Мир профессий

Автор: Петрухина Екатерина Сергеевна

Организация: МОУ Школа № 6 г.Черемхово

Населенный пункт: г.Черемхово

Цель:Формирование у учащихся преставлений о многообразии профессий.

Задачи:

1. 1.Обсудить значение слово профессия;
2. 2.Познакомить обучающихся с существующими профессиями;
3. 3.Краткий анализ предполагаемой будущей профессии.

Оборудование: Презентация, конверты с заданиями, клей, чистые листы.

Целевая аудитория: 5 класс

Прогнозируемые результаты:

1. 1.Повышение уровня профессиональной грамотности;
2. 2.Формирование индивидуальной траектории профессионального развития;
3. 3.Развитие навыков самоанализа и рефлексии

УУД:

Познавательные УУД: осмысленное принятие учебного материала;

Коммуникативные УУД: умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем;

Регулятивные УУД: -выделение и осознание того, что уже усвоено, осмысливание качества и уровня усвоения материала.

Образовательные технологии: презентация, видео, созданное с помощью ИИ Visper.tech.

Форма проведения урока: интерактивный профориентационный урок.

Ссылка на урок: https://rutube.ru/video/53ee419bb343f60eb871730bf15548b9/

 

 

Ход урока

Приветствие. Учитель приветствует учащихся. Звучит песня о профессиях.

Актуализация темы. Учитель задает вопросы учащимся:

- О чем мы сегодня ребята будем говорить?(учащиеся отвечают о профессии)

Учитель: Действительно, мы сегодня будем говорить о профессиях. Ребята, а кто знает, что такое профессия?(ответ учащихся)

Учитель говорит определение профессии - род трудовой деятельности человека, обычно его источник существования— это труд, за который человек получает доход. Как вы думаете от какого слова произошло слово «профессия»? (учащиеся отвечают)

Учитель: Оно произошло от латинского «profiteer” - «объявлять своим делом». А это значит, что профессия - это занятие, которое требует и специальных навыков, и подготовки, это дело, которое человек может выполнять очень хорошо.

Учитель: Мне очень хочется, чтобы вы порассуждали о различных профессиях, о том, что должны делать и знать люди, чтобы научится определенной профессии. Я надеюсь на ваше активное участие, любознательность, инициативность, смекалку, сообразительность. Предлагаю вам поиграть в игру «Профессии от А до Я», я вам буду показывать букву, а вы отвечаете, какие профессии начинаются с данной буквы.

А- адвокат, архитектор, артист, агроном, археолог, авиаконструктор,….
Б - библиотекарь, бочар, бухгалтер, брокер, балетмейстер,…
В - визажист, вязальщик, ветеринар, водитель, врач,….
Г- гончар, геолог, гримёр, геодезист,…
Д - дирижёр, дипломат, дрессировщик, драматург, докер, доярка,…
Е - егерь,…
Ж - журналист, жонглёр, железнодорожник, животновод,…
З - закройщик, зоолог,….
И - инженер, инкассатор, ихтиолог, искусствовед,…
К - крановщик, корреспондент, кассир, комбайнер, космонавт, кулинар, краевед….
Л - лётчик, лектор, лоцман,…
М - маляр, машинист, менеджер, механик,
Н - нотариус, навигатор,…
О - овчар, официант, оптик,…
П - писатель, портной, парикмахер, переводчик, плотник, повар, почтальон,…
Р - радист, рыбовод,….
С - сапожник, стюардесса, сварщик, секретарь, сейсмолог,..
Т- телеграфист, токарь, технолог, товаровед,…
У - учитель, укладчик,…
Ф - фармацевт, фотограф,….
Х - художник, хореограф, хормейстер, хлебороб,…
Ц - цимбалист, цензор,..
Ч - часовщик,….
Ш - швея, штукатур,…
Э – электрик, экономист, эксперт, экспедитор,…
Ю - юрист, ювелир,…
Я - языковед.

Учитель: Молодцы ребята, как много профессий мы с вами знаем, во всем мире более 100 тысяч профессий, но есть и те профессии, которые уже давно не актуальны и это такие профессии как: внимание на экран

С помощью искуственного интелекта сгенерировано видео о прошлых профессиях

-Коробейники - так называли крестьян торгующих всякими мелкими полезными мелочами, которые они переносили в лубянных коробах.

-Плакальщицы - без них, на Руси не обходилось ни одно обрядовое действо, будь то свадьба или похороны.

-Скоморохи - развлекали народ на улицах и площадях. Особенно любили скоморохи работать во время ярмарок и различных народных гуляний.-Плевальщики - зарабатывали скорее всего не тем, о чем вы подумали. Они сеяли репу. А плевальщиками их называли потому, что семена репы настолько мелкие, в одном килограмме их может быть больше миллиона, так что посеять репу как другие растения в то время было невозможно.

- Фонарщик — городской служащий, наблюдающий за исправностью уличных фонарей и их зажигающий.

Учитель: и это только малая часть прошедших профессий, которые в современном мире сейчас не актуальны.

Учитель: домашним заданием было у вас подготовить сообщение о вашей будущей профессии, каждый из вас сейчас нам расскажет.

Учащиеся по очереди выходят к доске и рассказывают о своей профессии.

Учитель. Молодцы ребята. У вас у всех разные и интересные профессии.

Ребята для выполнения следующего задания я раздам каждому по снежинке разных цветов, вам нужно будет выбрать ту, какая больше нравится. (снежинки красного, фиолетового, желтого и зеленого цвета). Теперь прошу вас объединиться по цветам. (Приложение 1)

Ребята объединяются, учитель в этот момент раздает конверты с заданием.

Учитель. Открывайте конверты и соберите мозайку, у вас должны получится великие люди нашей страны, вам нужно будет сказать кто он и какая у него профессия.

Учащиеся собирают мозайку.

Учитель. Давайте посмотрим на результат, что у нас получилось.

Каждая подруппа выходит к доске и говорит кто у вас получился на изображении.

Учащиеся выходят к доске и говорят, кто у них изображен.

1. 1.Александр Сергеевич Пушкин- великий, русский поэт.
2. 2.Александр Фёдорович Полещук - российский космонавт, родом из города Черемхово.
3. 3.Евгений Викторович Плющенко- российский спортмен, фигурист
4. 4.Михаил Тимофеевич Калашников- конструктор, автоматы и пулемёты которого до сих пор считаются самыми лучшими в мире.

Учитель: молодцы ребята, у вас все получилось.

В завершении нашего урока хочу обратить ваше внимание на снежинки, которые вы выбрали перед выполнением задания, как вы заметили, они разного цвета и выбрали тот цвет, который вам понравился не просто так, каждый цвет означает, определённый род деятельности, которые предположительно подойдут к вам. И так

Красный цвет: будущий артист, лётчик, руководитель, юрист;

Фиолетовый цвет: означает психолог, врач, дизайнер, астролог;

Жёлтый цвет: означает учитель, фотограф, художник;

Зелёный цвет: экономист, бухгалтер, программист, военный.

Учитель: кому из вас подошёл цвет, выбранный вами? (ответ учащихся)

Хорошо ребята. Все профессии нужны? (ответ учащихся). все профессии важны? (ответ учащихся). Правильно ребята все профессии важны и нужны.

А наш урок подошёл к концу. Спасибо за работу. До свидания!

 

 

Опубликовано: 15.10.2025