Разработка урока истории 6 класс на тему «Древняя Русь. Крещение Руси»

Автор: Трегубова Анна Викторовна

Организация: МКОУ Краснозерская ООШ

Населенный пункт: рп.Краснозерское

Тема урока

Крещение Руси (988 год)

Цель урока:

• Познакомить учеников с причинами принятия христианства князем Владимиром Святославичем и последствиями этого события для Древней Руси.

Задачи урока:

1. Образовательная — сформировать представление о причинах выбора православия князем Владимиром, о значении крещения Руси для развития государства.
2. Развивающая — развивать умение анализировать исторические источники, делать выводы, аргументированно высказывать свою точку зрения.
3. Воспитательная — воспитывать уважение к культурному наследию своего народа, осознание важности исторических событий для формирования современной культуры и традиций.

Планируемые результаты:

Ученики смогут:

• объяснить причины принятия христианства князем Владимиром;
• охарактеризовать последствия принятия христианства для Древнерусского государства;
• выразить своё мнение относительно значения данного исторического события.

 

Ход урока

I. Организационный этап (5 минут):

Проверка присутствующих, настрой на работу.

II. Актуализация знаний (7–10 минут):

Учитель задаёт вопросы ученикам:

• Какое государство образовалось в Восточной Европе в конце IX века?
• Кто был первым русским князем, который объединил славянские племена и создал сильное государство?
• Какие религии существовали на территории Руси до принятия христианства?

(учащиеся отвечают устно).

III. Новый материал (15–20 минут):

Рассказ учителя:
Повествование о правлении князя Владимира Святославича, рассказ о языческих традициях восточных славян, особенностях верований и обрядов. Учитель объясняет, почему князь Владимир решил принять новую веру, рассказывает о выборе между различными религиозными конфессиями (православие, католицизм, ислам, иудаизм). Подчёркивает значение крещения Руси в 988 году, подчёркивая важность решения князя Владимира для дальнейшего развития государства.

Работа с историческими источниками:
Учитель предлагает ученикам прочитать отрывок из летописи «Повесть временных лет», где описывается выбор веры князем Владимиром. Ученики читают текст вслух и обсуждают, какие аргументы приводятся в пользу принятия православия.

Обсуждение последствий:
После знакомства с текстом учитель задаёт вопросы:

• Почему именно православие было выбрано князем Владимиром?
• Что изменилось после принятия христианства на Руси?
• Каким образом принятие новой веры повлияло на развитие русской культуры и государственности?

Ученики делятся своими мыслями и мнениями.

IV. Закрепление материала (10–15 минут):

Практическое задание:
Учащимся предлагается заполнить таблицу, сравнивая язычество и христианство в Древней Руси. Они записывают основные черты каждой религии, её влияние на общество и культуру.

Язычество	Христианство

Затем ученики обмениваются заполненными таблицами и обсуждают различия между двумя системами верований.

V. Итог урока (5 минут):

Подведение итогов учителем, повторение ключевых моментов урока. Учащиеся формулируют вывод о значимости принятия христианства для Древней Руси.

VI. Домашнее задание:

Написать мини-сочинение (2–3 абзаца), отвечающее на вопрос: «Почему принятие христианства стало важным событием в истории Древней Руси?»

 

1. file1.pdf (6,8 МБ)

Опубликовано: 18.09.2025