Гражданская война в США
Автор: Чернова Евгения Анатольевна
Организация: МБОУ «СОШ № 5»
Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс, г. Мыски
Цель: осмысление истории Гражданской войны в США (причины, этапы, итоги); сформированное представление о негативном и антигуманном проявлении рабства, о роли А. Линкольна в решении важнейших проблем страны на данном историческом этапе; развитие умений анализировать материал, комментировать источники, сравнивать явления, обобщать, делать теоретические выводы.
План.
- Причины и повод войны
- Этапы Гражданской войны (начало, соотношение сил накануне, краткая характеристика каждого этапа)
- Меры правительства А. Линкольна, которые способствовали перелому в войне
- Итоги войны
Термины: расизм, аболиционизм, «черный пояс», «подземная железная дорога»
Дом. задание: параграф 24 желающие могут сделать презентацию по теме Гражданская война.
Ход урока.
Здравствуйте! Тема нашего урока «Гражданская война в США»
Обратите внимание на эпиграф к нашему уроку
«В гражданской войне всякая победа есть поражение» Эти слова принадлежат Лукиану.
Прежде чем говорить о событиях XIX века, давайте вспомним, как возникло государство – США. Жду ответов.
Победа в Войне за независимость создала условия для быстрого развития капитализма в США. Однако в 60-е гг XIX века страна вновь была ввергнута в противостояние, носившее внутренний характер – Гражданскую войну. В ней погибло около 600 тысяч человек.
В чем состояли причины этой войны? Чтобы ответить на это вопрос, необходимо вспомнить особенности экономическогоразвития США.
В чем они заключались? В середине 19 века в стране завершился промышленный переворот, победили капиталистические отношения. На севере активно развивалось капиталистическое хозяйство. На юге этому мешало господство плантаторских хозяйств, основанных на применении труда рабов.
Растущее фермерское население Севера и Северо-Запада требовало новых земель. Оно выдвинуло лозунг гомстеда (участок), т. е. свободной раздачи или продажи по низкой цене незанятых государственных земель на Западе и Юго-западе. Но туда же стремились плантаторы – рабовладельцы назревал конфликт.
Что такое расизм? Теория превосходства одной расы и неполноценности других.
Как он проявлялся в повседневной жизни США?
Рабов использовали как прислугу, мастеровых. Существовали рынки по продаже рабов, хотя еще в 1809 г стал действовать закон о запрете ввоза рабов, но он нарушался и рабы ввозили контрабандно. Закон не запрещал использовать в качестве рабов чернокожих, родившихся в Америке. К 1850 году в стране насчитывалось 4 млн рабов, из них в сельском хозяйстве было занято 2.5 млн. Большинство трудились на хлопковых плантациях.
Основная масса рабов принадлежала крупным плантаторам. Южные районы страны – черный пояс. Спрос на рабов увеличился после того как молодой учитель Эли Уитни сконструировал модель хлопкоочистительной машины, которая заменила труд 10 человек. Это сделало хлопок – королем Юга, а рабовладение – выгодным делом. Рабы начинали труд на плантациях затемно. Партией, в которой было не менее 20 человек, распоряжался надсмотрщик. Если он сдавал много хлопка, рабовладелец никогда не наказывал его за убитых им негров.
Рабство разрушало негритянские семьи – при продаже. И все таки негры рабы создали свое искусство, свою религию.
На беспощадную эксплуатацию и истязания негры рабы отвечали
восстаниями или бегством. Наиболее кровавым было восстание Ната Тернера в штате Виргиния в 1831 году. Он всерьез воспринимал слова Библии – первые станут последними, а последние станут первыми. Он считал, что предназначен богом освободить свой народ. При помощи своих братьев он убил хозяина и его семью, а потом взбунтовал остальных негров. В течении суток они перебили еще около 60 белых, в основном женщин и детей. Восстание уничтожили войсками, сам Тернер был казнен.
Рабство как ржавчина разъедало Юг. Белые рабочие не могли получить работу, так как труд черных был дешевле. Но зато самый нищий и никчемный белый ощущал свое превосходство – являлся представителем высшей расы.
