Конспект урока по обществознанию в 7 классе на тему «Виновен – отвечай»

Автор: Вульферт Надежда Ивановна

Организация: МБОУ «Плотниковская ООШ»

Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс, д. Колычево

Тема урока: «Виновен – отвечай»

Цель урока: подвести учащихся к пониманию неизбежности справедливого наказания за совершенные преступления; воспитать уважение к нормам поведения, установленным в обществе; объяснить, что законопослушное поведение является нормой для большинства людей.

Задачи:

- образовательные: познакомить учащихся с понятиями «закон», «преступление», «несовершеннолетний преступник», «ответственность за свои поступки»;

- развивающие: развивать умение анализировать, высказывать собственную точку зрения, делать выводы;

-воспитательные: показать неотвратимость ответственности за совершение преступлений.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, раздаточный материал, ноутбук, интерактивная панель

Основные понятия: закон, противоправность, деяние, вина, преступление.

 

1. Ход урока

1.Знать закон смолоду

 

Послушайте три истории из судебной практики.

 

1. Утром Петр поссорился с Александром, а вечером подстерег его и нанес смертельный удар. Александр скончался на месте.

2. Мальчишки сделали рогатки и отправились в ближайший парк, чтобы опробовать их на птицах. Но произошло несчастье. Подросток случайно попал из рогатки камнем в глаз друга, и тот остался на всю жизнь инвалидом.

3. Сотрудник полиции после многочасовых переговоров с преступником, державшим в заложниках школьников и учительницу, ради спасения детей убил его выстрелом из снайперской винтовки.

Вопрос к классу

Что объединяет эти три случая?

(Ответы учеников.)

Вы правы, во всех этих случаях речь идет о нарушении прав.

Закон - это нормативный акт, принятый высшим законодательным (представительным) органом государственной власти либо в порядке референдума. Он регулирует наиболее важные общественные отношения и обладает высшей юридической силой по отношению к другим нормативно-правовым актам.

 

2. Законопослушный человек

 

Законопослушный человек - это человек, соблюдающий действующие в государстве законы, определённые нормы и правила.

Такой человек живёт, честно выполняя свои обязанности, уверенно пользуясь своими правами, не нарушая законов и не создавая проблем государству и обществу своим поведением.

 

Задание: работая с п. 2 § 6 учебника составьте словесный портрет законопослушного человека. Результаты работы представьте графически.

(Ученики предлагают качественные характеристики законопослушного человека, учитель фиксирует ответы на доске. Составляется логическая схема, которую ученики заносят в тетради.)

 

А с чего начинается осознание необходимости законопослушного поведения?

Осознание необходимости законопослушного поведения начинается с освоения первоначальных правовых знаний. Целесообразно начинать работу по формированию законопослушного поведения ещё в начальной школе, не дожидаясь, когда обучающиеся приступят к изучению основ права на уроках обществознания.

Некоторые аспекты, влияющие на формирование законопослушного поведения:

1. Знание закона. Незнание законов не освобождает от обязанности их соблюдать.

2. Обращение к закону. Конфликты и споры следует решать в рамках права, а не за его пределами, не путём применения силы, угроз.

3. Уважение к закону. Закон нужно воспринимать как норму, направленную на общее благо, а не как приказ, который надо выполнять, чтобы избежать наказания.

Также важным условием реализации законопослушного поведения является понимание и осознание собственных жизненных ценностей и нравственных приоритетов.

 

3.Противозаконное поведение

 

Противозаконное поведение - это неправомерное поведение, характеризуемое сознательным неподчинением людей требованиям закона.

Многие привыкли закрывать глаза на малозначительные проступки. Однако, как мы помним из примера о мальчишках, решивших пострелять из рогалей по птицам, от любого ничтожного проступка до грубого нарушения права всего один шаг.

Если в законе нет запрета на какой-либо поступок, то он не является противозаконным. Например, ни в одном постановлении не указано, что никому нельзя раскрывать доверенную личную тайну. Конечно, товарищ, не сохранивший секрет, с точки зрения морали поступил отвратительно. Но никакой государственный закон при этом нарушен не был. Однако если кто-либо передаст иностранным гражданам сведения, составляющие государственную тайну, то он совершит тяжелое преступление. Потому что закон строго запрещает так поступать.

Почему противозаконное поведение опасно? Ответ прост: такое поведение причиняет вред людям и всему обществу, ведет к нарушению порядка в обществе.

4. Закрепление изученного материала (5 мин)

Заполните таблицу, используя перечень преступлений:

1) мошенничество;

2) убийство;

3) похищение;

4) клевета;

5) побои;

6) кража;

7) грабеж;

8) оскорбление;

9) разбой;

10) доведение до самоубийства

 

Преступление против
жизни и здоровья	чести и достоинства	собственности

 

 

5. Домашнее задание: § 6

 

 

Опубликовано: 06.02.2025