Методическая разработка «Налоги»
Автор: Мамурина Майя Викторовна
Организация: МОУ «Средняя школа №14»
Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск
Автор: Гурвич Ирина Леонидовна
Организация: МОУ «Средняя школа №14»
Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск
Методическая разработка урока по теме «О налогах простым языком: урок налоговых знаний для друзей»
Цель урока: изучить понятие налоги, виды налогов
Задачи урока:
определять основные виды налогов; характеризовать уплату налогов как одну из конституционных обязанностей гражданина РФ; определять отличительные характеристики налогов
Планируемые результаты:
Предметные: определять понятие налог, налоговая система, характеризовать права и обязанности налогообложения
Личностные: понимать необходимости уплаты налогов; определять свои права и обязанности граждан как налогоплательщиков
Познавательные: работать с нормативными документами, сравнивать различные виды налогообложения
Коммуникативные: устанавливать сотрудничество в процессе решения учебной задачи; вступать в диалог в процессе взаимодействия с обучающимися и учителей
Регулятивные: определять учебную задачу; определять уровень знаний по теме
Основные понятия: налог, ставка налога, прямые и косвенные налоги, федеральные, региональные и местные налоги.
Оборудование урока: интерактивная доска, набор карточек с видами налогов, тексты (прямые и косвенные налоги) - раздаточный материал, текст Конституции РФ.
Технологическая карта занятия
|
Этапы урока |
Содержание деятельности учителя |
Содержание деятельности обучающихся |
Формируемые способы деятельности |
|
Стадия вызова (мотивация к учебной деятельности)
1.Налоги.
Конструирование понятия (налоги)
2. Виды налогов |
Организует подготовку класса к уроку; Моделирование ситуации: Представьте ситуацию: подросли дети, пришло время получать образование (идти в школу), а школ не хватает (или нет). Или есть необходимость получить квалифицированную медицинскую помощь, больниц нет или мало. Или «враг на пороге», а защиты (армии) нет? Как такое могло произойти? В чем причина? Почему государство не построило, создало …. Откуда берется финансирование в государстве? Кто догадался, о чем сегодня мы поговорим? Какие вопросы хотели бы обсудить? План урока:
Что это такое? Запись на доске повторяющихся слов, вывод на экран слов и словосочетаний из определения в произвольном порядке, предложение сконструировать определение; записать в тетрадь, прочитать полученный результат.
Актуализация знаний: кто это физические и юридические лица?
Изучается вопрос о видах налогов. Кто налоги собирает, куда они идут: федеральные, региональные и местные, учитель предлагает составить таблицу, работая в мини группах. (работа с карточками, 3 группы). Формируются 3 группы (принцип любой), им выдаются три конверта с карточками, магниты, на доску выводится шаблон таблицы с уточнениями видов налогов. 1 группа 2 группа 3 группа Федеральные Региональные Местные Федеральными налогами и сборами признаются налоги и сборы, которые установлены НК РФ и обязательны к уплате на всей территории Российской Федерации.
Учитель представляет информацию о прямых и косвенных налогах (работа с текстом). Приложение №3
Создание проблемной ситуации: какие налоги лучше: высокие или низкие? Введение понятия налоговая ставка. Размер подоходного налога в России? И в Швеции? 13% и 30-55% Налоговая ставка – величина налога в расчете на единицу налогообложения |
Участвуют в обсуждении. Пытаются сформулировать тему урока, план, поставить учебную задачу.
Ответы обучающихся, работа по составлению определения, запись в тетрадь.
Приводят примеры.
Составляют таблицу: «Виды налогов» 1 группа 2 группа 3 группа Федеральные Региональные Местные Налог на добавленную стоимость; налог на доходы физических лиц; налог на прибыль организаций; Налог на игорный бизнес; транспортный Земельный налог; Налог на имущество физических лиц; торговый сбор; курортный сбор
Классифицируют налоги на прямые и косвенные, приводят примеры. Производится взаимопроверка.
Высказывают свое мнение, приводят аргументы.
|
Индивидуальная работа, групповая работа
Индивидуальная работа, групповая работа
Групповая работа
Групповая и индивидуальная работа
Индивидуальная работа
Групповая работа
Индивидуальная работа.
|
|
3. Стадия рефлексии |
На что идут налоги?
Важны ли эти вещи для нас? Надо ли платить налоги?
Работа с извлечением из Конституции РФ. Статья 57. Текст статьи выводится на экран.
Статья 57. Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, обратной силы не имеют.
Организует обсуждение итогов урока.
|
Составление схемы.
Конституционная обязанность.
Читают, объясняют смысл. |
Индивидуальная работа. Групповая работа.
Групповая работа |
Приложение №1
Налог (сбор, пошлина) – это обязательный платёж, взимаемый с физических и юридических лиц в целях финансирования деятельности государства.
Приложение №2 (карточки)
Федеральные налоги и сборы
Федеральными налогами и сборами признаются налоги и сборы, которые установлены НК РФ и обязательны к уплате на всей территории Российской Федерации.
Перечень федеральных налогов и сборов установлен ст. 13 НК РФ:
1) Налог на добавленную стоимость (НДС);
2) Акцизы;
3) Налог на доходы физических лиц;
5) Налог на прибыль организаций;
6) Налог на добычу полезных ископаемых;
8) Водный налог;
9) Сборы за пользование объектами животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов;
10) Государственная пошлина.
Региональные налоги
Региональными налогами признаются налоги, которые установлены НК РФ и законами субъектов Российской Федерации о налогах и обязательны к уплате на территориях соответствующих субъектов Российской Федерации.
Перечень региональных налогов установлен ст. 14 НК РФ:
1) Налог на имущество организаций;
2) Налог на игорный бизнес;
3) Транспортный налог.
Местные налоги
Местными налогами признаются налоги, которые установлены НК РФ и нормативными правовыми актами представительных органов муниципальных образований о налогах и обязательны к уплате на территориях соответствующих муниципальных образований.
Перечень местных налогов определен ст. 15 НК РФ:
1) Земельный налог;
2) Налог на имущество физических лиц.
3) Торговый сбор
4) Курортный сбор
Приложение №3 (текст)
Приложение № 4 (текст статьи Конституции РФ)
Статья 57.
Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, обратной силы не имеют.
Опубликовано: 08.02.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
