Конспект практического занятия по Обществознанию по теме «Правовое регулирование гражданских, семейных, трудовых, образовательных отношений»

Автор: Гончарова Светлана Васильевна

Организация: Брянковский колледж (филиал) ФГБОУ ВО «ЛГПУ»

Населенный пункт: ЛНР, город Брянка

Тип занятия: практическое занятие.

Тема занятия: Понятие трудового договора.

Цель занятия: проанализировать сущность трудового договора, порядок его заключения и расторжения.

Макроструктура занятия:

1. Организационный момент.
2. Формулировка темы и цели занятия.
3. Проверочная работа.
4. Рефлексия и подведение итогов занятия.
5. Формулировка домашнего задания.

Ход занятия

Организационный момент: преподаватель организовывает обучающих к началу занятия, проверяет присутствующих на занятии.

Формулировка темы и цели занятия: проанализировать сущность трудового договора, порядок его заключения и расторжения.

Проверочная работа:

I. Вопросы для устного обсуждения:

1. Раскройте понятие трудового договора и назовите его стороны.
2. Назовите виды трудового договора.
3. Охарактеризуйте порядок заключения трудового договора.
4. Охарактеризуйте условия заключения трудового договора.
5. Раскройте понятие испытательного срока, его виды.
6. Назовите основания расторжения трудового договора.
7. Раскройте порядок расторжения трудового договора по инициативе работника.
8. Раскройте порядок расторжения трудового договора по инициативе работодателя.
9. Охарактеризуйте особенности заключения трудового договора с несовершеннолетними.

II. Решение практических ситуаций. Работа в малых группах:

а) 16-летний гражданин К. решил устроиться на работу в местное отделение почты. Какие требования трудового законодательства о трудоустройстве и работе несовершеннолетних должен соблюсти работодатель? Запишите цифры, под которыми указаны эти требования. Обоснуйте свой ответ.

1) Установление испытательного срока.

2) Проведение предварительного медицинского осмотра за счёт работодателя.

3) Предоставление оплачиваемого отпуска в удобное для несовершеннолетнего работника время.

4) Предоставление работы по трудовому договору.

5) Привлечение к сверхурочной работе.

6) Обеспечение сокращённой продолжительности рабочего времени.

б) Гражданин Российской Федерации после получения среднего профессионального образования устраивается на работу по профессии/специальности. Какие документы он должен предъявить для устройства на работу? Приведите три примера его будущих обязанностей в качестве работника.

в) 16-летнему Петрову, устраивающемуся на работу продавца в киоск, работодатель установил испытательный срок продолжительностью одна неделя. Правомерно ли поступил работодатель? Как закон регулирует порядок установления испытательного срока по отношению к несовершеннолетним?

Г) Работнику было отказано в приеме на работу на том основании, что он не предоставил трудовую книжку и справку о составе семьи. Правильно ли поступил работодатель? Обоснуйте свой ответ.

Д) Работница банка была уволена за то, что забыла запереть сейф с ценными бумагами, при этом из сейфа не было ничего похищено. Правильно ли поступил работодатель? Обоснуйте свой ответ.

III. Составить задачу на тему «Расторжение трудового договора по инициативе работника».

IV. Работа с тестовыми заданиями:

1. Трудовой договор заключается:

А) в письменной форме;

Б) в устной или письменной форме;

В) по соглашению работника и работодателя в устной или письменной форме;

Г) как решит профком.

2. Срок испытания при приеме на работу не может превышать:

А) 1 недели;

Б) 2-х недель;

В) 2-х месяцев;

Г) 3-х месяцев.

3. Условия трудового договора могут быть изменены:

А) только по соглашению работника и работодателя;

Б) по инициативе работодателя;

В) по инициативе профсоюзной организации;

Г) по инициативе местной администрации.

4. При расторжении трудового договора в связи с ликвидацией организации либо сокращением численности или штата работников организаций, увольняемому работнику выплачивается:

А) выходное пособие;

Б) премия;

В) аванс;

Г) отпускные.

5. Трудовые книжки ведутся на всех работников, работающих в учреждении:

А) свыше 2 дней;

Б) свыше 5 дней;

В) свыше 7 дней;

Г) свыше 10 дней.

V. Составить тест на тему «Заключение трудового договора с несовершеннолетним».

Рефлексия и подведение итогов занятия: выставление оценок за занятие.

Формулировка домашнего задания:

Обществознание. 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ [Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др.]; под ред. Л.Н.Боголюбова. – М.: Просвещение, 2016. -335 с., с 307 - 313

 

Опубликовано: 11.06.2025