Деловая игра «Финансы поют романсы?» (для учащихся 10-11 классов)

Автор: Феничева Татьяна Викторовна

Организация: МОУ СОШ

Населенный пункт: Саратовская область, п. Соцземледельский

Цель: создание условий для успешного и продуктивного применения информации через игровую деятельность в процессе обобщения знаний, полученных учащимися по теме: финансовая грамотность

Предметные образовательные результаты - владение основными понятиями по теме: «Финансовая грамотность»;

Метапредметные образовательные результаты

Личностные: - готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной деятельности; - понимание личной ответственности за решения, принимаемые в процессе взаимодействия с финансовыми институтами.

Регулятивные: - умения выбирать действия в соответствии с поставленной задачей - выбирать средства достижения цели в группе и индивидуально. Коммуникативные: - развитие коммуникативной культуры учащихся; - слушать товарища и обосновывать свое мнение; - выражать свои мысли и идеи, обсуждать в рабочей группе информацию.

Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация, раздаточный материал, «финансики», таблички «А,Б.В»( 3 комплекта), монеты, 2 чайные ложки, 3 лупы

 

Эпиграф:

Нажить много денег – храбрость;

сохранить их – мудрость,

а умело расходовать – искусство.

Б. Ауэрбах

Организационный момент

-Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами проведем деловую игру. А чему она будет посвящена -попробуйте определить. Б. Ауэрбах сказал: «Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать – искусство».

(дети выдвигают свои предположения)

-Действительно, сегодня мы будем говорить о финансах. В самом упрощенном варианте определение финансов звучит так: финансы — это деньги. Ведь не зря же говорят: «Финансы поют романсы» - и все понимают, что речь идёт о недостатке денег.(Слайд 1) https://disk.yandex.ru/d/qtBdWyQNuvkm1w

Итак, сегодня в ходе игры мы проверим ваш уровень финансовой грамотности, пополним наш словарный запас и получим несколько советов по эффективному управлению финансами. В течение игры вы будете зарабатывать «фининсики»- нашу денежную валюту на сегодняшней игре. И узнаем- у кого же финансы поют романсы? Для определения команд я предлагаю вам взять по одному жетончику, где будет указано название команды, в которой будете играть (вытягивают карточки с названием-Сбербанк, ВТБ, Газпромбанк, представляются и называют капитана своей команды).(Слайд 2) https://disk.yandex.ru/d/qtBdWyQNuvkm1w

А знаете ли вы, что самым крупным российским банком в 2024 году является Сбербанк, который владеет активами (нетто) на сумму более 51 млрд рублей. На втором месте ВТБ (27.33 млрд руб.), третье место – Газпромбанк (16.26 млрд руб.), четвертое место – Альфа-Банк (8.69 млрд руб.), на пятом месте НКЦ (8.18 млрд руб.).

 

1 тур. Разминка

-Команды по очереди отвечают на вопросы. Вопросы от простого к сложному

1. На товаре быть должна

Обязательно… (цена)

2. Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким… (доход).

3. Журчат ручьи, промокли ноги –

Весной пора платить… (налоги).

4. Как ребенка нет без мамы,

Сбыта нету без… (рекламы).

5. Сколько купили вы колбасы,

Стрелкой покажут вам точно… (весы).

6. Очень вкусная витрина

У овощного… (магазина).

7. Будут целыми, как в танке,

Сбереженья ваши в … (банке).

8. Люди ходят на базар:

Там дешевле весь… (товар).

9. И врачу, и акробату

Выдают за труд… (зарплату).

10. Какие знаки внимания предпочитают банкиры? (ВОДЯНЫЕ)

11.Где цену набивают молотком? (НА АУКЦИОНЕ)

12. Способ получить скидку - это... Что? (ТОРГ)

13. Что у человека 12 пар, а у монеты всего одно? (РЕБРО)

14. Как называется ожерелье из монет? (МОНИСТО)

15. «Экономическая порода» собак - это... Какая? (ТАКСА)

16. В какой кубышке деньги не прячут? (В цветке под названием КУБЫШКА)

17. И очень длинная табуретка, и маленький магазин. Что это? (ЛАВКА)

18. Как на Руси называли купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (РАЗГИЛЬДЯИ)

14 В Японии богатые гребут деньги граблями (бамбуковыми). А чем наши богачи гребут

деньги? (ЛОПАТОЙ)

15 Что стоит дёшево, а ценится очень дорого? (ВЕЖЛИВОСТЬ)

 

Игра от зрителей «Пойми меня»

А сейчас мне нужны помощники –зрители. Помощники получают получает текст пословицы (поговорки) о деньгах. Надо ее показать без слов. За угаданную пословицу команда получает 5 «финансиков».

Деньги не пахнут.

Денег куры не клюют.

Денежки – воробушки, прилетели-улетели.

Деньги ваши, станут наши.

Деньги на бочку!

Плакали наши денежки!

 

2 тур. Ребусы

- Порой, как в ребусах всё скрыто.

О чём? — Ты угадай-ка!

Собака точно здесь зарыта.

А может…

Предлагаю нашим командам разгадать ребусы.

