Разработка урока с использованием настольной игры по теме «Война за испанское наследство (1701–1714 гг.) и международные отношения в Европе в XVIII веке»

Автор: Сафонов Геннадий Валерьевич

Организация: Международная школа «Алабуга»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Елабуга

План урока.

Цели урока:

1. Образовательная:
   • Изучить основные события, причины и последствия Войны за испанское наследство.
   • Познакомить учащихся с ключевыми участниками конфликта (Бурбоны, Габсбурги, Великобритания, Франция, Испания и др.).
   • Рассмотреть влияние войны на международные отношения в Европе в XVIII веке.

1. Развивающая:

1. • Развивать навыки анализа исторических событий и их причинно-следственных связей.
   • Формировать умение работать с картой и историческими источниками.
   • Развивать логическое мышление, память и внимание через игровую деятельность.

1. Воспитательная:

1. • Воспитывать интерес к истории через интерактивные методы обучения.
   • Формировать уважение к историческому прошлому и понимание важности международных отношений.

 

Методы урока:

1. Игровой метод:
   • Использование настольной игры для вовлечения учащихся в процесс изучения темы.

1. Наглядный метод:

1. • Работа с картой войны и игровыми материалами.

1. Проблемный метод:

1. • Постановка вопросов на карточках, требующих анализа и размышления.

1. Репродуктивный метод:

1. • Закрепление знаний через ответы на вопросы и выполнение заданий.

 

Реквизиты игры:

1. Игровое поле:
   • Карта Европы с обозначением ключевых событий войны.
   • Особые поля со стрелками (вперёд/назад) и вопросами.

1. Карточки с вопросами:

1. • Всего 20 вопросов.

1. Игровой кубик:

1. • Определяет количество ходов.

1. Игровые фишки:

1. • Фишки двух типов: войска Бурбонов и войска Габсбургов с флагами стран участников войны. (Всего восемь фишек)

 

Ход урока:

1. Организационный момент (5 минут):
   • Учитель знакомит учащихся с темой урока и объясняет правила игры.
   • Ученики делятся на две команды (Бурбоны и Габсбурги) или играют индивидуально.

1. Основная часть (30 минут):

1. • Учащиеся начинают игру, по очереди бросая кубик и перемещая фишки по полю.
   • При попадании на особое поле игрок отвечает на вопрос из карточки.
     • Если ответ правильный:
       • Стрелка вперёд → продвижение на несколько полей вперёд.
       • Стрелка назад → фишка остаётся на месте.
     • Если ответ неправильный:
       • Стрелка вперёд → фишка остаётся на месте.
       • Стрелка назад → отступление на несколько полей назад.
   • Учитель комментирует ответы, дополняет информацию и объясняет сложные моменты.

1. Заключительная часть (10 минут):

1. • Подведение итогов игры.
   • Обсуждение ключевых событий войны и их значения для Европы.
   • Рефлексия:
     • Что нового узнали?
     • Какие моменты были самыми интересными?
     • Какие вопросы вызвали затруднения?

 

Результаты урока:

1. Учащиеся познакомятся с основными событиями Войны за испанское наследство.
2. Ученики научатся работать с исторической картой и анализировать международные отношения.
3. В процессе игры учащиеся закрепят знания по теме и разовьют навыки командной работы.
4. Урок повысит интерес к предмету через интерактивный формат обучения.

 

 

Этот урок позволит ученикам не только изучить тему, но и сделать это в увлекательной форме, что способствует лучшему запоминанию материала и развитию интереса к истории.

 

Приложение:

1. Игровое поле:
   • Карта Европы с маршрутом, включающим ключевые события войны

1. Карточки с вопросами:

1. • 20 карточек с вопросами.

1. Игровые фишки:

1. • Фишки двух цветов (синие для Бурбонов, красные для Габсбургов с флагами стран участников войны).

1. Готовая игра:

1. • Фотография всех реквизитов игры.

 

1. Игровое поле:

 

1. Карточки с вопросами:

Вопрос 1
Какое событие стало отправной точкой для начала Семилетней войны (1756–1763)?

1. Отказ североамериканских колоний от союза с Испанией
2. Подписание Версальского договора между Францией и Австрией
3. Нападение прусского короля Фридриха II на Саксонию
4. Вторжение французского короля Людовика XIV в Нидерланды
   Ответ: 3. Нападение прусского короля Фридриха II на Саксонию

 

Вопрос 2
Какие две страны были главными соперниками в войне за австрийское наследство (1740–1748)?

