Внеклассное мероприятие: «Выборы и молодежь»

Автор: Сумбайкина Татьяна Дмитриевна

Организация: МБОУ лицей №4

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

Я верю в человека. Я верю в его добрые помыслы творить добро.

И если мы будем это делать, будем все вместе, то нас ждёт успех.

В. В. Путин.

Цели:

1.Подвести учащихся к пониманию роли ответственного гражданина, осознания своей причастности к судьбе страны.

2. Дать представление о том, что выборы – это одна из наиболее массовых форм участия граждан в управлении страной.

3. Развивать умение рассуждать, выражать свое отношение, делать выводы, обобщать.

4. Воспитывать внимательное отношение к любого рода документации, стремление к сотрудничеству, гражданской ответственности, чувство патриотизма.

 

Основные понятия: гражданин, гражданственность, выборы, избиратель, правовое государство, демократия.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, мультимедийная презентация «Избирательное право».

Методы обучения: проблемное изложение, беседа, самостоятельная работа учащихся.

 

План мероприятия

 

1. Вступительное слово учителя.
2. Выступление ведущих.
3. Представление электронных презентаций учащихся.
4. Ролевая игра ««Как происходит сбор подписей в поддержку партии».
5. Подведение итогов.

 

Ход мероприятия

 

Вступительное слово учителя: Добрый день, ребята! Наше сегодняшнее мероприятие посвящено теме «Выборы и молодежь». Что такое выборы и почему так важно принимать в них участие? Вот об этом мы и поговорим.

Человеку и человечеству свойственно выбирать. Участие в выборах – это проявление социальной ответственности, политической и правовой культуры каждого гражданина. Молодые люди вашего возраста часто думают, что политика только для взрослых, но вам скоро будет 18, и вы тоже получите право избирать. Выбирая того или иного кандидата, мы передаем ему полномочия выражать наши интересы. Он отвечает не только за себя, но и за нас с вами.

Для каждого поколения обязательно приходит тот час, когда оно должно взять на себя ответственность «за Россию, за народ и за все на свете». И чем более подготовленным к этому будет поколение, чем большим опытом и знаниями будет обладать лидер, тем меньше потерь и потрясений будет в истории Отечества.

 

1 Ведущий: Мы с вами живем в демократической стране и в течение последнего времени часто становились свидетелями выборов наших граждан в органы законодательной власти, а также на пост главы нашего государства. В современном демократическом обществе основной формой политической активности большинства граждан является участие в выборах, которые проводятся регулярно, через определённые, предусмотренные законом промежутки времени. Участие в свободных демократических выборах – признак современного образованного человека, осознающего свою личную значимость и ответственность за будущее Отечества.

 

2 Ведущий: Россия нуждается в поколении молодых граждан, способных стратегически мыслить, эффективно действовать и быть ответственными за свои поступки. Сегодня государство уделяет повышенное внимание развитию молодёжной политики: создаются условия для качественного образования и трудоустройства молодых, для занятий спортом и творчеством, для реализации их социальной и политической активности. Решается жилищная проблема молодых семей. Осуществляется поддержка детских и молодёжных общественных объединений. Вместе с тем у подрастающего поколения есть множество нерешённых проблем. И основной путь их решения – активное использование молодёжью своего права на участие в управлении делами государства, прежде всего, через избрание представителей в органы государственной власти.

 

3 Ведущий: К сожалению, многие молодые люди не понимают своей ответственности за себя и страну, не понимают, что и от них, от их позиции, активности многое зависит. Основными причинами неучастия молодёжи в политической жизни страны являются не плохое самочувствие или плохая погода в день выборов, а недоверие молодых к политикам, неверие в честность выборов и в то, что их голос способен на что-то повлиять. «Нам все равно, кого изберут», – отвечают многие на вопрос, почему они не желают голосовать. Так что же нужно сделать для того, чтобы вызвать интерес к политике у молодых людей? Как воспитать у них чувство патриотизма и высокой гражданской ответственности за будущее России? Как вовлечь их уже сегодня в управление государственными и общественными делами через различные формы молодёжного самоуправления? Как привить им правовые знания и элементы политической культуры? Всё это актуально для нашего общества. Ведь с годами электорат меняется. Люди старшего поколения становятся все старше и постепенно уходят, а молодые в большинстве своем продолжают игнорировать выборы всех уровней.

