Программа «Финансовая грамотность» 5 класс (внеурочная деятельность)

Автор: Демидова Лариса Владимировна

Организация: МБОУ С(К) ШИ № 39

Населенный пункт: г. Новосибирск

Аннотация

Рабочая программа внеурочной образовательной деятельности разработана на основе примерной программы внеурочной деятельности в соответствии с требованиями к результатам освоения основного общего образования.

Авторы программы Финансовая грамотность: Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова, учебная программа. 5-7 классы общеобраз. орг. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. Заказчиком которой выступает Минфин России.

«Основы финансовой грамотности» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 5 классов в сфере экономики семьи. При составлении программы учитывались особенности младшего школьного возраста. Программа рассчитана на 1 час в неделю, составлена на 34 часа для учащихся 5 классов.

Пояснительная записка

 

Рабочая программа внеурочной деятельности «Финансовая грамотность» для учащихся 5 классов на 2022-2023 учебный год составлена на основании:

1.Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2.Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС СОО (2012г.)

3.Авторской программы по финансовой грамотности, 5—7 классы, авторы программы: Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова. М.: «ВИТА-ПРЕСС» - 2017.

4..Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образовании, утвержденный приказом Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 (в ред. Приказа Министерства просвещения РФ от 8 мая 2019 г. N 233 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345»);

Цели изучения учебного курса «Финансовая грамотность»

Целями изучения учебного курса являются:

• удовлетворение познавательных потребностей обучающихся в области финансов, формирование активной жизненной позиции, основанной на приобретённых знаниях, умениях и способах финансово грамотного поведения;
• приобретение опыта в сфере финансовых отношений в семье; применение полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи; развитие собственной финансовой грамотности и выработка экономически грамотного поведения, а также способов поиска и изучения информации в этой области;
• воспитание интереса учащихся к дальнейшему получению знаний в сфере финансовой грамотности, к учебно-исследовательской и проектной деятельности в области экономики семьи.
• Задачами изучения курса являются:
• Образовательные: 1. Осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера; 2. Использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа и представления информации; 3. Овладевать логическими действиями сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным экономическим понятиям.
• Развивающие: 1. Развивать интерес к истории появления денег; 2. Развивать воображение, память, речь, мышление, художественное творчество. 3. Развивать точность, умение планировать и доводить начатое дело до конца.
• Воспитательные: 1. Воспитывать целенаправленность, терпеливость, работоспособность; 2. Быть трудолюбивым и самостоятельным; 3. Воспитывать навык контроля и самоконтроля.

Место курса «Финансовая грамотность» в учебном плане

Программа направлена на реализацию стратегических целевых ориентиров в области повышения финансовой грамотности на уровне основного общего образования, для учащихся 5 класса.

Программа рассчитана на 34 часа.

Содержание учебного курса.

 

5 класс (34 часов)

1.Введение

Что такое финансовая грамотность. Потребительская культура, благосостояние, финансовое поведение. Осознание необходимости развития собственной финансовой грамотности для участия в повседневном принятии финансовых решений в своей семье

 

2.История денег

Самые первые деньги. У разных народов деньгами служили различные предметы. Обмен товар на товар ( бартер). Товаро-деньги. Эквивалент денег-товар, равнозначный ко всем товарам ( чай, раковины, шкуры). Раковины каури- первые мировые деньги. Распространенная форма денег в древние времена - скот

3. Доходы и расходы семьи

Интерактивная беседа «Драгоценные металлы. Монеты. Купюры». Творческое задание «Доходы семьи». Работа со статистикой «Расходы семьи». Викторина «Предметы первой необходимости». Викторина «Товары длительного пользования». Решение практических задач «Услуги. Коммунальные услуги». Ролевая игра «Семейный бюджет». Практическая работа «Долги. Сбережения. Вклады».

4.Риски потери денег и имущества, как можно от этого защититься

Решение практических задач «Особые жизненные ситуации и как с ними справиться». Дискуссия «Экономические последствия непредвиденных событий: болезней, аварий, природных катаклизмов». Решение логических задач «Страхование». Познавательная беседа «Страховая компания. Страховой полис». Творческая работа «Страхование имущества, здоровья, жизни». Практическая работа «Принципы работы страховой компании».

5. Семья и государство.

Мини-исследование «Налоги». Аналитическая работа «Виды налогов». Познавательная беседа «Социальные пособия». Решение экономических задач «Социальные выплаты». Проект «Государство – это мы».

6. Финансовый бизнес и семья

Решение проблемной ситуации «Как спасти деньги от инфляции». Творческое задание «Банковские услуги». Практическая работа «Вклады (депозиты)». Деловая игра «Кредит. Залог». Составление бизнес-плана «Собственный бизнес». Ролевая игра «Возможности работы по найму и собственного бизнеса». Сюжетно-ролевая игра «Примеры бизнеса, которым занимаются подростки». Разработка бизнес-плана. Решение логических задач «Валюта в современном мире». Познавательная беседа «Валюта разных стран». Мини-проект «Благотворительность». Проект «Личный финансовый план».

Тематическое планирование 5 класс (34 часа)

№	Тема	Количество часов	Электронные ресурсы
Введение		1	https://fmc.hse.ru/5-7forms   https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/
1	Для чего нужна финансовая грамотность	1
История денег		3	https://fmc.hse.ru/5-7forms   https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/
2	Что такое деньги и откуда они взялись.	1
3	Современные деньги России и других стран.	1
4	Защита денег	1
Доходы и расходы семьи		11	https://fmc.hse.ru/5-7forms   https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/
5	Как заработать деньги	1
6	Источники денежных доходов	1
7	Куда расходуются деньги	1
8	Распродажа-что это такое	1
9	Что такое семейный бюджет	1
10	Хозяйственная деятельность семьи	1
11	Что такое потребительская корзина	1
12	Как умно управлять своими деньгами.	1
13	Практикум( правила ведения семейного бюджета)	1
14	Практикум( финансовое поведение)	1
15	Учебные мини-проекты «Семейный бюджет»	1
Риски потери денег и имущества , как можно от этого защититься		5	https://fmc.hse.ru/5-7forms   https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/
16         17	Особые жизненные ситуации и как с ними справиться       Страхование	1         1
18	Семейный бюджет» и страхование	1
19	Как работает страховая компания	1
20	Практикум по теме	1
Семья и государство		4	https://fmc.hse.ru/5-7forms   https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/
21	Налоги	1
22	Социальные пособия	1
23	«Государство — это мы!»	1
24	Практикум по теме	1
Финансовый бизнес и семья		9	https://fmc.hse.ru/5-7forms   https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/
25	Как спасти деньги от инфляции	1
26	Банковские услуги	1
27	Банковская карта, виды банковских карт	1
28	Собственный бизнес	1
29	Валюта в современном мире	1
30	Благотворительность	1
31	Личный финансовый план	1
32	Что такое финансовая грамотность	1
33	Практикум по теме	1
Повторение			https://fmc.hse.ru/5-7forms   https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/
34	Повторение
		34

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Личностными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:

- осознание себя как члена семьи, общества и государства; понимание экономических проблем семьи и участие в их обсуждении; понимание финансовых связей семьи и государства;

- овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, расчёт процентов, сопоставление доходности вложений на простых примерах;

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка;

- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях;

- участие в принятии решений о семейном бюджете.

Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:

Познавательные:

- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

- использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение простых опросов и интервью;

- формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей (интеллект-карты);

- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.

Регулятивные:

- понимание цели своих действий;

- планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;

- проявление познавательной и творческой инициативы;

- оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;

- адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.

Коммуникативные:

- составление текстов в устной и письменной формах;

- готовность слушать собеседника и вести диалог;

- готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

- умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;

- определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности,

- адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:

- понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи, о роли государства в экономике семьи;

- понимание и правильное использование экономических терминов;

- освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление; проведение простых финансовых расчётов;

- приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет; знание направлений инвестирования и способов сравнения результатов на простых примерах;

- развитие способностей учащихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки экономических ситуаций, определение элементарных проблем в области семейных финансов и нахождение путей их решения;

- развитие кругозора в области экономической жизни общества и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин.

 

Методическое и материально – техническое обеспечение

· Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 5 - 9 классы общеобразоват. орг. / И. В. Липсиц, Е. А. Вигдорчик. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

· Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 5–9 классы общеобразоват. орг. / Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

· Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 5 - 9 классы общеобразоват. орг. / Ю. Н. Корлюгова, Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

· Интернет-ресурсы: 1. Сайт журнала «Семейный бюджет» — http://www.7budget.ru;

· Сайт по основам финансовой грамотности «Достаток.ру»

Опубликовано: 13.12.2023