Великая отечественная война в анимационных сюжетах

Автор: Холявко Елена Александровна

Организация: МАОУ «Школа №2»

Населенный пункт: ЯНАО, Муравленко

Введение

Известно, что в нашей стране нет ни одной семьи, которую бы не затронули страшные события самой жестокой войны прошлого века. Из поколения в поколение передаются воспоминания оставшихся ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла, а боевые награды тех времен хранятся в семьях как самые ценные реликвии.

Тема Великой Отечественной войны никогда не потеряет свою значимость. А героическая самоотверженность нашего советского народа в борьбе с фашизмом оставила одну из самых трагических страниц в истории нашей страны.

В этом году наша страна отмечает знаменательные события:

• 80–летнюю годовщину снятия блокады Ленинграда. Почти 900 дней голодные и изможденные жители осажденного Ленинграда стойко сражались, выживали и работали для Победы.
• 80–летнюю годовщину полного освобождения Белоруссии от фашистского ига.

Мы до сих пор вспоминаем отголоски тех страшных событий, они оставили неизгладимый след в истории нашего народа, но, любые события, со временем, стираются из человеческой памяти.

Нам, родившимся в начале XXI века, невозможно в полной мере представить и прочувствовать все тяготы и страдания тех давних военных лет. Только благодаря опубликованным документам мы узнали о дневнике одиннадцатилетней девочки Тани Савичевой. Именно он является прямым доказательством жестокого уничтожения жителей блокадного Ленинграда. Обессиленная маленькая девочка, которая похоронила всю свою семью, от голода и холода уже не могла полноценно вести свой дневник и только лишь делала небольшие пометки. Оккупационный режим в Минске, продлившийся 1100 дней, в течение которого было уничтожено более двух миллионов военнопленных и мирных жителей. Великая Отечественная война – это огромная рана в каждом человеческом сердце, ведь она унесла миллионы жизней нашего народа.

Актуальность проекта – тема Великой Отечественной войны, в которой участвовала наша страна. Тема будет актуальна во все времена. Те колоссальные потери, которые понесло наше государство в годы самой масштабной войны XX века, до сих пор не имеют точного подсчета.

Цель проекта – создание анимационных сюжетов, посвященных событиям Великой Отечественной войны: дневник Тани Савичевой, освобождение Белоруссии.

Задачи проекта:

1. Поиск и подбор информации в интернет–ресурсах, учебной литературе и фильмах.
2. Сбор материала по теме проекта.
3. Обобщить знания о блокадном Ленинграде и наступательной операции по освобождению Белоруссии.
4. Создать и продемонстрировать проектный продукт в виде анимационных сюжетов.

Объект проекта – блокадный дневник Тани Савичевой, являющийся одним из самых трагичных исторических источников и исторические документы по освобождению Белоруссии.

Предмет проекта – роль блокадного дневника и советского народа в изучении истории Великой Отечественной войны.

Методы проекта – изучение исторической литературы, анализ исторических источников, фотографий и обобщение проекта в виде анимационного продукта.

Гипотеза – я думаю, что чем чаще и больше мы будем говорить с учащимися о нашей истории, о войне, о людях, которым пришлось жить в военные годы, об их нелегком труде, выживании и огромной жажде жизни, тем вероятнее, что наши современные дети станут более терпимы к людям, чаще будут проявлять доброту и милосердие к ближнему, научатся сопереживать, трудиться на благо Родины и любить свою страну.

Новизна – создание анимационных сюжетов о исторических событиях Великой Отечественной войны.

Практическая значимость – данную проектную работу можно использовать на уроках истории, литературы, внеклассных мероприятиях и для расширения своего исторического кругозора.

Тип проекта – творческий.

 

Дневник Тани Савичевой – анимационный сюжет

В начале 2023–2024 учебного года на метапредметном курсе «Проектная мастерская», в преддверии 80–летней годовщины снятия блокады Ленинграда учащийся 6Б класса Колесников Марк начинает создавать проект «Блокадный дневник Тани Савичевой – анимационный сюжет».

Данный проект начинается с изучения трагической судьбы семьи Савичевых. Жизнь и судьба маленькой девочки была на самом деле жестокой.

Таня Савичева родилась 23 января 1930 года, в деревне Дворищи, рядом с Чудским озером, была пятым и самым младшим ребенком в семье, где уже воспитывались две дочери и два сына. Всего в семье Савичевых родилось 8 детей, но, к сожалению, трое старших детей умерло в 1916 году от скарлатины.

Отец Тани Савичевой – Николай был частным предпринимателем, ему принадлежала «Трудовая артель братьев Савичевых», они держали кондитерскую и пекарню. Однако, семья Савичевых лишилась всего этого в 1932 году, отец семейства был арестован, репрессирован и, в скором времени, умер. Мать Тани Савичевой – Мария трудилась в швейной артели.

