Приложения на уроках истории и обществознания

Автор: Юлия Александровна Фауст

Организация: МКОУ Комсомольская СШ

Населенный пункт: Омская область, Одесский МР, село Лукьяновка

Педагог – это, в первую очередь, творец. Эта профессия требует не только знания своего предмета, но и огромной любви к детям, к тому, что мы делаем. В настоящее время задача педагога усложняется, она заключается в том, чтобы не только научить детей своему предмету, заинтересовать его, но и сформировать полноценную, гармоничную личность, способную самостоятельно мыслить и творить.

В своей педагогической практике я заметила одну закономерность: когда ребенку интересно, он внимательно слушает и с удовольствием изучает учебный предмет, и нам, педагогам, легче достигать поставленных целей.

В настоящее время, в эпоху активного развития информационных технологий, глобальной информатизации общества, появления такого термина, как «Дистанционное обучение», ребятам приходится активно знакомиться с информационными образовательными технологиями. Также ФГОС нового поколения требует от нас высокого уровня владения обучающимися информационными технологиями. Мы должны понимать, что детям всегда интересно все новое и необычное.

Для мотивации детей к изучению моих предметов (истории и обществознания) я стала на своих уроках активно применять различные приложения. Приложение Plikers, на мой взгляд, идеально подходит для проведения рефлексии. Когда я начинала свою педагогическую деятельность, я не понимала назначение данного этапа и считала его довольно скучным, так как на уроке всегда не хватает времени проверить ответы каждого ребенка, просчитать их. В этом и поможет приложение Plikers, которое автоматически все подсчитает и сразу выведет статистику ответов обучающихся. Ребятам нужно только поднять карточку с нужным вариантом ответа. Для закрепления изученного материала на своих уроках я также использую кроссворды, филворды, которые генерируются онлайн. Но больше всего и мне, и моим детям нравится приложение Learnis, в котором можно создавать онлайн квесты, викторины, игры с терминами. В приложении Learnis уже есть готовые макеты комнат, педагогу нужно всего лишь придумать задания и спрятать их в комнате, задача детей их найти и решить их. Для проведения викторин и игр с терминами в приложении Learnis также уже приготовлены готовые макеты, задача педагога заключается в том, чтобы только придумать интересные задания для обучающихся.

Применение информационных технологий, приложений плодотворно влияет на процесс обучения, существенно повышает учебную мотивацию обучающихся, развивает и отвечает современным требованиям. Применяя эти технологии на уроках, мы видим заинтересованность в глазах детей , их организованность и увлеченность.

Как я говорила в начале, детей привлекает и манит то, что необычно, непривычно для них, а, когда им интересно, мы получаем положительные результаты, и хочется вместе придумывать, творить и создавать еще больше неразгаданного.

Педагог – это свеча, которая горит, освещая тернистый путь учения своим ученикам. Горите, зажигайте и творите!

1. file0.docx.. 16,8 КБ

Опубликовано: 13.04.2020