 

1 Ведущий: Ребята, кто из вас знает, что такое избирательное право? В каких документах оно закреплено? Избирательное право – это право на избрание гражданами РФ органов государственной власти и местного самоуправления, а также на участие граждан в референдуме

Избирательные права граждан, порядок и техника выборов органов высшей государственной власти закреплены в Конституции РФ и в ряде законов:

- Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации»,

- Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»,

- Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации».

 

2 Ведущий: Назовите виды избирательного права. Активное избирательное право – это право граждан участвовать в выборах главы государства и представительных органов власти (парламента, муниципалитета и т.д.) Пассивное избирательное право – право гражданина быть избранным в представительные органы государства

С какого возраста возникает активное избирательное право? В Российской Федерации предоставляется всем гражданам, достигшим 18 лет (за исключениями, предусмотренными конституционным законом).

С какого возраста возникает пассивное избирательное право? Право быть избранным возникает у граждан более старшего возраста. Минимальный возраст для права быть избранным в представительные органы и органы местного самоуправления не может превышать 21 года, а для права быть избранным главой администрации субъекта Федерации – не более 30 лет. Кандидат в президенты не может быть моложе 35 лет.

3 Ведущий: Кто лишается права избирать и быть избранным? Лишены права избирать и быть избранным граждане, признанные судом недееспособными, и граждане, содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

Что такое голосование? Выборы? Голосование – одна из форм участия граждан в политической жизни страны. Выборы – средство легитимации политического режима. (Легитимность – законность власти в глазах граждан).

Какие формы участия граждан в политической жизни можно выделить? Наряду с ней имеются и другие: в частности – организация и участие в политических и общественных движениях, обращение в парламент и местные законодательные органы власти с предложениями и проектами, участие в собраниях и митингах, агитация за ту или иную партию, работа в качестве партийного деятеля, членство в политическом клубе или организации, денежные пожертвования в пользу партии.

Учитель: Молодцы! Вы хорошо знаете материал. Как хорошо вы подготовились. Скажите, а кто может выделить основные стадии избирательной кампании? Не знаете? Давайте, послушаем наших ведущих.

Ведущие (выделяют стадии избирательной кампании):

1. Назначение выборов (как правило, главой государства)
2. Организация избирательных округов с приблизительно равным числом избирателей
3. Создание избирательных комиссий, обеспечивающих подготовку и проведение выборов
4. Регистрация избирателей в установленном законом порядке, составление списков избирателей
5. Выдвижение кандидатов на выборные должности и их регистрация
6. Предвыборная борьба (прекращается за день до голосования)
7. Процесс голосования по избирательным участкам
8. Подведение итогов голосования (выборы признаются состоявшимися при явке установленного в законе числа избирателей)
9. Установление результатов и распределение мест в выборных органах по итогам голосования

Есть ряд условий, согласно которых выборы считаются состоявшимися. Обязательно на выборах присутствуют наблюдатели, агитация в день выборов запрещена, урны для голосования должны быть опечатаны.

Учитель: Итак, вся эта упорядоченная совокупность норм, правил и приемов, определяющих пути, формы и методы образования представительных органов государственной власти называется избирательной системой. Существуют пропорциональная, мажоритарная и смешанная (мажоритарно-пропорциональная) избирательные системы выборов. Они различаются по способу подсчета голосов и принципу распределения мест по итогам голосования. В первом случае определяется процент полученных на выборах каждой партией голосов и определяется число голосов по данному списку. Во втором случае избранным в каждом избирательном округе является тот кандидат, который набрал относительное или абсолютное большинство голосов. Что касается смешанной избирательной системы, то она основана на сочетании двух систем представительства: пропорциональной и мажоритарной. Её суть заключается в том, что часть депутатских мандатов распределяется в соответствии с принципами мажоритарной системы, что способствует формированию устойчивого правительства, а другая часть — в соответствии с принципами пропорциональной системы, что способствует более полному учёту голосов избирателей и точнее отражает реальную картину политической ситуации в стране.

Учитель: Ребята, наши ведущие подготовили сценарий на тему «Как происходит сбор подписей в поддержку партии». Давайте посмотрим.

Действующие лица: дед Тимофей, бабка Маруся, кума Нюра, дивчина Настасья, агитатор от «Единой России».

События происходят в селе N

I действие (в доме)

Дед:

Я дедуля, дедуля, дедок

Сижу на крыльце я и мне невдомёк

Родился, трудился, пахал на полях

Всю жизнь я работал, остался в лаптях.

Бабка:

Чего ты гудишь, мне не понять.

Сыт и одет, продолжаешь ворчать.

Дед:

Думаю, думаю: трудно везде

Нам старикам, молодым, ребятне.

Что ж нам делать, скажите вы мне?

Бабка (с укором):

Ох, и старик. А сетовать стыдно.

Для нас столько сделано, неужели не видно?

Квартира подарена, пенсия есть,

Дорог в селе стало просто не счесть.

Машину тебе, старику, подарили.

Лишь только, наверно, сто грамм не налили.

Дед:

Ох, ты, старушка, Маруся моя.

Неужто я буду сетовать зря?

Ты вспомни, как раньше славно мы жили.

Хлеб с маслицем ели, чай с сахаром пили.

Теперь же пойди, посмотри в магазине,

Гляди осторожно на цены в витрине.

Чтоб ненароком вдруг не упасть.

Новые цены – это просто ведь страсть.

Бабка:

Уж помолчал бы, старый дурак.

Пенсия выше, а тебе всё не так.

Кума (с порога кричит):

Пойдёмте скорей.

Что ж вы сидите?

Бабка:

Вы куда нас зовёте? О чём говорите?

Дед:

Неужто пожар?

Кума:

Нет, люди с Москвы.

Бабка:

Да это ж пиар!..

Дед (поёт частушку):

Запляшу, держись.

Ножкой топну я.

Прощай, ты жизнь моя

Допотопная!

Бабка (говорит строго):

Ты мечты свои умерь.

Да пошли, старик, живей.

Кума:

Да возьмите паспорта.

Дед:

А зачем, кума?

Кума:

Без них нельзя.

 

II действие (в клубе)

 

Агитатор:

Товарищи, граждане! Прошу вас сюда.

Если ваш дом постигла беда,

Команда наша поможет вам в срок

«Единая Россия» подводит итог.

Наука наша продолжит развитие.

И народ защитят от всяких грабителей.

Повысится уровень жизни в стране,

Поддержка общества будет извне.

Новое качество в жизни наступит.

Произвола Путин наш не допустит.

Материнский капитал будет только расти,

Впоследствии семьи будут цвести.

Чтоб все это было у вас, господа,

Прошу поскорее подойти всех сюда.

И голос скорее в поддержку отдать.

Ведь вы - наши граждане, вам и решать.

Бабка:

А скоро ль в дома к нам газ проведут?

Агитатор:

Сразу, как только нас изберут.

Кума:

А скоро ль нам детский садик построят?

Агитатор:

Вы поверьте команде.

Они все устроят.

Дивчина:

А мне бы хотелось клуб, дискотеку.

И квартиру бы взять нам под ипотеку.

Агитатор:

Предложения ваши все мы учтем

И их, конечно, команде прочтем.

Все будет у вас, и не сомневайтесь.

Надо подписи ставить,

Скорее решайтесь.

Дед:

Вы знаете что? А я подпишу.

Хоть что-то да будет,

Вот что скажу.

Бабка:

Ты прав теперь, мой муженёк

И от нас стариков пусть будет прок.

Агитатор:

Итак, оформим подписные листы

Ох, сколько с вами мне суеты!

Бабка:

Что мы оформим?

Никак не пойму.

