Технологическая карта экскурсии «Арзамас городок – истории уголок» (Интерьер комнаты городской квартиры конца XIX- начала XX веков)

Автор: Макарова Надежда Ивановна

Организация: МБОУ СШ № 6 им. А.С. Макаренко

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Арзамас

Цель: Знакомство экскурсантов с бытом и образом жизни жителей Арзамаса в конце XIX – начале XX веков на примере интерьера городской квартиры, сформировать представление об особенностях материальной культуры того времени.

Задачи:

• Представить исторический контекст периода, в котором существовал интерьер.
• Ознакомить с основными предметами интерьера и их назначением.
• Рассказать о материальном положении и социальном статусе людей, живших в такой квартире.
• Создать атмосферу эпохи, вызвать эмоциональный отклик у посетителей.
• Сравнить быт горожан прошлого с современным.

Целевая аудитория: Школьники (младшего, среднего и старшего возраста), взрослые, жители и гости города.

 

Продолжительность экскурсии: 35-40 минут.

 

Место проведения: Воссозданный интерьер комнаты городской квартиры конца XIX - начала XX веков в школьном музее.

Тип экскурсии– музейная, тематическая, историко-краеведческая

 

Оборудование:

Освещение, подчеркивающее особенности интерьера.

Этикетки с кратким описанием предметов интерьера.

Иллюстративный материал (репродукции картин, вышивка того времени).

Аудиоаппаратура для воспроизведения музыкальных фрагментов (Городской романс «Ах, ты душечка» слова народные, музыка Глинки М.И.).

Адаптация для разных возрастных групп:

• Для детей: Сокращение объема информации, использование игровых элементов, акцент на интересных фактах о повседневной жизни детей в то время.
• Для взрослых: Более подробный рассказ об исторических событиях и социальных процессах, анализ экономических и культурных особенностей эпохи.

Цель исследования базы:

Создать полное и достоверное представление об интерьере городской квартиры конца XIX - начала XX веков, а также о жизни и быте людей, которые в ней жили. Это позволит сделать экскурсию интересной, познавательной и эмоционально насыщенной. База должна позволить экскурсоводу не только рассказывать о предметах, но и воссоздать атмосферу эпохи.

Исследуемая база включает следующие элементы:

1. Физические объекты и пространство:

• Интерьер комнаты: Это главный объект исследования.
• Мебель: диван, стол, комод.
• Предметы обихода:
  • Осветительные приборы: Керосиновые лампы, свечи.
  • Предметы декора: Картины, фотографии, статуэтки, вазы.
  • Посуда: Фарфор, стекло, металл.
  • Предметы для рукоделия: принадлежности для вышивания.

2. Исторический контекст:

• Арзамас того времени: История города, его особенности (торговый центр, ремесленный центр, культурный центр).
• Социальный состав населения Арзамаса: Купцы, мещане, интеллигенция, ремесленники. Различия в образе жизни и материальном положении.
• Повседневная жизнь: Распорядок дня, работа, отдых, семейные отношения.

3. Дополнительные материалы:

• Исторические фотографии и иллюстрации: Фотографии Арзамаса того времени, фотографии интерьеров, портреты людей, живших в то время.
• Музыкальные произведения: Музыка, которая была популярна в то время (городской романс).

 

Этапы экскурсии:

№	Этап	Действия экскурсовода	Действия экскурсантов	Время (мин.)	Примечания
	Вступление (знакомство, вводная часть)	Приветствие группы, представление экскурсовода. Краткий рассказ об Арзамасе конца XIX - начала XX веков: социально-экономическая ситуация, архитектурный облик города, основные занятия жителей.	Приветствуют экскурсовода, слушают вводную информацию.	3-5	Установление контакта с аудиторией, создание позитивного настроя.
	Общий обзор интерьера	Предложение осмотреть интерьер комнаты. Описание общего впечатления от комнаты: размер, освещенность, цветовая гамма. Акцент на характерных чертах интерьера, отличающих его от современного жилища.	Осматривают комнату, формируют первое впечатление.	3-5	Ориентирует посетителей в пространстве, задает общее впечатление об эпохе.
	Подробный осмотр предметов интерьера	Последовательное описание основных предметов интерьера: мебель (диван, стол, комод), предметы домашней утвари (самовар, посуда, чайники, статуэтки). Рассказ о назначении каждого предмета, материалах изготовления.	Внимательно слушают рассказ экскурсовода, рассматривают предметы интерьера, задают вопросы.	10-15	Основная часть экскурсии, позволяющая погрузиться в атмосферу эпохи.
	Рассказ о жителях квартиры	Описание семьи, которая могла бы жить в такой квартире: социальный статус, род занятий, уровень дохода. Рассказ об их повседневной жизни, привычках, развлечениях. Использование исторических источников (фотографии, документы, воспоминания) для иллюстрации рассказа.	Представляют себя на месте жителей квартиры, соотносят рассказ с увиденными предметами.	5-7	Персонализация истории, делает ее более близкой и понятной для посетителей.
	Сравнение с современностью, заключение	Предложение сравнить быт горожан конца XIX - начала XX веков с современным. Обсуждение изменений, произошедших в бытовой культуре за последние столетия. Выводы об эволюции образа жизни и материальной культуры. Ответы на вопросы посетителей. Благодарность за внимание.	Участвуют в обсуждении, делятся своими впечатлениями, задают вопросы.	3-5	Подведение итогов, закрепление полученной информации.

 

Методическая литература

• Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика .. – М. :Высш. шк., 2004

 

Книги по истории Арзамаса (местные краеведы)

• Еремеев Петр. Арзамас-городок. Рассказы о былом. – Арзамас.: 1998
• Щегольков М.Н. «Исторических сведений о городе Арзамасе» - Арзамас.:Типография Н. Доброхотова, 1911
• Вопросы исторического и экологического регионоведеия. Сборник статей участников региональной научно-практической конференции.Арзамас.: Арзамасский филиал ННГУ, 2020

 

Историко-художественный музей г. Арзамаса: https://museum-arzamas.ru/

 

Интернет-ресурсы:

• Городская Дума городского округа города Арзамасhttps://арзамасгордума.рф/o-dume/istoriya-arzamasskoj-gorodskoj-dumyi.html

1. file1.docx (2,2 МБ)

Опубликовано: 03.04.2025