с учениками 7 класса

1. Почему власть императора Священной Римской империи была слабой?
   Ответ: Императора избирали курфюрсты, а князья управляли своими землями самостоятельно, собирали налоги и содержали войско.
2. Какие слои общества поддерживали Реформацию и почему?
   Ответ: Рыцари, крестьяне, горожане — они хотели ограничить власть церкви и феодалов, улучшить своё положение.
3. Что предлагала «Гейльброннская программа»?
   Ответ: Подчинение всех властей императору, секуляризацию церковных земель, выборность судей, единство монеты, мер и веса, отмену внутренних пошлин.
4. Как османская угроза повлияла на политику Габсбургов?
   Ответ: Габсбурги усилили центральную власть, повышали налоги, нанимали войска, ограничивали права сословий и поддерживали Контрреформацию.
5. Каковы итоги Тридцатилетней войны для Германии и Габсбургов?
   Ответ: Германия была разорена, князья стали фактически независимыми; Габсбурги сосредоточились на укреплении своих земель.
6. Почему Карловицкий мир 1699 года был важен для Габсбургов?
   Ответ: Он восстановил границы до Мохача и сделал империю Габсбургов сильнейшим государством Центральной Европы.

Практические задания с ответами

Задание 1. Соотнесите даты и события.

Ответы: 1521 — взятие Белграда; 1524–1525 — Крестьянская война; 1526 — битва при Мохаче; 1529 — первая осада Вены; 1555 — Аугсбургский мир; 1618–1648 — Тридцатилетняя война; 1683 — вторая осада Вены; 1699 — Карловицкий мир.

Задание 2. Заполните пропуски.

В начале XVI века Германия входила в состав ______________ империи. Власть императора была ______________. Короля избирали семь ______________. Представительный орган назывался ______________. В 1524–1525 годах произошла ______________ война, её предводителем был ______________. В 1525 году была составлена ______________ программа.

Ответы: Священной Римской; слабой; курфюрстов; рейхстаг; Крестьянская; Томас Мюнцер; Гейльброннская.

Задание 3. Работа с картой.

Откройте карту на слайде 23. Покажите:

• территорию Священной Римской империи;
• владения австрийских Габсбургов к 1526 году;
• территории, захваченные Австрией в 1699 году;
• границы Османской империи.

Ответ: Ученики показывают на карте соответствующие области.

Задание 4. Сравните.

Сравните положение Германии и державы Габсбургов в конце XVII века. В чём различия?

Ответ: Германия оставалась раздробленной, князья были независимы. Держава Габсбургов, наоборот, укрепляла центральную власть, стала сильнейшим государством Центральной Европы.

Домашнее задание

Вариант 1. Творческое задание.
Представьте, что вы — житель Германии XVI века. Напишите короткое письмо другу о том, как Реформация и Крестьянская война повлияли на вашу жизнь. Используйте исторические факты.

Вариант 2. Практическое задание.
Составьте хронологическую таблицу «Основные события в германских землях и державе Габсбургов в XVI–XVIII веках» (не менее 10 событий). Кратко опишите каждое событие.