Северная война: дипломатия, экономика, международное положение России

Автор: Гордейчук Юлия Юрьевна

Организация: МАОУ СФМЛ

Населенный пункт: ЗАТО Северск

Углубленное изучение Северной войны на уроках или внеурочных занятиях истории.

Данный урок нацелен на самостоятельную, критическую деятельность школьников 8 классов. Предполагает формирование у обучающихся умения анализировать историческую карту, исторические документы. Исходя из полученных сведений, ставить проблемные вопросы, делать причинно-следственные связи и формулировать выводы.

Урок рассчитан на работу с одарёнными детьми, может быть внеурочным. Для урока потребуется раздаточный материал: экономическая карта России 17 века, экономическая карта первой четверти 18 века, исторический документ «Свидание Петра Великого с Августом II, в Биржах. Рукописный дневник (Diariusz) Польского дипломата-очевидца этого свидания». Потребуется последний абзац. И карты для отработки (сопроводительные листы). Можно продемонстрировать видео битв: https://dzen.ru/video/watch/633fda6c30fa28371312f1f6?f=d2d Полтавская битва, https://ok.ru/video/6847971592862 Гангутское сражение.

1.Для обучавшихся ставится проблемный вопрос, в ходе ответа на который они выстраивают алгоритм последующих действий.

2. Далее следует работа с экономической картой 17 века, учителем задаются вопросы. Проанализировав карту, ребята сами формулируют задачи внешней политик Петра I.

3. Далее идет работа с историческим источником. На основание анализа делаются выводы о переориентации внешней политики Петра I.

4. Идет работа с основными сражениями Северной войны.

5. Работа с картами (карты представлены ВПР, ОГЭ, ЕГЭ по Северной войне). Возможен вид работы в парах.

6. Работа с персоналиями. (распределить, флотоводцев и полководцев к сражениям в которых они принимали участия)

7. В конце занятиями обращаемся к карте экономического развития в первой трети 18 века, делаем выводы.

1. file1.docx (15,9 КБ)

Опубликовано: 03.11.2024