Аннотация 3

Введение 3

Основный этапы проведения сетевого образовательного события

«Война. Победа. Память» » 6

Этап 1. Знакомство с условиями мероприятия 6

Этап 2. ППШ-символ Победы 6

Этап 3. Подвигам наших солдат - вечная память 8

Этап 4. В боях за Ельню 13

Этап 5. Я помню о войне 14

Этап 6. Читаем о войне 16

Этап 7. Заключительный этап мероприятия

«О Великой войне, о Великой Победе» 20

Заключение 21

Список используемых ресурсов 23

Список ресурсов Президентской электронной библиотеки

имени Б.Н. Ельцина 23

 

Аннотация:

 

Данная разработка представляет собой описание подготовки, организации и проведения сетевого образовательного события по истории Великой Отечественной войны. Включают в себя введение, с обоснованием актуальности, цели и задач, а также сценарий события с описанием всех этапов и заданий. Целью разработки и проведения сетевого образовательного события является сохранение и увековечение памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

Сценарий сетевого образовательного события рассчитан на обучающихся 9-11 классов и может быть использован в деятельности педагогов-библиотекарей, педагогов дополнительного образования, а также преподавателей истории.

 

Введение

Историческая память о Второй мировой войне, в том числе и Великой Отечественной войне – это то, что на сегодняшний день нуждается в защите не только со стороны государственной власти, но и каждого россиянина. Не дать возможности исказить или забыть факты, события, вклад наших солдат и нашего героического тыла – задача для любого образовательного учреждения РФ. Мы живем в такое время, когда странами Запада и не только каждый год предпринимаются попытки переписать итоги Второй мировой войны, изменить ход истории. Нашу страну пытаются выставить зачинщиком кровопролитной войны, а наших солдат превратить в оккупантов. Именно поэтому школа должна стать центром гражданско-патриотического воспитания.

Цель сетевого образовательного события – сохранение и увековечивание исторической памяти о подвигах советский солдат и тружеников тыла, о Победе в Великой Отечественной войне (далее ВОВ).

К основным задачам мы можем отнести:

• актуализация знаний обучающихся об истории Великой Отечественной войны;
• формирование устойчивого интереса у обучающихся к истории ВОВ:
• воспитание чуткого, доброго и уважительного отношения к ветеранам ВОВ;
• патриотическое воспитание подрастающего поколения и формирование у них активной гражданской позиции;
• стимулирование детей, педагогов к участию в сетевых проектах.

Целевая аудитория: Сетевое образовательное событие «Война. Победа. Память» рассчитано на обучающихся 9-11 классов.

Сроки проведения: конец апреля или начала мая, чтобы приурочить мероприятие к празднованию Дня Победы.

Форма проведения: дистанционная форма проведения (командная и индивидуальная работа).

Для проведения образовательного события Вам нужно создать рабочую группу в «ВКонтакте». Этот этап необходим для того, чтобы была сетевая площадка для предоставления заданий обучающимся. Мы использовали ряд заданий, которые были разработаны на образовательной платформе LearningApps.org, но возможно использовать и отечественный сервис Удоба.ру. Мы сделали свой выбор в пользу первой платформы, так как задания получаются красочными, а также удобный сервис для создания заданий в разных вариациях.

Задания включают в себя не только учебный материал, но и предполагают самостоятельный поиск информации, при этом нами были задействованы ресурсы Президентской электронной библиотеки имени Б.Н. Ельцина. Мы использовали материалы коллекции Память о Великой Победе https://www.prlib.ru/collections/466996

Для проведения сетевого образовательного события вы можете воспользоваться уже наши разработанными заданиями (ссылками на них) или по образцу составить свои задания, используя предоставленный ниже материал. Задания вы можете сразу опубликовать на площадке проведения или выкладывать их через определенный интервал. Для того, чтобы поддержать интерес обучающихся к нашему мероприятию мы загадали кодовую фразу, а после каждого успешно пройденного задания ребята получают слово. В результате всех испытаний составляют фразу и присылают ее в гугл-форме (Этап 6)

Кодовая фраза: Они живы, пока мы помним

Основный этапы проведения сетевого образовательного события

«Война. Победа. Память»

 

Подготовительный этап

Информирование участников о проведении образовательного события и присоединение к сетевой площадке «Война. Победа. Память» Рабочая группа МОУ «СОШ №1» города Магнитогорска:

https://vk.com/club220109259

 

