Тематическая игра «Кто хочет стать миллионером» по теме «Правление князя Владимира. Крещение Руси»

Автор: Попова Анастасия Игоревна

Организация: ПсковГУ

Населенный пункт: Псковская область, г. Псков

Игра - это деятельность, которая отражает отношение личности к миру, творческий процесс, позволяющий самореализоваться человеку, лучше понять явления, процессы, происходившие и происходящие в мире. Игровое занятие позволяет соединить познавательный и эмоциональный компонент урока, коллективную и индивидуальную активности учащихся, создать условия для дальнейшего развития социальной, коммуникативной, информационной, учебно-познавательной компетенций.

Нами в рамках изучения темы «Правление князя Владимира. Крещение Руси» было разработано и проведено занятие в форме игры «Кто хочет стать миллионером», методическая разработка которого представлена ниже.

Класс: 6

Тип занятия: интегрированное занятие

Форма проведения: игра «Кто хочет стать миллионером»

Межпредметные связи: история России, всеобщая история

Продолжительность разработки, подготовки и проведения занятия: 1 неделя

Цели:

- Образовательные:

1) обобщить и актуализировать знания по теме: «Правление князя Владимира. Крещение Руси»;

2) оценить результаты и итоги Правления князя Владимира;

3) охарактеризовать международные отношения на кануне принятия христианства;

4) назвать основные события, имена и даты по данной теме.

- Развивающие: создать условия для дальнейшего развития:

1) логического и творческого мышления учащихся;

2) навыков самостоятельной работы по отбору и систематизации материала;

3) умения применять различные формы устной и письменной коммуникации на русском языке;

- Воспитательные:

1) способствовать формированию негативного отношения к силовому решению конфликтов;

2) создать условия для дальнейшего воспитания терпимости к иным точкам зрения;

3) способствовать пониманию роли личности в истории;

4) способствовать формированию и развитию позитивной самооценки учащихся.

 

Оборудование: ноутбук, колонки, мультимедиапроектор, мультимедийная доска, микрофон.

- Мультимедийная презентация

 

ЭТАПЫ РАБОТЫ.

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Этапы деятельности	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Подготовительный этап	- Определение темы, целей интегрированного занятия, количества участников. - Мотивация на активную практическую деятельность. - Консультация и координация в вопросах поиска информации при подготовке игре «Кто хочет стать миллионером» - Определение временных рамок и этапов работы.	- Знакомятся с темой интегрированного занятия. - Прогнозируют результаты деятельности. - Разрабатывают план будущей деятельности. - Выбирают методы работы. - Определяют источники информации. - Осуществляют сбор, анализ и систематизацию необходимой информации.

 

2. ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭТАП

Этапы деятельности	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
2.Деятельностный этап	- Консультации. - Координация работы.	- Поиск правильного ответа -Непосредственно сам ответ

 

3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

Этапы деятельности	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
3. Организационный этап	- Организация игры «кто хочет стать миллионером»	- Проверяют состав участников и готовность к проведению игры. - Проверяют готовность технических средств.

 

4. ПРЕЗЕНТАТИВНО-ОЦЕНОЧНЫЙ ЭТАП

Этапы деятельности	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
4. Презентативно-оценочный этап	-Наблюдение за ходом игры. - Оценивание уровня теоретической подготовки участников - Определение глубины проработки фактического материала.	Подведение итогов занятия

 

5. РЕФЛЕКСИЯ

Этапы деятельности	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
5. Рефлексия	- Участие в коллективном анализе и оценке результатов игры «Кто хочет стать миллионером» - Обобщение полученных результатов.	- Осуществляют анализ и оценку результатов проделанной работы. - Оценивают себя по схеме «Было трудно/Есть над чем работать/ Могу себя похвалить».

 

1. file0.docx.. 19,1 КБ
2. file1.pptx.zip.. 413,2 КБ

Опубликовано: 05.04.2022