Методический материал по истории. Ролевая игра «Суд в Древнем Египте»

Автор: Абдалина Анна Сергеевна

Организация: МОУ «Архангельская СШ»

Населенный пункт: село Архангельское

Цели и задачи

Образовательные цели:

• Познакомить учащихся с системой правосудия Древнего Египта
• Раскрыть особенности судебной системы
• Сформировать представление о правах граждан
• Изучить основные виды наказаний

Развивающие задачи:

• Развить навыки публичного выступления
• Сформировать умение работать в команде
• Развить критическое мышление
• Научить анализировать исторические события

Воспитательные задачи:

• Воспитать чувство справедливости
• Сформировать уважение к закону
• Развить толерантность
• Сформировать ответственность за свои поступки

Методы обучения:

• Ролевая игра — основной метод
• Проблемное обучение — решение юридических задач
• Групповая работа — распределение ролей
• Исследовательский метод — анализ исторических источников
• Наглядный метод — демонстрация атрибутов власти

Образовательные ресурсы

Материальные ресурсы:

• Костюмы участников
• Атрибуты власти
• Папирусные свитки
• Печати и штампы
• Декорации зала суда

Информационные ресурсы:

• Исторические документы
• Иллюстрации судебной системы
• Тексты законов Маат
• Схемы устройства суда

Технические средства:

• Проектор для демонстрации материалов
• Аудиосистема для музыкального сопровождения
• Фотоаппарат для фиксации процесса
•  

Ход занятия

1. Вводная часть

Ребята знакомятся с информацией «Древнеегипетский судебник: как вершился суд в стране фараонов» (Приложение 1).

Учитель:

• Расскажите о системе правосудия в Древнем Египте?
• Объясните роль каждого участника судебного процесса?
• Назовите атрибуты власти и правосудия?
• Назовите основные законы и наказания?

1. Подготовка к игре

Распределение ролей:

• Фараон (верховный судья)
• Вельможа-судья (главный судья)
• Писец (секретарь суда)
• Обвиняемый (подсудимый)
• Обвинитель (представитель государства)
• Свидетели (2-3 человека)
• Стражники (2 человека)
• Зрители (остальные ученики)

1. III.Судебное заседание

1. 1.Открытие суда

Слова примерные, участники могут заменять их своими.

Вельможа-судья:
«Слушайте все! Во имя богов и по воле великого фараона начинается судебное заседание! Пусть правда восторжествует!»

Писец:
«Готов к записи всех событий сегодняшнего дня на священном папирусе!»

Стражники:
(встают по обе стороны зала, охраняя порядок)

2. Представление участников

Вельможа-судья:
«Представляю участников сегодняшнего заседания. Пусть каждый назовет свое имя и должность!»

Обвиняемый:
«Я, [имя], простой земледелец из окрестностей Мемфиса. Клянусь говорить только правду!»

Обвинитель:
«Я, [имя], служитель закона и порядка. Представляю интересы великого государства!»

3. Изложение обвинения

Обвинитель:
«Великий суд! Перед вами стоит обвиняемый в тяжком преступлении — краже священных папирусов из храма богини Хатхор! По показаниям свидетелей, он проник в храм ночью и похитил ценные свитки с заклинаниями. Это преступление против богов и государства!»

4. Допрос свидетелей

Свидетель 1 (сосед):
«Я видел, как обвиняемый ночью пробирался к храму с мешком. Он вел себя подозрительно и старался не попадаться на глаза стражникам».

Свидетель 2 (стражник):
«Я заметил его возле храма. Он пытался спрятаться за колонной, когда я проходил мимо. При виде меня он бросился бежать».

5. Выступление защиты

Обвиняемый:
«О великий суд! Я невиновен! В ту ночь я действительно был возле храма, но лишь потому, что искал свою пропавшую козу. У меня есть свидетели — мои дети, которые ждали меня дома!»

6. Прения сторон

Обвинитель:
«Защита пытается ввести суд в заблуждение! Показания свидетелей неопровержимы! Наказание должно быть суровым!»

Вельможа-судья:
«Есть ли у защиты дополнительные доказательства?»

Вынесение приговора

Фараон:
«После тщательного рассмотрения всех доказательств и выслушивания сторон, я, фараон, выношу свой вердикт…»

Возможные варианты приговора:

• «Признан виновным. Назначить наказание в виде 3 лет каторжных работ»
• «Признан невиновным за недостаточностью улик»
• «Дело отправлено на дополнительное расследование»

Завершение игры

Вельможа-судья:
«Суд завершён! Пусть решение фараона будет исполнено!»

1. IV.Рефлексия:

• Обсуждение справедливости приговора
• Анализ поведения участников
• Сравнение с современной системой правосудия

 

 

Методические рекомендации

Необходимые материалы:

• Костюмы участников
• Атрибуты власти
• Папирусные свитки
• Печати
• Протоколы заседания

Временные рамки:

• Вводная часть — 15 минут
• Подготовка — 5 минут
• Судебное заседание — 10-15 минут
• Рефлексия — 10 минут

Критерии оценки:

• Знание исторического материала
• Умение держаться в роли
• Логичность выступлений
• Аргументированность позиции
• Работа с источниками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Древнеегипетский судебник: как вершился суд в стране фараонов.

От кого зависела справедливость.

Богиня Маат — хранительница правды и справедливости в Египте. Все судьи были её жрецами и следили за соблюдением законов.

Фараон — верховный правитель и главный судья. Он следил за порядком в государстве и мог пересмотреть любое решение суда.

Кто работал в суде.

• Чати (визирь) — правая рука фараона, главный судья страны.
• Хати — наместник области (нома), руководил местными судами.
• Судья — следил за соблюдением законов.
• Советник — помогал судье в принятии решений.
• Следователь — искал доказательства вины или невиновности.
• Писец — записывал всё, что происходило на суде.

Как проходил суд

1. Подготовка к заседанию:

• Судья надевал белые одежды
• Брал в руки скипетр — знак власти
• Собирались все участники процесса

2. Само заседание:

• Выслушивали обвинителя
• Давали слово обвиняемому
• Заслушивали свидетелей
• Изучали доказательства

Права граждан

• Каждый свободный египтянин мог обратиться в суд
• Женщины имели равные права с мужчинами
• Можно было приводить свидетелей
• Имелось право на защиту

Виды наказаний

За тяжкие преступления:

• Смертная казнь
• Каторжные работы
• Конфискация имущества
• За средние преступления:
• Тюремное заключение
• Штрафы
• Исправительные работы

За мелкие нарушения:

• Предупреждение
• Возмещение ущерба

Важные правила

• Все должны говорить только правду
• Свидетели давали клятву
• Решение должно быть справедливым
• Нельзя было нарушать законы — это грех перед богами

Пример из жизни

Если человек украл что-то:

1. Его приводили в суд

2. Выслушивали показания

3. Проверяли доказательства

4. Опрашивали свидетелей

5. Выносили приговор

Помните: древние египтяне верили, что справедливость и правда — главные ценности, которые защищают боги!

Опубликовано: 30.10.2025