С начала 30-х гг 19 века в США развернулось массовое движение аболиционистов. Гарриет Табмен.
Восстание Джона Брауна.Виргиния 1859 год
Каковы жизненные принципы и личностные качества Джона Брауна?
Искать для решения проблемы мирные средства, только потом брать в руки оружие
Уважение к частной собственности
Человек рожден быть свободным
Относись к другому человеку так как ты хотел бы, чтобы он относился к тебе
Смелость, решительность, уверенность, религиозность, честность, человеколюбие
Каковы же причины Начала гражданской войны в США?
В 1854 году в США образовалась Республиканская партия, представлявшая союз промышленной буржуазии и фермеров
Партия требовала запрета распространения рабства на западных землях и раздавать эти земли бесплатно всем желающим, а также установить высокие пошлины на ввоз промышленных товаров из Европы. Своим кандидатом в президенты республиканцы в 1860 году выдвинули Авраама Линкольна, который стал 16 президентом США.
Что послужило поводом к началу войны?
Плантаторы не хотели мириться с избранием на пост президента противника рабства. 11 штатов подняли мятеж , вышли из союза и образовали Конфедерацию столица Ричмонд Так началась война.
Главные вопросы – рабство и спасение Союза. Война приобрела затяжной характер. Осенью 1863 года две русские эскадры прибыли в Нью-Йорк и Сан-Франциско.
Война приобретала затяжной характер, и правительство Линкольна перешло к решительным мерам. Назовите эти меры!
В 1862 г были введены новые налоги на богачей и конфисковано имущество мятежников. Из армии удалили шпионов, и сторонников Конфедерации.
На руководящие посты назначали способных офицеров.
20 мая 1862 г был принят закон о гомстедах.
Какое место занимает этот закон в американской истории? Фермеры и рабочие поверили своему правительству. В армию было привлечено много людей. Заложены основы современного американского фермерства.
Самая главная мера – президентский указ о отмене рабства. С 1 января 1863 г Почему именно в 1862 году была принята Декларация об отмене рабства?
Нужно было добиться перелома в войне, значит пойти на решительные шаги. Негры полнили армию севера. Освобождены лишь рабы мятежных штатов. Опасался, что к мятежникам могут присоединиться те рабовладельческие штаты, которые не вышли из состава Союза. Но на последнем этапе войны была принята последняя поправка к Конституции, навсегда запрещавшая рабство на территории США.
А. Линкольн внес большой вклад в развитие подлинной свободы личности в США.
В апреле 1865 г армия генерала Гранта окружила город Ричмонд и взяла его, затем прекратили сопротивление армия генерала Ли.
Север ликовал, побежденных отпустили под честное слово. Через пять дней после капитуляции юга произошла трагедия – А. Линкольн был убит в театральной ложе сторонником рабовладения – актером Бутом.
Итоги? Неоднозначны.
Сохранение целостности государства, отмена рабства, решение земельного вопроса, создание предпосылок для быстрого развития капитализма в США.
1 млн раненых, 600тысяч убитых.
Конфликты в семьях, представители которых оказались в разных воюющих лагерях
Освобожденные рабы не получили землю, они оказались в тяжелом положении, без средств.
Действие организации ку-клукс-клан и других террористических организаций
Бытовой расизм, надолго укрепившийся в сознании американцев
Гражданская война сыграла роль буржуазной революции. Буржуазия утвердила свое политическое господство, не деля его больше с плантаторами. Открылись большие возможности для дальнейшего процесса модернизации.
Объясните смысл следующих слов и выражений: расизм, аболиционизм, Подземная железная дорога, Честный Эйб, Черный пояс.
Расположите события в хронологической последовательности
- Создание Южной Конфедерации1861
- Избрание Линкольна президентом США1860
- Захват южанами форма Самтер1861
- Окружение города Ричмонда1865
- Отмена рабства с 1 января 1863
- Принятие закона о гомстедах 20 мая 1862
- капитуляция южан апрель 1865
2136547