Разработка дистанционного урока «Два города в судьбе Ф.М. Достоевского»

Автор: Полякова Антонина Игоревна

Организация: ГПОУ «ККАСиЦТ»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Автор: Федорова Марина Валерьевна

Организация: ГПОУ «Колледж туризма и гостиничного сервиса»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Санкт-Петербург

Тема урока: «Два города в судьбе Ф.М. Достоевского».

Тип урока: урок-исследование

Форма урока: студенческая конференция в on-line режиме

Цель конференции:

обучающая – сформировать исследовательские навыки при организации работы над темой урока, создать условия для овладения системой знаний и умений по теме.

развивающая – продолжить формировать навык работы в группе, развивать критическое мышление.

воспитывающая – способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности, самостоятельной работы, развивать навык самооценивания.

Задачи видеоконференции:

1. познакомить студентов с яркими страницами биографии великого писателя;
2. познакомить участников с музеями в г. Новокузнецке и г. Санкт-Петербурге;
3. приобщение студентов к проектной деятельности, позволяющей наиболее полно развивать интеллектуальные, творческие способности индивидуально у каждого участника конференции;
4. совершенствование навыков и умений групповой работы;
   совершенствование практических умений работы с информацией, собранной самостоятельно; умение обобщать материал и делать выводы; анализировать отдельные факты и явления; оформление материала в виде презентаций, видеороликов и т.д.

 

Методы, приемы, технологии:

технология обучения в сотрудничестве, технология проблемного обучения; методы: обобщающая характеристика, анализ исторического источника, метод групповой работы; приёмы: беседа, самостоятельная работа, приём рефлексии.

 

Методы контроля: выступление студентов с исследовательскими докладами.

Межпредметные связи: история, краеведение и литература.

Техническое сопровождение урока: видеоконференции проходили на платформе zoom, исследовательские материалы опубликованы на личном сайте педагога (https://nst-history.website/).

Опережающее задание: посетить музей Ф.М. Достоевского в своем городе. Подготовить фотоотчет и рассуждение об экскурсии.

Конференция реализовалась в ходе сетевого проекта Межрегиональный культурный диалог студентов «Санкт-Петербург – Новокузнецк». По материалам видеоконференции был издан сборник студенческих работ [Приложение 2].

 

 

Сценарий конференции

Приветствуем собравшихся на нашей межрегиональной студенческой конференции «Два города в судьбе Достоевского» сегодня два города Санкт-Петербург и Новокузнецк и две образовательные организации (Колледжа туризма и гостиничного сервиса и Кузбасский колледж архитектуры, строительства и цифровых технологий) встретятся, чтобы обсудить творчество и биографию отечественного писателя, чья судьба связала два далеких края.

На конференции мы рассмотрим: биографию писателя, изучим влияние городов на литературное творчество Достоевского, познакомимся с интересными фактами, что сближают представленные города.

В ходе конференции всем студентам необходимо заполнить таблицу.

Характерные черты, афоризмы, Ваши собственные представления	Кузнецк Достоевского	Петербург Достоевского

 

Федор Михайлович Достоевский является общепризнанным литературным классиком. Его считают одним из лучших романистов в мире и тончайшим знатоком человеческой психологии.

Помимо писательской деятельности он был выдающимся философом и глубоким мыслителем. Множество его цитат вошли в золотой фонд мировой мысли.

В биографии Достоевского, как и в биографиях всех великих людей, было много противоречивых моментов и интересных фактов, ряд которых мы раскроем.

Свои доклады первыми представляет Кузбасский колледж архитектуры, строительства и цифровых технологий, город Новокузнецк.

1. Лазарева Валерия: «Ссылка Достоевского в Сибирь».
2. Аввакумова Анна «Достоевский в Кузнецке»
3. Вафина Валерия Супруга Достоевского (Мари́я Дми́триевна Достое́вская) и её образ в произведениях писателя
4. Якимова Ксения «Музей Достоевского» г. Новокузнецк.