1. Речь Посполитая и Австрия
2. Австрия и Пруссия
3. Австрия и Османская империя
4. Испания и Португалия
   Ответ: 2. Австрия и Пруссия

 

Вопрос 3
Какой договор ознаменовал окончание Семилетней войны?

1. Утрехтский договор
2. Парижский договор
3. Вестфальский мир
4. Ништадтский договор
   Ответ: 2. Парижский договор

 

Вопрос 4
Какая из перечисленных стран не участвовала в Северной войне (1700–1721)?

1. Швеция
2. Россия
3. Франция
4. Речь Посполитая
   Ответ: 3. Франция

 

Вопрос 5
Какой договор был подписан между Францией и Австрией в 1756 году?

1. Версальский договор
2. Утрехтская уния
3. Тройственный союз
4. Венский союз
   Ответ: 1. Версальский договор

 

Вопрос 6
Какая страна не участвовала в разделах Польши в XVIII веке?

1. Россия
2. Пруссия
3. Австрия
4. Франция
   Ответ: 4. Франция

 

Вопрос 7
Какой век считается эпохой Просвещения?

1. XVI век
2. XVII век
3. XVIII век
4. XIX век
   Ответ: 3. XVIII век

 

Вопрос 8
Какая война, в которой активно участвовала Россия, происходила в 1768–1774 годах?

1. Северная война
2. Русско-турецкая война
3. Крымская война
4. Русско-прусская война
   Ответ: 2. Русско-турецкая война

 

Вопрос 9
Как назывался неудачный военный поход Петра I, предпринятый в 1711 году?

1. Прутский поход
2. Персидский поход
3. Нарвский поход
4. Польский поход
   Ответ: 1. Прутский поход

 

Вопрос 10
Какая страна лишилась своих североамериканских колоний после Семилетней войны?

1. Великобритания
2. Франция
3. Испания
4. Португалия
   Ответ: 2. Франция

 

Вопрос 11
Кто возглавлял Пруссию в период Семилетней войны?

1. Людовик XV
2. Фридрих II
3. Мария Терезия
4. Екатерина II
   Ответ: 2. Фридрих II

 

Вопрос 12
Какая страна была союзником России в Семилетней войне?

1. Франция
2. Австрия
3. Великобритания
4. Испания
   Ответ: 2. Австрия

 

Вопрос 13
Какой период в истории России известен как "эпоха дворцовых переворотов"?

1. XVI век
2. XVII век
3. XVIII век
4. XIX век
   Ответ: 3. XVIII век

 

Вопрос 14
Какая страна была основным конкурентом Великобритании в колониальной борьбе в XVIII веке?

1. Испания
2. Франция
3. Нидерланды
4. Португалия
   Ответ: 2. Франция

 

Вопрос 15
Какой договор завершил войну за испанское наследство (1701–1714)?

1. Утрехтский договор
2. Парижский договор
3. Вестфальский мир
4. Ништадтский договор
   Ответ: 1. Утрехтский договор

 

Вопрос 16
Какая страна получила контроль над Гибралтаром по Утрехтскому договору?

1. Франция
2. Великобритания
3. Испания
4. Португалия
   Ответ: 2. Великобритания

 

Вопрос 17
В какой период правил французский король Людовик XIV?

1. 1715–1774 гг.
2. 1774–1791 гг.
3. 1643–1715 гг.
4. 1610–1643 гг.
   Ответ: 3. 1643–1715 гг.

 

Вопрос 18
Какая страна стала ведущей европейской державой после Семилетней войны?

1. Франция
2. Великобритания
3. Россия
4. Пруссия
   Ответ: 2. Великобритания

 

Вопрос 19
Когда произошел штурм Бастилии, ставший началом Великой французской революции?

1. 4 июля 1776 года
2. 14 июля 1789 года
3. 9 ноября 1799 года
4. 24 июня 1812 года
   Ответ: 2. 14 июля 1789 года

 

Вопрос 20
Какая страна не участвовала в Семилетней войне?

1. Россия
2. Франция
3. Испания
4. Османская империя
   Ответ: 4. Османская империя

 

 

 

1. Игровые фишки:

 

1. Готовая игра.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

1. file0.docx (1,6 МБ)

Опубликовано: 20.03.2025