Индивидуальный образовательный маршрут работы со слабоуспевающим обучающимся при подготовке к ОГЭ по обществознанию
Автор: Цегельная Наталья Николаевна
Организация: МБОУ «Иртышская СОШ»
Населенный пункт: Омская область, Черлакский район, с.Иртыш
1.Цели образования: подготовиться к сдаче экзамена по обществознанию.
2. Задачи образования:
1)знать основные понятия курса;
2)научиться решать все типы заданий базового уровня.
3. Формы и методы обучения – объяснение учителя, самостоятельная работа с измерительным материалом, с использованием ЭОР, написание пробных работ, тестирование с использованием ЭОР, дистанционные методы работы.
4. Формы и методы контроля. письменная работа по вопросам, тест, устный ответ по вопросам, работа с со справочными материалами(учебник, интернет-ресурсы), зачет.
Индивидуальный учебный план обучающегося
Содержание деятельности |
Домашнее задание |
Сроки осуществления |
1. Диагностическая работа № 2 по типу ОГЭ Время выполнения 180 минут. |
Не задано |
17.12 |
2. Анализ результатов тренировочной работы: проверенная работа с подсчитанными баллами и оценкой выдаются ученику, оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки, чтобы исключить случайные ошибки учителя. |
Сделать работу над ошибками
|
18.01
|
3. Методы и приемы работы с текстом |
Работа со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы: Решение вариантов на сайте https://soc-oge.sdamgia.ru/ Решение заданий, из открытого банка задач ОГЭ по обществознанию http://www.fipi.ru Консультирование в дни консультаций по расписанию. |
Январь 2022 |
4. Решение заданий задач по финансовой грамотности ( задание 6) |
Работа со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы: Решение вариантов на сайте https://soc-oge.sdamgia.ru/ Решение заданий, из открытого банка задач ОГЭ по обществознанию http://www.fipi.ru Консультирование в дни консультаций по расписанию. Решение прототипа задания 6 |
Февраль 2022 |
5.Диагностика. Тренировочная работа № 3 по типу ОГЭ |
|
февраль 2022 |
6. Анализ результатов тренировочной работы: проверенная работа с подсчитанными баллами и оценкой выдаются ученику, оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки, чтобы исключить случайные ошибки учителя. |
Сделать работу над ошибками
|
февраль 2022 |
7. Решение заданий на анализ статистической информации (задание 12) |
Работа со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы: Решение вариантов на сайте https://soc-oge.sdamgia.ru/ Решение заданий, из открытого банка задач ОГЭ по обществознанию http://www.fipi.ru Консультирование в дни консультаций по расписанию. Решение прототипа задания 12 |
февраль 2022 |
6. Решение заданий на сравнение и установление соответствия ( задания 15, 19) |
Работа со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы: Решение вариантов на сайте https://soc-oge.sdamgia.ru/ Решение заданий, из открытого банка задач ОГЭ по обществознанию http://www.fipi.ru Консультирование в дни консультаций по расписанию. Решение прототипа задания 15,19 |
Март 2022 |
7.Решение заданий на поиск социальной информации из фотоизображения (задание №5) |
Работа со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы: Решение вариантов на сайте https://soc-oge.sdamgia.ru/ Решение заданий, из открытого банка задач ОГЭ по обществознанию http://www.fipi.ru Консультирование в дни консультаций по расписанию. Решение прототипа задания 5 |
Апрель 2022 |
8. Решение заданий на анализ текста и составления к нему плана ( задание 21-22) |
Работа со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы: Решение вариантов на сайте https://soc-oge.sdamgia.ru/ Решение заданий, из открытого банка задач ОГЭ по обществознанию http://www.fipi.ru Консультирование в дни консультаций по расписанию. Решение прототипа задания 21,22 |
Апрель 2022 |
9.Самостоятельная работа. Промежуточный контроль |
Тренировочная работа по заданиям |
|
14.Диагностика. Тренировочная работа № 4 по типу ОГЭ |
|
|
15.Анализ результатов тренировочной работы: проверенная работа с подсчитанными баллами и оценкой выдаются ученице, оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки, чтобы исключить случайные ошибки учителя. |
Выполнить работу над ошибками. |
|