Исследование родного края — составляющее успеха

Автор: Жукова Людмила Федоровна

Организация: МБОУ «Владимировская СОШ»

Населенный пункт: село Владимировка

Одна из самых благородных профессий на земле- это учитель. И нельзя с этим не согласиться. Ведь нет такого человека, который не учился в школе. У каждого ребенка остается неизгладимая память о своей школе, учителях. Ведь это самая прекрасная пора в жизни. Не ошибусь если назову храм науки. Науки учиться добрым делам, становится на каждой ступени образования социализированной личностью, полезной для общества. А для того чтобы такой личностью стать необходимо стремится к совершенствованию: от простого к сложному. На учителя возлагается огромная обязанность за воспитание и обучение детей, чтобы они смогли в школе могли раскрыть свои творческие способности и возможности. Главный мой принцип как творческого учителя: это тесное взаимодействие и сотрудничество, и любовь к детям. Видеть в каждом ученике своего ребенка. Родители доверяют в школе самое ценное и дорогое своих детей. Поэтому на первом месте у творческого учителя должны быть такие качества, как любовь и доброта, которые в свою очередь, будут стержневой основой взаимодействия в учебно-воспитательном процессе.

В своей работе руководствуюсь словами великого педагога Василия Александровича Сухомлинского, что «ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких трепетных звуках, в сказках, в игре, в собственном творчестве, в красоте, воодушевляющей его сердце, в стремлении делать добро людям через неповторимое творчество - верная дорога к сердцу ребёнка». Целиком и полностью поддерживаю его педагогическую систему, основанную на принципах гуманизма и патриотизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью. Педагог-исследователь полагал, что суть воспитания заключается в диалоге, общении с ребёнком. Поэтому в своей практической деятельности поступаю так, что учитель и ученик находятся в равных условиях. Общение с учеником строиться на знании его основного духовного стержня, его осознанных духовных предпочтениях. В процессе общения узнаю, чем интересуются ученики, а на уроках истории рассказываю о жителях села, учителях-фронтовиках, передовиках колхозного производства, потому что молодому поколению необходимо знать свои корни. Как правило, школьникам интересно знать, что было в нашем селе, кто учил, работал, творил. Учащиеся с удовольствием пишут сочинения-эссе по родному краю, многие сочиняют стихотворения. На уроках пользуюсь приемом проблемного обучения. Есть такие темы на уроках истории, как наш край в годы Великой Отечественной войны. Предлагаю составить устный рассказ о своих дедах-участниках войны, старожилах села, которые своих каждодневным и неустанным трудом участвовали в программе социально-культурного развития. Огромное значение для развития творческих способностей уделяю исследовательской деятельности, которая ведет школьников к самопознанию, воспитывает уверенность и критичность к себе, позволяет решать проблемы самостоятельно. В результате работы над исследованием возникают доверительные и гармоничные взаимоотношения учителя и ученика, реализуется возможность формирование высокой нравственности и гражданственности Многие ученики школы живут на улице прославленного летчика Александра Константиновича Горовца. Предложила ученице 10 класса Тарасовой Виктории написать исследовательскую работу под названием «Носит имя Горовца». Школьница начала работу в этом направлении, провела анкетирование среди жителей, узнала почему она носит это название, какой подвиг совершил легендарный подвиг, а затем приняли участие в муниципальном конкурсе исследовательских и проектных работ «Меня оценят в XXI веке», где мы стали победителями. Видеть радостные глаза детей за свой творческий труд, это главная награда. Считаю, что каждый учитель должен рассмотреть и увидеть в ученике маленькие ростки творчества, которые нужно развивать, а затем вместе искать, находить через творческую, исследовательскую деятельность такие познавательные истины, которые помогают узнавать и любить свой край, село.

 

 

Опубликовано: 07.03.2025