Игра со зрителями

Пока команды думают, я предлагаю зрителям тоже поучаствовать в нашей игре.

Вопросы:

1 Какое «удобрение» увеличивало урожайность золотых монет на Поле

Чудес в Стране дураков? (заклинание «Крекс – фекс – пекс»)

2 Героиня, какой сказки нашла денежную единицу и сделала выгодную

покупку к своим именинам? (Муха-Цокотуха)

3 В какой сказке сказочный персонаж периодически нёс золотые яйца?

(Курочка Ряба)

4 В какой сказке из-за своей жадности старуха осталась у разбитого корыта?

(Сказка о рыбаке и рыбке)

5 В какой сказке главная героиня приехала домой с сундуками золота, а её

сестра на свиньях? (Морозко).

6 Какое животное всегда при деньгах? (поросенок)

 

 

3 тур. «Словолов».

-Дорогие друзья, ваша задача найти в тексте слова, связанные с темой; слова между собой можно соединять.

 

Мой друг Сашка питал страсть к футболу и изводил меня рассказами про центрового нападающего итальянского "Ляцияре". Когда я пытался затеять разговор об менее интересных для него вещах, он смотрел на меня непонимающе. Мне же футбол никогда не нравился. Неудивительно, что между. Нами часто возникали споры. Но к счастью, однажды случилось следующее. Как-то он зашел ко мне вечером с лукавой улыбкой на лице. Настолько хитрый был у него вид, что я волей-неволей заинтересовался. "Пошли в бар терять время", - предложил он. Я согласился. В баре было нововведение: на всю стену стоял большущий экран, где шел прямой эфир матча. Играли испанский "Коринф" - "Ляцияре" (Италия).

- Ну и что здесь интересного?- Ну, ты трудный, - протянул Сашка, - смотри на экран. Я со скучающим видом повернулся к экрану и вздрогнул.

Наш бывший одноклассник Лешка Биз несся во всю прыть, явно намереваясь забить гол. И когда он через минуту таки забил, у итальянского "Ляцияре" одним поклонником стало больше. Теперь мы с Сашкой постоянно обсуждаем футбольные события. А я даже выписал журнал "Огни футбольной арены".

 

Ответы .

(1. Капитал 2 Процент 3 Обмен 4 Цена 5 Бартер 6 Фирма 7 Инфляция 8 Труд 9 Бизнес 10 Налог)

Игра со зрителями «Филворд»

Пока команды ищут слова в тексте, я предлагаю нашим зрителям разгадать филворд- найти слова, связанные с темой нашей игры (Слайд 3) https://disk.yandex.ru/d/qtBdWyQNuvkm1w

4 тур. «Монетный двор»

Монетные дворы – это предприятия производственного типа, основное направление деятельности которых заключается в чеканке монет, в изготовлении орденов, медалей и прочей отличительной символики.

История предприятий уходит в далекое прошлое, во времена появления первых денежных систем. Сегодня монетные дворы являются предприятиями высокотехнологичного типа, которые выпускают монеты по заявкам Государственных банков. Все производители работают в строго засекреченном режиме. Монетные дворы могут быть государственными, которые выполняют заказы Центрального банка. Существуют аналогичные частные организации, специализирующиеся на выпуске орденов и медалей, значков и номерных знаков. Для каждого типа предприятия свойственно наличие своего уникального клейма, наносимого на все монеты.

Сколько монетных дворов существует в современной России? Командам надо дать свой вариант ответа (записать на листочке). Кто ближе окажется – тот получает 3 «финансика», кто дальше-1.

(предлагают свои варианты)

Как же определить монетный двор на монетах России? (выдвигают свои гипотезы)

-В современной России существует два монетных двора: Московский и Санкт-Петербургский. И на современных монетах их названия чеканится в виде вензелей: ММД и СПМД. Внимание вопрос: «Где стоит этот вензель на монетах?) ( получают монеты , лупы) (Слайд 4)

(На копеечных монетах знак стоит на реверсе в виде букв М и С-П.) (Слайд 5) https://disk.yandex.ru/d/qtBdWyQNuvkm1w

 

Игра со зрителями «Бешеные деньги»

Предлагаю зрителям сформировать две команды. Члены команд за 1 минуту должны перенести монетки из общей тарелки в свою с помощью чайной ложки. Команда, набравшая большую сумму, получает 3 балла.

 

5 тур.

Конкурс капитанов

-Я предлагаю выйти капитанам. Нашим капитанам надо решить задачу.

Молодой человек решил купить новый смартфон в Интернет – магазине электронных товаров через Кэшбэк-платформу. Свою покупку в размере 70 000 рублей он оплатил банковской картой с опцией «кэшбэк» в размере 7%. Кроме того, за покупку на кэшбэк - платформе молодой человек также получил денежный возврат на свою банковскую карту в размере 8% от стоимости покупки. Сколько рублей в результате обошлась покупка смартфона молодому человеку?

(капитаны отходят в сторонку и выполняют задание)

Решение.

Кэшбэк – это инструмент поощрения покупателей, который возвращает покупателю определённый процент денежных средств от суммы, совершённой им покупки.

