Урок-экскурсия. Южный Урал в годы Великой Отечественной войны

Автор: Васнева Лидия Александровна

Организация: МОУ СОШ № 74 г.Челябинска

Населенный пункт: город Челябинск

Цель урока:

1. Раскрыть роль тыла как одного из факторов победы советского народа в Великой Отечественной войне.
2. Развивать логическое мышление, навыки сравнения и самостоятельной работы, умение добывать необходимую информацию и предъявлять результаты своей деятельности.
3. Воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах подвигов российского народа. Воспитание уважения к самоотверженному труду земляков.

Опережающее домашнее задание

1. Прочитать стр. 112 - 121 (учебник М.С. Салмина. История Южного Урала).

2. Вспомнить из курса отечественной истории.

1) Какие главные задачи решало советское правительство в первые месяцы Великой Отечественной войны.

2) Дайте определение понятию «эвакуация».

Средства обучения:

• Учебник М.С. Салмина «История Южного Урала»
• Карта «Великая Отечественная война 1941-1945 г.»
• Экспонаты комплексного историко-краеведческого музея МОУ № 74 г. Челябинска.

План изучения материала:

1. Экономика Южного Урала в годы Великой Отечественной войны.

2. Наши земляки-участники трудового фронта.

3. Жизнь и быт людей в тылу.

4. Южноуральцы на фронтах Великой Отечественной войны.

Методы: вводная беседа с опорой на имеющиеся знания, работа в группах с текстом учебника, первоисточниками, экскурсия в школьном музее.

1. Вводная беседа

Вопросы:

а) Какие главные задачи решало советское правительство в первые месяцы Великой Отечественной войны.

б) Дайте определение понятию «эвакуация».

Проблемное задание

Каков вклад южноуральцев в победу в годы Великой Отечественной войны?

2. Работа в группах.

Выступления учащихся, заполнение опорных конспектов.

Группа № 1 Экономика Южного Урала в годы Великой Отечественной войны.

Вопросы и задания:

1) Назовите промышленные предприятия, эвакуированные в 1941-42 гг. в Челябинскую область.

2) Приведите примеры, доказывающие, что в Челябинской области в годы войны изготавливались

основные виды военной продукции. Какие новые виды вооружения дал фронту Южный Урал.

3) На примерах Южного Урала покажите о возросшей роли сельского хозяйства на востоке cтраны.

Группа № 2 Наши земляки-участники трудового фронта.

Вопросы и задания:

1) Какие патриотические начинания и движения зародились на промышленных предприятиях Южного Урала, Южно – Уральской железной дороге в годы Великой Отечественной войны.

2) Какие задачи решали учёные и работники культуры Челябинской области в годы войны?

3) «Всё для фронта, всё для победы» (учащиеся и учителя фронту).

Группа № 3 Жизнь и быт людей в тылу.

Вопросы и задания:

1) Как влияли трудности военного времени на повседневную жизнь южноуральцев?

2) Какие меры предпринимались для улучшения питания и

снабжения южноуральцев предметами первой необходимости в годы войны?

3) Какую роль играла карточная система распределения продуктов?

3. Южноуральцы на фронтах Великой Отечественной войны.

Экскурсия. Уральский добровольческий танковый корпус.

Подтема: 1 Формирование УДТК. Подтема: 2. Боевое крещение. Подтема: 3. Проскурово - Черновицкая операция. Подтема: 4. Львовско - Сандомирская операция. Подтема: 5. Висло - Одерская операция. Подтема: 6. На Берлин. Подтема: 7. На Прагу. Подтема: 8.Личный состав УДТК.

Методы проведения экскурсии: беседа, показ, рассказ.

Закрепление материала, изученного на уроке.

Каков вклад южноуральцев в победу в годы Великой Отечественной войны.

Домашнее задание.

Учебник М.С. Салмина стр. 112-121. Рабочая тетрадь. История Южного Урала

20 век. Задания: № 71,72, 73,77. Подготовить сообщение «Моя семья в годы

Великой Отечественной войны».

Опубликовано: 13.10.2025