Внеклассное мероприятие «Мы против коррупции»

Автор: Босхаева Кермен Михайловна

Организация: МКОУ «Тугтунская СОШ им.Б.Б.Дорджиева»

Населенный пункт: Республика Калмыкия, п.Тугтун

Цель занятия: способствовать развитию у обучающихся  устойчивого антикоррупционного мировоззрения, формированию прочных нравственных основ личности, гражданской позиции и устойчивых навыков антикоррупционного поведения. Слайд 2

Планируемые результаты:

-личностные: развитие коммуникативных навыков, навыков группового взаимодействия, публичного выступления, аналитического мышления и критического восприятия действительности;

-метапредметные: развивать умение самостоятельно определять проблему и определять пути ее решения, умение формулировать понятия, определения, анализировать ситуацию и находить  пути их решения;

-предметные: усвоение правовых основ в области коррупции, знакомство с новыми терминами и явлениями, понимание многоликости коррупции как социального явления, противозаконного деяния, экономического и политического феномена, нравственной болезни общества.

 

Форма проведения: викторина.

Используемые технологии: информационно-коммуникативная технология, технология развития критического мышления, игровая.

Методы и приемы: метод анализа конкретных ситуаций, мозговой штурм, продуктивный, дискуссия.

Целевая аудитория:  10-11 класс 

Оборудование: доска, мультимедийный проектор, ноутбук, экран, ватман, фломастеры, маркеры.

                                     

                                             Ход занятия

Орг. момент                                                                                                                                  Учитель:                                                                                                                                              - Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем наше занятие в форме викторины, а тему вы определите сами. Соберите слово. (ЦИЯРУПКОР). Слайд 4.                                                                                      -Итак, о каком социальном  явлении нашего общества пойдет речь? 

Ученики: Коррупция.                                                                                                                    Учитель:                                                                                                                                                                                                                  - Какие ассоциации вызывает у вас слово коррупция?  Слайд5.

Ученики:  произвол, взятка, власть, подкуп, чиновники, вымогательство )

Учитель:                                                                                                                                                                                    - Что означает слово коррупция?   Коррупция -  злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц.                                                                              Учитель:                                                                                                                                                                          -Обратите внимание  на слайд 6.  Формы коррупции:

• Взятка;
• Растрата;
• Волокита  
• Вымогательство;
• Фаворитизм  
• Злоупотребление должностными полномочиями

Практическая часть (викторина)                                                                                         1.Конкурс                                                                                                                                 Учитель:                                                                                                                         - Прочитайте ситуации и определите форму коррупции. Слайд 7.                                                                                    Ситуации:

 1. При нарушении правил пожарной безопасности директор фирмы, заплатил       сотруднику  пожарной инспекции 3000 рублей, который  вместо того, чтобы составить  протокол, взял деньги и не указал о нарушениях. (взятка.)

2.Работник аптеки, отвечающий за распределение бесплатно предоставляемых медикаментов пациентам, часть медикаментов  отправлял в частные аптеки для их дальнейшей реализации по высоким ценам. (Растрата)

3.Лечащий врач гражданина В. предложил сделать экстренную операцию вне очереди, но при этом дал понять, что  в общей очереди операцию придется «ждать очень долго».  (Вымогательство)

4.Администрация  района уже несколько месяцев затягивает решение вопроса по оформлению земельного участка по заявлению гражданина П. (волокита)                                                      2.Конкурс

Найти соответствие: пословицы и их значение. Слайд 8.

Пословицы, поговорки	Их значение
Не подмажешь, не поедешь	вымогательство, взяточничество.
Рука руку моет	групповая запланированная деятельность в подкупе
Загребать жар чужими руками	несознательное соучастие в мошенничестве и аферах.
Видит око, да зуб не мед	безрезультативность действий борьбы с коррупцией

3.Конкурс  «Сочините рифму». Слайд 9.                                                                                     Участникам команд предлагается сочинить стихотворение из 4-х строк, используя следующие слова: взятка, подкуп, коррупция, зло.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. Слайд 10.

Учитель:                                                                                                                                                  -Я попрошу вас встать. Сейчас я буду называть разные слова, а вы, если слово имеет отношение к коррупции, должны присесть, а если нет, то подняться на носочки. 

Верность, дружба, жадность, власть, любовь, растрата, милосердие, мошенничество, благородство, обман, доброта, взятка, справедливость, подкуп, помощь, нажива .

4.Конкурс «Отказ от подарка». Слайд 11. 

Задание: инсценировка ситуации 

1.Ситуация. Мальчик, который учится в вашем классе, случайно разбил вазу, стоящую на вашем столе. На следующий день его мама приносит вам подарочный сертификат на 5000 рублей и просит извинить ее ребенка. Как правильно поступить?

2.Ситуация. В вашем  классе учиться мальчик, который  плохо адаптируется в школе. Не контактирует с другими детьми, не отвечает на уроках, часто плачет из-за оценок. Его мама просит вас ежемесячно принимать от нее в дар по 3000 рублей за трудности, которые возникают в работе с ее ребенком.                  Как правильно поступить?

5.Конкурс плакатов «Коррупция – это зло!» ( защита домашнего задания)

Задание :  

Защита плакатов «Коррупция – это зло!» .

6.Конкурс   «Паспорт коррупции». Слайд 12.

А сейчас я предлагаю вам создать паспорт коррупции (раздаются заготовки)

Паспорт

Имя – ………

Создатель – …..

Прописка – ….

Внешний вид – ….

Где встречается - ….

Личные качества – …..

7.Конкурс  «Пути решения проблемы коррупции». Слайд 13.

Учитель:  

-Предложите свои пути решения проблемы коррупции

     1. Усовершенствовать законы страны.             

     2. Повышение заработной платы.                    

     3. Открытость СМИ.                                               

     4. Не давать и не брать взятки.                               

     5. Ужесточить наказания за коррупцию.                

     6. Воспитание нетерпимости в обществе к коррупции и уважение к закону. 

Подведение итогов. Заключительное слово. Слайд 14.

- Ребята, мы смогли с вами в необычной форме затронуть такую серьезную и вечную проблему нашей страны. Эффективность борьбы с коррупцией зависит от взаимодействия всех ветвей власти, их ответственности за процесс оздоровления общества. Как видите, коррупция сильна, но бороться с ней можно. Когда вы станете взрослыми, вам придётся решать многие вопросы, которые ставит перед нами жизнь. Постарайтесь найти верное решение в любой ситуации, не обходя закон.                                                                                          Спасибо всем за участие! 

 

 

 

 

 

1. file1.ppt (1,2 МБ)

Опубликовано: 17.11.2024