Так как кэшбэк возвращает 7%, то покупателю необходимо заплатить не 100%, а 93%, то есть 70 000 руб.*0,93=65 100 руб. за смартфон.

Денежный возврат на свою банковскую карту, который составляет 8% от стоимости покупки: 70 000 руб*0,08=5 600 руб.

Получается, что молодой человек заплатил 65 100 рублей, а ему вернули еще 5600 рублей, то есть покупка обошлась в 65 100 руб. – 5 600 руб.=59 500 руб.

Итак, стоимость смартфона обошлась не 70 000 рублей, а 59 500 рублей.

 

Что общего (для команды)

- Пока капитаны решают задачу, для команд следующее задание. Вы получаете 2 листочка с тремя картинки. Ваша задача –назвать одним словом, что объединяет три картинки на листочке.

 сбережения

 перевод

Игра со зрителями «Фильм, фильм, фильм»

Пока капитаны решают, а члены команды думают поиграем со зрителями. Просмотрите видеоролик. Угадайте фильмы, в названии которых содержатся числительные( 12 месяцев, 11 друзей Оушена, 5 элемент, Т-34, 1+1, 17 мгновений весны, легенда №17, Дартаньян и 3 мушкетера, 38 попугаев) (Слайд 6) https://disk.yandex.ru/d/qtBdWyQNuvkm1w

 

 

6 тур. «Осторожно мошенники!»

- В современном мире активизировались мошенники. И наша задача с вами не попасться им «в лапы». У каждой команды на столе лежат сигнальные карточки А, Б ,В. Я зачитываю ситуацию и варианты ответов. Необходимо поднять карточку с правильным вариантом ответа.

Ситуация №1. На ваш сотовый телефон пришла СМС о том, что ваша карточка заблокирована. В смс также был указан номер для связи с оператором вашего банка. Каковы ваши действия?

а) Набрать присланный вам номер.

б) Дойти до отделения банка.

в) Проигнорировать СМС.

Ситуация №2. Вы решили снять деньги в банкомате. Подойдя к банкомату, заметили на месте вставки карточки в банкомат новое овальное устройство с щелью под карту. Такого раньше не было. Как Вы поступите?

а) Вставите карту без страха, ведь это может просто новая модификация банкомата.

б) Подергайте новое устройство, если оно часть банкомата, то будет прикреплено к нему крепко.

в) Сразу пойти в отделение банка.

Ситуация №3. Вы решили снять деньги в отделения банка через банкомат и у вас возникли некие трудности. При обратились к банковскому работнику, он попросил продиктовать ему данные с карточки и код. Что Вы будете делать?

а) Это ж официальное отделение банка –можно давать все данные.

б) Позвать администратора банка и сообщить ему о требованиях банковского работника.

в) Свои личные данные не дадите, а воспользуетесь другим банкоматом, находящимся на территории банка.

 

7 тур. Обгонялки

- Мы подошли к заключительному этапу нашей игры. Сейчас вам будет представлен фрагмент из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию». Вам необходимо будет закончить фразу одного из героев этого фильма. Перед тем как вы просмотрите отрывок- вы должны поставить свою цену (т.е. на сколько «финасиков» вы оцениваете данное задание). При правильном ответе ваши «финансики» удваиваются, при неправильном - сгорают. Делайте ваши ставки.

 

Делают ставки. Включается видео 1(задание Слайд 7). Минута на раздумывания. Потом включается видео 2 (ответ Слайд 8) https://disk.yandex.ru/d/qtBdWyQNuvkm1w

 

«Тарелка изобилия»

Пока жюри подсчитывает итоги, я вам расскажу, как привлечь финансовую удачу.(Слайд 9) https://disk.yandex.ru/d/qtBdWyQNuvkm1w

 

Необходимо взять тарелку и наклеить или нарисовать на донышке золотую

рыбку, которая исполняет все желания. Насыпать пшеницы – символ изобилия. Поставить на видном месте для всех членов семьи. Туда сбрасывать всю мелочь: сдачу, остаток в кошельке, разницу от купленного товара по дешевке. В конце месяца посчитать, обменять на более крупную сумму, отложить ее. Высыпать пшеницу птицам, чтоб приносили вести о богатстве и удачу, и начать все сначала. Пусть дом будет чашей изобилия и процветания.

 

Слово предоставляется жюри ( жюри подводит итоги).

 

Заключение

В последние годы проблема финансовой грамотности стоит очень остро и высоко ценится, так как это основной инструмент повышения собственного благосостояния и уровня жизни. Чем больше мы знаем, тем лучше защищены наши финансы. Если мы хотим улучшить свою жизнь, зарабатывать больше, прикладывая к этому меньше физических усилий, то стоит начать с базы — с повышения финансовой грамотности.

Рост финансовой грамотности приведет к стабильному повышению уровня доходов населения, а недостаток - может привести к снижению финансовой активности.

И я надеюсь, каждый из вас получил опыт во время игры, который поможет вам в будущем не совершать финансовых ошибок.

 

Источники

https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/

bolshoyvopros.ru

http://novogilkinschool.uoura.

моифинансы.рф›

 

Опубликовано: 19.11.2025