Этап 1. Знакомство с условиями мероприятия

Уважаемые участники, мы рады Вас приветствовать на страницах нашего образовательного события, посвященного истории Великой Отечественной войны. Вам предстоит пройти пять испытаний и собрать кодовую фразу, которую мы загадали. Каждое слово для кодовой фразы Вы получаете после успешного прохождения наших препятствий. Будь внимательным и следуй подсказкам. Мы надеемся, что наши задания не только освежат в твоей памяти знания о войне, но и помогут лучше ориентироваться в событиях прошлого и больше узнать о наших героях. Удачи, дорогой участник!!!!!

 

Этап 2. ППШ-символ Победы

Итак, начнем. Перед тобой первое испытание. необходимо решить кроссворд, а это возможно только после того, как ты посмотришь видеоролик «ППШ-символ Победы», размещенный на страницах Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина (https://www.prlib.ru/item/438726).

Удачи, и не забудь в конце запомнить первое слово из кодовой фразы.

 

Задание-кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=p5gf08f9523

Методический материал:

Кроссворд без просмотра ролика решить невозможно, а значит ребята обязательно воспользуются контентом Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина. Мы разработали следующие вопросы

1. Чем были вооружены советские солдаты в финскую войну 1939 года? (винтовка)
2. Кем были финские воины внезапно нападающие на советских солдат? (лыжники)
3. Назовите фамилию заведующего техноцентром на заводе им. Дегтярёва (Никулин)
4. В ноябре 1940 года было представлено три образца пистолета-пулемёта. Из них 25 штук именно этого конструктора. Назовите его фамилию. (Шпагин)
5. Сколько в 1942 году нужно было изготовить автоматов за смену одному человеку, чтобы рабочего выпустили с завода. Назовите цифру. (пять)
6. Назовите фамилию главного начальника артиллерийского управления, предложившего заменить ППД на ППШ? (Кулик)
7. Как назывались немецкие винтовки МП-38 и МП-40? (шмайссеры)
8. Что обозначают эти цифры – 6,35 мм, 7,62мм, 9мм, 12,7мм? (калибр)
9. Преимуществом ППШ над МП-40 был …, вмещающий 71 патрон (барабан)
10. 10.Из воспоминаний Г.С. Шпагина «Я хотел, чтобы солдат полюбил мой … и уверовал в него. Это было моей мечтой, этого я добивался». (автомат)
11. 11.Г.С. Шпагин модернизировал свой автомат всю войну. Какая часть конструкции была им усовершенствована, что позволило сразу отказаться от семи деталей (прицел)
12. 12.Многие солдаты были благодарны Г.С. Шпагину за его автомат, с которым солдаты прошли от Москвы до ….. (Силезия)
13. 13.Назовите фамилию конструктора чей автомат пришел на смену ППШ? (Калашников)

 

Слово для кодовой фразы: ОНИ

 

Этап 3. Подвигам наших солдат - вечная память

Первый этап пройден и теперь пришло время проверить твои знания о героях Великой Отечественной войны. Ты сможешь получить второе слово для кодовой фразы

Задание-викторина https://learningapps.org/watch?v=p097pni3c23

Методический материал (Таблица 1): (частично использовался иллюстративный материал с сайта Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина, его вы можете найти по ссылкам, размещенным под иллюстрацией)

 