После окончания третьего класса вся семь Савичевых отправилась в деревню Дворище, чтобы отметить день рождения бабушки Евдокии Григорьевны, 22 июня 1941 года ей должно было исполнится 74 года. Но страшные события перечеркнули биографию семьи Савичевых.

Первые месяцы войны все члены семьи Савичевых оказывали посильную помощь армии: сестры рыли окопы и сдавали кровь для раненых, гасили «зажигалки», мама Тани, Мария Игнатьевна, ночами шила форму для солдат. 8 сентября 1941 года началась страшная блокада Ленинграда. Осень и зима были самыми тяжелыми.

Однажды после работы не вернулась домой сестра Нина. В этот день начались сильные обстрелы, и ее посчитали погибшей. У Нины была записная книжка, часть которой – с алфавитом, оставалась пустой. Впоследствии именно там Таня начала делать свои первые записи. Таня так и не узнает, что ее сестра Нина будет эвакуирована в 1942 году и вернется в Ленинград только после Победы.

Следующая трагическая весточка пришла про брата Михаила, который так и не доехал до оккупированного Пскова к своей семье. Все посчитали, что он погиб. На самом деле Михаил попал к партизанам и вернулся в город на Неве после окончания войны.

Первой жертвой блокады в семье Савичевых стала Женя, она работала на литейном заводе и одновременна была донором. Очень часто Евгения оставалась на несколько рабочих смен, получая за это скудный паек. День смерти любимой сестры 28 декабря 1941 года стал для Тани отправной точкой ее блокадного дневника.

Этот дневник 11–летней школьницы стал страшным свидетелем всех ужасов войны. Таня вела его с 1941 года, когда голод каждый месяц уносил ее близких. Всего девять написанных от руки страниц, на которых были записаны имена родных и близких маленькой девочки, до сих пор являются самой настоящей «летописью смерти».

Дневник Тани Савичевой был предъявлен на Нюрнбергском процессе и являлся молчаливым свидетелем тех ужасов, что творили фашисты. 14–летняя Таня пережила блокаду, но так и не узнала о Великой Победе.

Однако, не все ее родственники погибли. Нина не успела сказать им об эвакуации, брат Михаил получил на фронте тяжелое ранение, но выжил. Саму Таню, обессиленную от голода, нашли санитары, выходили ее и отправили в детский дом, а затем она была эвакуирована в Горьковскую область. От истощения она передвигалась с трудом, к тому же врачи обнаружили у нее туберкулез, врачи боролись за ее жизнь целых два года. Но, к сожалению, девочка не смогла оправится от моральных и физических потрясений. 1 июля 1944 года Тани не стало.

Дневник Тани Савичевой был обнаружен ее сестрой Ниной, а знакомые из Эрмитажа представили все записи на выставке. В скором времени страшные свидетельства разошлись по всему миру. В нем была описана вся боль и скорбь о тяжелой утрате родственников Тани.

Работа над проектом была долгой и кропотливой, около 4 месяцев, мультфильм создавался 2 месяца.

Марк использовал спрайтовую технику анимации, выполняя следующие действия:

• Создал графический объект, который может перемещаться по экрану без искажения.
• Создал большую и сложную сцену.
• Выполнил действие по управлению каждым изображением по отдельности.
• Соединил все изображения в единую анимацию.

27.01.2024 года мультфильм был представлен учащимся нашей школы на школьном концерте, посвященном снятию блокады Ленинграда, а 17.02.2024 года, проект был представлен на муниципальной конференции исследовательских и проектных работ начальной и основной школы «Малая Академия».

Освобождение Белоруссии – анимационный сюжет

С февраля 2024 года на метапредметном курсе учащиеся, вместе с Марком, начали работу еще над одним проектом, посвященному 80–летней годовщине освобождения Белоруссии от фашизма. Эта тема была близка многим учащимся, поскольку как для многих из них Белоруссия – Родина. Ребята интересом приступили к изучению истории Белоруссии в годы Великой Отечественной войны, ведь эта республика приняла на себя один из первых ударов от фашистской Германии, а также была оккупирована.

