Цели занятия/мероприятия	Закрепление имеющихся знаний по финансовой грамотности обучающихся
Целевая аудитория	Обучающиеся 7-8 классов
Формы и методы обучения и познания	Использование игровых приемов : ребус, загадка, кроссворд)
Основные понятия	Деньги, покупки, платежи, цена, валюта
Организационные условия	Ученические команды получают маршрутные листы и двигаются по своему маршруту, в листе отображаются баллы, полученные на каждой станции. В конце игры производится общий подсчет баллов.
Учебно-методическое обеспечение
Планируемые образовательные результаты: Личностные ожидаемые результаты: Осознание важности полученных знаний Самооценка своих действий на уроке Желание приобретать новые знания Построение рассуждения Умение оформлять свои мысли в устной форме       Метапредметные ожидаемые результаты:   Организация совместного обсуждения Организация последовательности действий Умение отвечать на вопросы     Предметные ожидаемые результаты: Овладение приемами поиска нужной информации Приобретение опыта осуществления совместной деятельности Умение классифицировать по разным признакам социальные обьекты

 

Мероприятие построено в форме игры по станциям, каждая команда получает свой маршрутный лист и начинает движение. Это можно проводить как игру из команд учащихся разных школ. После прохождения всех станций победителем считается команда, набравшая наибольшее количество баллов.

 

СТАНЦИЯ «КРОССВОРДНАЯ»

ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 3. Сбор с физических или юридических лиц, обусловленный различными параметрами. 5. Документ, в котором расписаны доходы и расходы государства или предприятия на определенный срок. 6. Металлические наличные деньги (мн. число). 9. Денежная единица. (См. фото) 10. Выдача финансовых средств физическому или юридическому лицу под залог. 14. Налоговая служба, которая ведет борьбу со злостными неплательщиками налогов. 15. Денежная единица. (См. фото) 16. Пассивная банковская операция. 17. Еще одно название пассивной банковской операции. 19. Бумажные наличные деньги (мн. число).

ПО ВЕРТИКАЛИ: 1. Финансовое учреждение, осуществляющее пассивные, активные и расчетные операции. 2. Коммерческий банк, который принимает и хранит вклады от населения, а также выдает кредиты физическим и юридическим лицам. 4. Разрешение, выдаваемое государственными органами на право той или иной хозяйственной деятельности. 7. Человек, который обязан выплачивать государству то, что указано в п.3 по горизонтали. 8. «Язык рынка» по мнению экономистов. 11. Налоговая служба, занимающаяся исчислением налогов и контролем за правильностью сумм. 12. Обмен товара на товар. 13. Вид потребительского кредита. 18. Денежная единица. (См. фото)

 

ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 3.Налог. 5.Бюджет. 6.Монеты. 9.Доллар. 10.Кредит. 14.Полиция. 15.Рубль. 16.Вклад. 17.Депозит. 19.Банкноты.

ПО ВЕРТИКАЛИ: 1.Банк. 2.Сбербанк. 4.Лицензия. 7.Налогоплательщик. 8.Деньги. 11.Инспекция. 12.Бартер. 13.Лизинг. 18.Евро.

 

 

 

 

 

СТАНЦИЯ «ЗАДАЧКИНО»

 

Задача №1

Клиент открыл счет в банке на некоторую сумму денег. Годовой доход по этому вкладу составляет 11%. Если бы он добавил 800 р., то через год получил бы доход 220 р. Какая сумма была внесена им в банк? (Ответ: 1200 р.)

Задача №2

Получив премию, сотрудник фирмы решил положить ее на счет в банк. Он может открыть счет с годовым доходом 8%. Если бы банк выплачивал 11% годовых, то для получения такого же дохода потребовалось бы на 900 р. меньше. Определите, сколько рублей составляла премия. (Ответ: 3 300 р.)

Задача №3

Клиент внес в банк 8000 р. Часть этих денег он положил на вклад, по которому начисляется 8% годовых, а остальные – на вклад, по которому начисляется в год 6% годовых. Через год он получил с этих двух вкладов прибыль в 580 р. Сколько рублей он внес на каждый вклад? (Ответ: 5000 р.)

 

СТАНЦИЯ «ВОПРОСНАЯ»

(На каждый вопрос выберите один верный ответ, ответы внесите в таблицу, каждый верный ответ — 1 балл)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

 

1. Какая монета появилась во время правления князя Владимира Красное Солнышко?
   1. алтын;
   2. копейка; 3) гривна; 4) сребреник.
2. Безналичные деньги:
   1. появились раньше обычных;
   2. включают монеты, купюры и чеки;
   3. состоят из чековых книжек и векселей;4) представляют собой информацию.
3. Деньги используются для:
   1. упрощения обмена;
   2. измерения ценности разных товаров;
   3. получения дохода в виде банковского процента;4) все ответы верны.
4. Какое из предлагаемых определений является лучшим для понятия «премия»?
   1. часть заработной платы;
   2. денежное вознаграждение;
   3. поощрение за отлично выполненную работу;4) награда.
5. Банк:
   1. платит проценты вкладчикам;
   2. платит проценты тем, кто берёт кредиты;3) платит проценты и тем и другим; 4) платит проценты государству.
6. Плата за квартиру, воду, отопление, электричество называется:
   1. налогами;
   2. коммунальными платежами;3) пособиями; 4) субсидиями.
7. Человек, который за свой счёт и на свой страх и риск открывает собственное дело, называется:
   1. первооткрывателем;2) предпринимателем; 3) последователем; 4) авантюристом.
8. Должник отдал 5 тыс. р., что составило пятую часть долга. Ему осталось выплатить:
   1. 20 тыс. р.;2) 16 тыс. р.; 3) 12 тыс. р.; 4) 18 тыс. р.
9. Доход, который получает акционер, называется:
   1. акцией;
   2. презентом;
   3. дивидендом;4) бонусом.

 

1. Если вклад составляет 8 тыс. р. и процент по нему равен 7% годовых, то через год на счёте окажется:
   1. 8700 р.;
   2. 8870 р.;
   3. 8560 р.;4) 8070 р.
2. Цены в интернет-магазине обычно ниже, потому что интернет-магазин:
   1. менее заинтересован в получении прибыли;
   2. экономит на лицензии;
   3. не тратит деньги на аренду торговых помещений;4) нет верного ответа.
3. Если обменный курс национальной валюты снижается, то:
   1. цены на отечественные товары в стране снизятся;
   2. цены на импортные товары в стране снизятся;3) цены на импортные товары в стране повысятся;

4) ничего из перечисленного выше не произойдёт.

ОТВЕТЫ

Тест (12 баллов)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
4	4	4	3	1	2	2	1	3	3	3	3

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: