В афинских школах и гимнасиях
Автор: Дауберт Наталья Андреевна
Организация: МАОУ СОШ №1
Населенный пункт: Свердловская область, Сысертский район, Арамиль
Ход урока
- Орг.момент
- Добрый день, ребята! Мы продолжаем наше путешествие по Древней Греции ( на слайде Древняя Греция и греческая музыка). Но прежде чем мы отправимся дальше нам необходимо повторить пройденный материал.
- Актуализация знаний. (игра пятнышки)
- Постановка учебной задачи
Ребята, посмотрите внимательно на облако слов, постарайтесь сформулировать тему нашего занятия.
Благодаря образованию в древних Афинах было много выдающихся и талантливых людей ( на слайде знаменитые греки) можем ли мы утверждать, что образование в Афинах лучше современного? Нет конечно, чтобы сравнить образование современное и образование в Древних Афинах что нам необходимо изучить? Какова цель и задачи нашего урока.
План урока: 1 Выяснить, какие учебные заведения были в Афинах?
Кто в них обучался?
С какого возраста?
Чему учились?
Чем писали? На чем? Похожи ли они на наши школы?
Проблемный вопрос: Отличается ли современное обучение и воспитание от обучения и воспитания в Афинских школах и гимнасиях?
- Изучение нового материала.
-Ребята, 2023 год объявлен годам педагога и наставника. Кто такие педагоги? Какие требования сегодня предъявляются к педагогу? А сейчас мы узнаем кто мог стать педагогом в древней Греции и для этого мы просмотрим небольшой видеоролик. Просмотр видеофрагмента «Образование в Др. Греции». Работа с учебником (стр. 181). Ребята, пожалуйста заполните пропуски.
- Учеба в Древней Греции начиналась с ______ лет.
- Слово «педагог» с греческого переводится как ____________________.
- В Древней Греции педагогами становились______________________.
- Основными занятиями педагога являлись_______________________.
Образование в Древней Греции проходило по трех ступенчатой системе ( на доске вывешивается схема ШКОЛА ПАЛЕСТРА ГИМНАСИЯ) И сейчас мы с вами побываем в этих учреждениях. Для этого каждый ряд получает свое задание: 1 ряд занятия в школе (стр. 182) ; 2 ряд посещение Палестры ( стр.182-184) и 3 ряд в афинских гимнасиях (стр.184)
Заполнение таблицы «Типы учебных заведений в Афинах»
Тип заведения |
Кто и с какого возраста обучался |
Чему обучали |
Кто обучал? |
Школа |
|
|
|
Палестра |
|
|
|
Гимнасий |
|
|
|
Группы выступают по очередности.
В палестрах большое внимание уделялось физическому воспитанию вот и мы сейчас проведем греческую физминутку (звучит греческая музыка)
Раз – подняться, потянутся
Два – нагнуться, разогнуться
Три- в ладоши три хлопка
Головою три кивка
На четыре – руки шире
Пять – руками помахать
Шесть – на место тихо сесть!
- Закрепление материала
А теперь, давайте, сравним древнегреческую школу и современную школу и ответим на проблемный наш вопрос
|
Современная школа |
Древнегреческая школа |
Кого обучают / обучали |
И мальчиков и девочек |
Только мальчиков |
С какого возраста |
С 6,5 лет |
С 7 лет |
Каникулы |
Осенние, зимние, весенние и летние |
Весенние |
Образование бесплатное или платное |
Бесплатное образование |
Платное образование |
Ребята, настало время проверить как мы усвоили новый материал:
Час редактора (текст на слайде)
Афинскую школу посещали мальчики с 8 лет. Образование было бесплатным. Педагоги проводили занятия. В школе учились чтению, музыке, архитектуре. В палестрах мальчики занимались гимнастикой и домоводством. А в гимнасиях слушали выступления известных стратегов и ученых, которые излагали свои взгляды по различным наукам.
Наше сегодняшнее занятие я хочу закончить высказыванием знаменитого греческого мыслителя Платона «Благодаря образованию человек становится самым прекрасным и божественным существом», но в нем пропущено слово и ваша задача — это слово назвать.
Рефлексия Ребята, предлагаю вам оценить вашу работу на уроке. У вас на партах лежат две совы одна в шляпе, а другая с книжкой. Если вы все усвоили, то поднимите сову в шляпе. А если еще необходимо повторить или что-то осталось не понятным для вас, то сову с книжкой.
Домашнее задание: Составить кроссворд & 38