Презентации студентов опубликованы на сайте https://nst-history.website/300-мест-кузбасса/проект-санкт-петербург-новокузнецк-л/

В Кузнецке, небольшом уездном городе Томской губернии, находящемся в 500 верстах от Семипалатинска, Достоевский пробыл в общей сложности чуть больше двадцати дней. В Одигидриевской церкви Кузнецка 6 февраля 1857 г. состоялся обряд венчания Федора Достоевского и Марии Исаевой. Двухлетняя, полная драматизма и страданий, история любви Достоевского и Марии, в Кузнецке была официально зарегистрирована. Из Кузнецка он уезжал в необычном для себя состоянии: в один день он стал мужем и отцом.

Они прожили с Марией недолго. Через семь лет, в 1864 г., она умерла от чахотки. «Она любила меня беспредельно, я любил ее тоже без меры, но мы не жили с ней счастливо... Это была самая честнейшая, самая благороднейшая и великодушнейшая женщина из всех, которых я знал во всю жизнь. Когда она умерла — я хоть и мучился, видя, как она умирает, хоть и ценил и мучительно чувствовал, что я хороню с нею, — но никак не мог вообразить, до какой степени стало больно и пусто в моей жизни...»

Кузнецк навсегда остался для Достоевского связанным с этими воспоминаниями.

18 мая 1980 г. в Новокузнецке (так Кузнецк стал называться в наше время) на улице Достоевского в доме № 40, который в 1855—57 гг. М.Д. Исаева снимала у портного М.Д. Дмитриева, был открыт филиал краеведческого музея — Литературно-мемориальный музей Ф.М. Достоевского.

Студенты Кузбасского колледжа подготовили свой рассказ о посещении музея. Рассказ и презентация (фотоотчет о посещении музея Достоевского).

Работа по заполнению таблицы.

Глубокие чувства, пережитые Достоевским во время этого романа, очень сильно отражаются на личности писателя и его творчестве. Любовь к Марии Исаевой стала путешествовать из одного его романа в другой. Пьяница Исаев — признанный прототип Мармеладова. Отпечаток любовного треугольника читатель видит в романе «Униженные и оскорблённые». В страстных женщинах с сильным характером - главных героинях романов - можно угадать Марию Исаеву. Ее чертами Достоевский наделяет Катерину Ивановну из «Преступления и наказания», Настасью Филипповну из «Идиота».

Номинация «сибирские повести» Достоевского по отношению к произведениям, написанным Достоевским в ссылке относятся «Дядюшкин сон» и «Село Степанчиково и его обитатели».

 

1. «На бесконечном, пустынном пространстве лежал снег ослепительною пеленою. На краю, на самом склоне небачернелись леса. Рьяные кони мчались, взрывая снежный прах копытами»
2. «окружена в своем городишке … людьми, которые смастерят что-нибудь очень недоброе: там есть женихи. Услужливые кумушки разрываются на части, чтоб склонить её выйти замуж, дать слово кому-то, имени которого еще я не знаю. В ожидании шпионят над ней, разведывают, от кого она получает письма?»; «Еще две почты назад она писала мне, успокаивая мою ревность, что ни один из кузнецких не стоит моего пальца , что кругом неё интригуют всякие гады, что всё это так грубо делается, без малейшего знания приличий, уверяет в том же письме, что она более чем когда-нибудь чувствует, что я необходим ей, а она мне и пишет: «Приезжайте скорее, вместе посмеемся» Конечно, посмеемся над проделками кумушек, давших себе слово выдать её замуж. … Ведь, наконец, собьют её с толку, а главное, загрызут, если увидят, что она не поддается на их проделки гадость кузнецкая её замучает»

 

Ответить на вопросы:

1) Какой складывается у Вас образ Кузнецка XIX века?

2) Как Вы считаете, каково отношение писателя к городу?

 

Петербург - город молодости Достоевского, его рождения как писателя, его головокружительных успехов, трагических переживаний и утрат. Он всегда необходим был ему для творчества, город присутствует во многих его произведениях. Иногда как фон, чаще как действующее лицо.

Студенты колледжа туризма и гостиничного сервиса расскажут о тех достопримечательностях Петербурга, которые так или иначе связаны с именем великого писателя.

1.Доклад «Михайловский замок». Косогорская Василиса, содокладчик Кушнир Диана. Колледж туризма и гостиничного сервиса. Г. Санкт-Петербург.

2. Доклад «Петропавловская крепость». Петров Андрей. Колледж туризма и гостиничного сервиса. Г. Санкт-Петербург.

3. Доклад «Петербург Достоевского». Ксения Лефтер и Александра Булатова. Колледж туризма и гостиничного сервиса. Санкт-Петербург.

4. Фотоотчёт об экскурсии в музей Ф.М. Достоевского. Елизавета Маркина. Колледж туризма и гостиничного сервиса. Санкт-Петербург.

путь москвича Достоевского начался в 16 лет в Петербурге. Как и многие другие молодые люди Федор приехал сюда учиться. Петербург то и стал знаковым в становлении Достоевского: тут он провел свою молодость, раскрылся как писатель, достиг головокружительного успеха, но также тут он прожил множество трагических переживаний и утрат.

Петербург Достоевского - феномен, достойный изучения и созерцания. Часто город на Неве выступал в качестве фона в произведениях писателя, но еще чаще сам становился действующим лицом и не отпускал, терзал, давил, но был обожаем. Пожалуй, этот город- лучшая декорация в произведениях Достоевского.

 

Работа по заполнению таблицы.

 

Работа с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского:

1. «Было сырое туманное утро. Петербург встал злой и сердитый, как раздраженная светская дева, пожелтевшая со злости на вчерашний бал». Петербургская летопись, 1847 г.
2. «Я всегда был фантазером и мистиком, и, признаюсь вам, Петербург, не знаю почему, для меня всегда казался какою-то тайною. Я ходил по улицам, присматривался к иным, совсем незнакомым прохожим, изучал их лица и угадывал, кто они, как живут, чем занимаются и что особенно их в эту минуту интересует… И многие лица мне казались какими-то странными… Это город полусумасшедших.., и это действительно так!»

Ф. М. Достоевский. Петербургские сновидения в стихах и в прозе, 1860 г.

1. «Петербуржцы так рассеяны, у них столько удовольствий, дел, службы, сплетен и разных других развлечений и, кроме того, столько грязи, что вряд ли есть время осмотреться кругом, вглядеться в Петербург внимательнее, изучить его физиономию и прочесть историю города и всей нашей эпохи в этой массе камней, в этих великолепных зданиях, дворцах, монументах… Да и вряд ли кому придет в голову убить дорогое время на такое вполне невинное и не приносящее дохода занятие…».

Петербургская летопись, 1847 г.

1. «Есть такие петербургские жители, которые не выходили из своего квартала лет по десяти и более, и знают хорошо только одну дорогу в свое служебное ведомство. Есть такие, которые не были ни в Эрмитаже, ни в Ботаническом саду, ни в музее, ни на одной выставке…»

Петербургская летопись, 1847 г.

 

Ответить на вопросы:

1) Какой складывается у Вас образ Петербурга XIX века?

2) Как Вы считаете, каково отношение писателя к городу?

3) Какое влияние оказал город на творчество писателя? Какие события разворачиваются в Петербурге по произведениям Достоевского?

 

Подведение итогов конференции

Составление синквейна (группа Петербурга составляет по Кузнецку, группа Новокузнецка по Петербургу).

Рефлексия:

Что знали?	Что нового узнали на уроке?	Что хотелось бы узнать дополнительно?

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 3,5 МБ

Опубликовано: 24.02.2021