Агитатор:

Давайте ваш паспорт, сейчас расскажу!

Дед:

Вот и все! Выбор сделал!

Пойдемте скорей.

Мы с вами живем для наших детей.

Дивчина (мечтает):

Скоро все будет у нас обалденно.

Учиться бесплатно начнем непременно.

Работу найдем без хлопот и проблем.

И счастливы будем мы с вами совсем

Бабка:

Скоро пенсия станет выше небес,

И во всякой науке получим прогресс.

Дивчина:

Мы будем работать, учиться, мечтать.

Так каждый успешным из нас может стать.

Кума:

Ты правильный выбор сделай, дружок.

От власти-то нашей тогда будет толк.

Дед:

Все будет отлично!

Я знаю, друзья.

Ведь жить без надежды, поверьте, нельзя!

 

Учитель: Итак, ребята, вы видели, как предположительно осуществляется сбор подписей в поддержку партии. И если вы обратили внимание, нарушений с точки зрения законодательства не было. Каждый из героев проявил активную гражданскую позицию. Пусть они для нас будут примером.

А теперь у меня к вам вопрос. Что же нужно делать, чтобы привлечь молодёжь к участию в политической жизни страны?

 

Возможные ответы учеников:

1 ученик: Меня как гражданина России очень радует тот факт, что сегодня большую роль в политическом воспитании молодёжи играют учебные заведения. Многие школы, лицеи, колледжи активно участвуют в программах, которые предлагают им областные, районные избирательные комиссии. Всё большее распространение в России получает такая форма правового просвещения будущих избирателей, как проведение среди школьников олимпиад по избирательному праву. Министерством образования и науки проводятся Всероссийские конкурсы среди студентов и аспирантов высших учебных заведений на лучшую работу по вопросам избирательного права и избирательного процесса.

2 ученик: Я считаю, для того чтобы изменить стиль политической жизни молодёжи от пассивного к более активному, необходимо показать молодым людям что-то такое, за чем они готовы были бы идти, к чему могли бы стремиться. Например, сформировать новую идеологию, в основе которой лежало бы чувство любви к Родине, к народу, к истории своей страны. Показать, что проблемы молодых людей известны и важны государству. Необходимо увеличить процент молодых людей в партийных списках. Когда молодёжь поверит, что о ней не забыли и что её благополучие является одним из важнейших приоритетов развития страны, она сможет применять своё мнение о политике и власти.

3 ученик: Что касается нас, подростков, я бы очень хотела, чтобы в наших общеобразовательных школах выделялось больше часов по избирательному праву. Пусть это будут уроки, факультативы, кружки. Я думаю, что желающих посетить эти занятия будет предостаточно. А в будущем всё это нам поможет занять активную гражданскую позицию. Нам небезразлична судьба нашей страны, судьба нашего народа. Наше будущее – в наших руках. Вместе мы – сила.

 

Учитель: Молодцы, ребята! Я очень рада, что наше мероприятие было поучительным. Спасибо за участие. Я думаю, что всем оно понравилось.

Список использованных источников и литературы:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 01.07.2020 N 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 01.07.2020, N 31, ст. 4398.

2. Стрекозов В. Г. Конституционное право России (Гриф МО). -3-е изд., испр.и доп. — М.: Юрайт,2019. – 245 с

3. Попова А. В. Конституционное право: краткий курс лекций / А. В. Попова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 168 с.

4. Головин, А. Г. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации. Курс лекций / А.Г. Головин. - М.: Норма, Инфра-М, 2016. - 256 c.

5. Избирательное право Российской Федерации / Под ред. И.В. Захарова, А.Н. Кокотова. - М.: Юрайт, 2016. - 324 с.

6. http://yopolis.ru/wiki/vybory/izbiratelnyj-protsess/izbiratelnaya-sistema

7. http://www.voronezh.izbirkom.ru/obuchenie/tema_02.pdf

8. http://www.rfsv.ru/breaking-news/spetsialnyi-doklad-molodezh-vybory-vlast

1. file0.docx.. 29,7 КБ

Опубликовано: 14.12.2021