Ф.И.О. учителя

Саяпина Светлана Станиславна

Класс

5

Тема занятия:

§ 39. В афинском театре

Цель:

Способствовать ознакомлению с зарождением театра в Древней Греции.

Задачи:

формирование представлений о том, что театр для жителей Греции был самым массовым и любимым видом искусства;

создание условий для раскрытия одной из задач театрального искусства – быть школой воспитания высоких гражданских чувств;

понимание того, что демократия способствует раскрытию творческого потенциала личности.

Время занятия:

30 мин

Тип занятия:

Изучение и первичное закрепление новых знаний / урок-путешествие

До начала занятия.

Название,

содержание этапа занятия

Время проведения

Цель этапа

Методические приемы и их содержание

Средства обучения

Способы организации деятельности

Результат

Образовательные ресурсы

Средства коммуникации

Мотивация

Орг.момент

1 мин

Мотивация учебной деятельности

Игровой прием

доска

Беседа

фронтальный

Актуализация знаний

2 мин

познавателная

Наглядный

Образные представления

Беседа

фронтальный

Активизация знаний

Проблемная ситуация

Постановка познавательной задачи

2

проблемный

Игровой прием

Мультимединая презентация

наблюдение

фронтальный

Целевая установка

Создание проблемной ситуации

3

Решение проблемной ситуации

Приемы создания проблемной ситуации, ее решения

Доска, рабочая тетрадь

дискуссия

фронтальный

Целевая установка

Познание нового

Открытие нового знания

Происхождение театра и его устройство. Как происходили театральные представления. Великие поэты Греции: Софокл, Аристофан. Сатиры, театр, орхестра, скене, трагедия, комедия

10

информационный

демонстрационный

Мультимединая презентация

Просмотр

фронтальный

Формирование новых знаний

Физкультминутка

2

Организация учащихся

Игровой прием здоровьесбережения

Диск с музыкой

игра

фронтальный

Снятие напряжения

Практическая работа

Проверка понимания.

3

Метод контроля

Карточки с заданиями

индивидуальный

Применение терминов и новых слов

Работа с текстом

2

Практический самоконтроль

учебник

индивидуальный

Формирование новых знаний

Рефлексия

Подведение итогов. Оценивание.

2

Анализ работы учащихся

журнал

Беседа

индивидуальный

Активизация необходимых знаний о театре

Рефлексия.

1

Познавателно-рефлексивны

Беседа

фронтальный

Домашнее задание (если есть)

1

словесный

учебник

фронтальный