С первых дней Великой Отечественной войны территория Белоруссии превратилась в суровый театр военных действий. Оборона Белоруссии имела огромное значение для советского народа. Именно там был сорван фашистский план о «молниеносной войне». Оказавшись в зоне боевых действий, большинство людей вступило на защиту Родины. Примером стойкости и мужества может служить 32–дневная оборона Брестской крепости. Тысячи немецких солдат нашли свой бесславный конец именно на белорусской земле. Белоруссия находилась в оккупации около трех лет, главным средством насаждения фашистской политики был геноцид и массовый кровавый террор, в лагерях содержалось до 900 тысяч советских военнопленных. Было создано 260 лагерей смерти и 170 гетто: Тростенец, Освенцим и многие другие. Но советский народ оставался несломленным. Действовали партизанские отряды, их в период оккупации было создано более 1200. Они проводили антифашистские агитации, диверсии, вели рельсовую войну. Белорусскую землю называли 3 фронтом борьбы с фашизмом, а Белоруссию – партизанской республикой. Благодаря партизанам, Красная Армия приблизилась к Белоруссии в сентябре 1943 года, когда был освобожден первый районный центр Комарин.

Летом 1944 года освобождение Белоруссии вошло в завершающую стадию. В результате советской стратегической операции «Багратион» 23 июня – 29 августа 1944 года, была разгромлена немецкая группа войск «Центр», полностью освобождена Белоруссия, часть Литвы, Латвии, восточные районы Польши.

За успешно проведенную операцию «Багратион» более 1500 офицерам и солдатам было присвоено высокое звание Героя Советского Союза. День освобождения Минска 3 июля 1944 года является днем независимости республики Белоруссия.

За массовый героизм и мужество в борьбе с самым жестоким противником Минску в 1974 году было присвоено звание города–героя, а Брестской крепости звание крепость–герой. В период войны там погибло около 2,5–3 млн жителей, о чем свидетельствуют множество обелисков, памятников и мемориалов, их в Белоруссии более 6 тысяч.

После изучения исторического материала, учащиеся во главе с Марком начали работу по подготовке к созданию мультфильма:

• Создали сценарий.
• Помогали в раскадровке.
• Монтировали кадры видео.

Марк самостоятельно занимался:

• Озвучиванием мультфильма.
• Музыкальным сопровождением.

22.03.2024 года мультфильм был представлен учащимся основной школы на школьном конкурсе Книги.

Заключение

В результате работы над школьным проектом в теоретической части, учащиеся пришли к выводу, что люди в мирное и военное время всегда стояли на защите своего Отечества. Учащиеся научились находить и выделять нужную информацию, пользоваться дополнительными источниками.

Гипотеза проекта подтверждена, во время работы моя группа, сопереживая за судьбу маленькой девочки и за народ, проживающий на оккупированной территории Белоруссии, стали более терпимы к людям.

Апробация проекта продолжается. В данный момент мы ведем работу по созданию еще одного анимационного сюжета: 80–летней годовщины освобождение Севастополя.

Изучая историю своей страны, учащиеся осознали – с какими сложными испытаниями пришлось столкнуться советскому народу.

Изучая дневник Тани Савичевой, учащиеся представили себе блокадный Ленинград, увидели его глазами автора, представили всю ту душевную боль, с которой пришлось столкнуться маленькой беззащитной девочке. Личные дневники ленинградцев – это настоящее свидетельство той страшной поры. Поэтому именно дневник Тани Савичевой был представлен на судебном процессе по обвинению фашистской Германии самых злостных преступлениях.

Листая страницы истории Белоруссии в годы Великой Отечественной войны, учащиеся узнали о подвиге советского народа на оккупированной территории, который, несмотря на голод, разруху и массовое уничтожение населения, продолжил борьбу с ненавистным противником.

Люди во все времена способны на подвиги, несмотря на возраст, усталость, невыносимые условия жизни. Способность уважать, сохранять и ценить память о прошлом – это великий дар для будущего поколения. Недаром говорится: «Без прошлого нет будущего».

Мы достигли свой цели, были созданы и продемонстрированы анимационные сюжеты о блокадном дневнике Тани Савичевой и освобождении Белоруссии от фашистского ига. Учащиеся взглянули на трагические события того времени с другой стороны. Возможно, впоследствии они смогут изменить систему ценностей в своей жизни. И, лишь тогда, мы станем тем поколением, которым могли бы гордится ветераны, подарившие нам мирное небо над головой.

 

Список литературы

1. Был город – фронт, была Блокада», сост. Д. Колпакова и В. Суслов, издательство «Детская литература», 2000 г.
2. «На дороге жизни», редакторы Н.А. Ватагин и М.А. Шаталина, Лениздат, 2014 г.
3. «Я из огненной деревни. Блокадная книга», А. Адамович, Д. Гранин, М. – Советский писатель, 1984 г.
4. https://kulturologia.ru/blogs/090517/34476
5. https://czech.mfa.gov.by/ru/embassy/news/f0a59cb130bc1e02.html
6. https://www.may9.ru/history/articles/operaciya-bagration/

1. file1.pptx (2,0 МБ)
2. file1.pptx (2,0 МБ)

Опубликовано: 28.02.2025