Таблица 1. Подвигам наших солдат – вечная память

Иллюстрация	Задание	Варианты ответов (желтым цветом выделен правильный ответ)
	Солдат. Закрыл грудью амбразуру немецкого дзота.	Александр Матросов Николай Матроскин Александр Морозов
	Партизанка. Казнена фашистами.	Зинаида Кольцова Зоя Космодемьянская Зина Судаева
	Его слова "Велика Россия, а отступать некуда: позади - Москва!" вошли в боевую летопись войны.	генерал-майор Ракутин сержант Парфёнов политрук роты Клочков
https://www.prlib.ru/item/365910	Как называлась подпольная комсомольская группа Краснодона? Все участники достойны памяти!	"Молодая гвардия" "Подпольная группа" "Отважная гвардия"
https://www.prlib.ru/item/707353	Во время обороны Сталинграда разведывательная группа захватила в центре города дом, который стал важным опорным пунктом. В честь кого был назван этот дом?	Яков Павлов Василий Чуйков Григорий Марченко
	Летчик. Совершил "огненный таран".	Николай Гастелло Григорий Скоробогатов Александр Калинин
	Разведчик. Добывал секретные документы.	Иван Русских Николай Кузнецов Иван Сусанин
	Во время Курской битвы этот летчик за 15 минут уничтожил девять фашистских самолётов. Посмертно удостоен Героя Советского Союза.	Иван Васильев Александр Горовец Владимир Рубахо
	Этот летчик-истребитель в небе над Курской дугой сбил 62 самолёта противника. Был удостоен трижды высшей награды - Золотой Звезды Героя.	Иван Кожедуб Николай Чернышев Виталий Кривозуб
	Летчик. Ампутированы обе ступни.	Константин Горцев Алексей Маресьев Борис Махотин
	Летчик. Совершил ночной воздушный таран.	Владимир Мелихов Виктор Талалихин Виталий Воробьёв
	Автор стихотворения "Жди меня".	Константин Симонов Алексей Сурков Александр Твардовский
	Юный партизан-разведчик. Герой Советского Союза посмертно.	Леня Голиков Леша Пархомов Игорь Светлов
	Пионерка- разведчица. Герой Советского Союза.	Зина Портнова Зоя Ивашева Фрося Зайкова
	Герою установлена доска на здании библиотеки Режа. Герою установлена доска на здании библиотеки Режа.	Константин Стриганов Николай Белкин Михаил Конкин
	Белорусский пионер-герой. Герой Советского Союза.	Марат Казей Мурат Казанцев Матвей Курников
	Юный партизан-разведчик (14 лет). Герой Советского Союза.	Владимир Кошкин Валентин Кокшаров Валентин Котик

 

Слово для кодовой фразы: ЖИВЫ

 

Этап 4. В боях за Ельню

Самая первая победа наших солдат в этой страшной войне случилась только 8 сентября 1941 года, более 30000 тысяч погибших среди наших солдат. И всё же это первая победа. Впереди еще четыре кровопролитных года. Тебе предстоит познакомиться с воспоминаниями наших военных начальников в книге "Бои за Ельню", которую ты можешь найти на страницах Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина (https://www.prlib.ru/item/399096)

Будь внимательным, и ты получишь третье слово для кодовой фразы

Задание-пропуски: https://learningapps.org/watch?v=pgfpxbint23

Методический материал: (для прохождения этого испытания ребята обязательно должны познакомиться с книгой «Бои за Ельню», размещенной на сайте Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина, а именно с воспоминаниями генерал-майора Ракутина «Сталинские полководцы».

Текст

За двадцать шесть дней кровопролитных боев, в которых участвовали наряду с другими подразделениями части -1- и -2-, фашисты потеряли около 75—80 тысяч убитыми и ранеными. Нашими частями захвачены многочисленные трофеи: орудия, пулеметы, минометы, винтовки, снаряды, а также автомашины, радиостанции, -3-. У врага отбито более 50 сел и деревень. В боях за -4- тт. Некрасов и Батраков показали себя волевыми, беззаветно храбрыми полководцами. Они неоднократно водили свои части в атаки, воодушевляя бойцов на беспощадный разгром -5-. Они не покинули поля боя даже тогда, когда один из них — Некрасов был -6-, а другой — Батраков дважды ранен.

— Сталинские полководцы, — с любовью и уважением говорят о них бойцы, готовые драться под руководством своих бесстрашных -7- до полного и окончательного уничтожения ненавистных немецко-фашистских -8-.

Пропущенные слова: (слова вставляются как в тексте, падеж и число не меняется)

1. Некрасова
2. Батракова
3. велосипеды
4. Ельню
5. фашистов
6. контужен
7. командиров
8. мерзавцев

 

Слово для кодовой фразы: ПОКА

 

Этап 5. Я помню о войне

Пройдена уже половина пути, осталось совсем чуть-чуть. На этом этапе, дорогой участник, мы проверим твои знания о значимых событиях Великой отечественной войны. Но не всё так просто. Расставлять ты будешь обложки книг, а сначала нужно определить какое событие описано в этой книге и когда оно произошло. Расставляем обложки в простой последовательности. Не торопись и четвертое слово для кодовой фразы будет получено.

Задание-лента времени: https://learningapps.org/watch?v=paf45xv5a23

Методический материал (Таблица 2):

Мы использовали следующие события:

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: