Математический квест

Автор: Каламбет Юлия Олеговна

Организация: ГБОУ ХО ''Геническая школа №3''

Населенный пункт: г. Геническ

Участники: учащиеся 6 классов в виде команд, количество участников не более 5.

Тип мероприятия: игра-путешествие по 10 различным станциям, на которых необходимо выполнить определённое задание и получить баллы.

Время и место проведения: неделя математики, 10 кабинетов школы.

Ход мероприятия: Все участники мероприятия собираются в актовом зале, где проводится инструктаж, раздаются маршрутные листы каждой команде с названиями станций, номером кабинета в которой она расположена.

Вступительное слово.

Уважаемые участники игры! Сегодня Вы будете путешествовать по станциям. Для успешного путешествия и продвижения к намеченной цели Вам понадобятся знания по математике, находчивость, смекалка и сплоченность. Капитанам команд вручаются путевые листы.

 

Станция «ГОЛОВОЛОМНАЯ»

Станция «РЕБУСЛАНДИЯ»

(Математика)

 

Станция

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФИЛВОРД»

 

Найдите слова связанные с математикой и запишите их.

У

Ф

У

Н

М

О

Д

Ч

Л

С

Р

А

В

К

Е

Д

Н

О

Е

У

Е

И

Н

Ц

И

И

Т

Л

Н

М

М

Н

Е

У

Я

А

Р

У

Ч

М

Н

Н

Б

Г

А

Н

Е

У

К

А

О

Е

И

О

В

О

Т

Г

И

Н

Г

Л

С

Л

Ы

С

А

О

Л

Ь

О

Ч

С

Е

К

Т

Р

И

С

А

 

Станция «ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ»

Исправить ошибки в словах.

  1. Математека (Математика)
  2. Транспартир (транспортир)
  3. Паралелипипед (параллелепипед)
  4. Прапорция (пропорция)
  5. Равинство (равенство)
  6. Слажение (сложение)
  7. Лучь (луч)
  8. Уровнение (уравнение)
  9. Вычетание (вычитание)
  10. Длинна (длина)

 

Станция «Шифровальная» 

Ответ: математика – это язык, на котором написана книга природы.

 

Станция «НАУЧНАЯ»

 

Соотнесите значения средних скоростей, встречающихся в животном мире.

 

Правильный ответ

 

Лошадь

 

5,4 м/ч

Рыба

 

70 м/ч

Черепаха

 

4 км/ч

Улитка

 

13 км/ч

 

Лошадь – 13 км/ч

Рыба – 4 км/ч

Черепаха – 70 м/ч

Улитка – 5,4 м/ч.

 

Станция «Глазомерная»

В тексте спрятаны числа, найдите их.

В тридесятом королевстве жил Кристофер. Был он из семьи простого столяра. Большого состояния он не имел, так как работал сторожем. Однажды Кристофер решил сделать стрижку. Он преодолел большое расстояние пешком, прежде чем добрался до парикмахерской в подвале девятиэтажного дома. В парикмахерской было пусто и чисто. Стоимость услуги была приемлемой. После стрижки он стал похож на тритона, что вызвало у него неописуемый восторг. Ведь он опять собрался на Карнавал животного мира в Бостоне.

В тридесятом королевстве жил Кристофер.

Был он из семьи простого столяра. Большого состояния он не имел, так как работал сторожем. Однажды Кристофер решил сделать стрижку. Он преодолел большое расстояние пешком, прежде чем добрался до парикмахерской в подвале девятиэтажного дома. В парикмахерской было пусто и чисто. Стоимость услуги была приемлемой. После стрижки он стал похож на тритона, что вызвало у него неописуемый восторг. Ведь он опять собрался на Карнавал животного мира в Бостоне. (20 чисел)

 

Станция «Творческая»

В течение пяти минут исполнить как можно больше песен, в которых звучат числа. Помощники считают количество песен. Побеждает та команда, которая исполнит больше песен.

 

Станция «Художественная»

Нарисовать при помощи геометрических фигур и математических символов «Царицу Математики». Время 5 минут. На обдумывание 2 минуты.

Оборудование: листы (отдельно для каждой команды), краски, вода и кисти (в неограниченном количестве).

При выставлении баллов необходимо учитывать соответствие теме, верное трактовка задания, слаженность и законченность работы. Максимальное количество 5 баллов

 

Станция «Головоломная»

Три мудреца придумали "Ши-Чао-Тю" - квадрат, разрезанный на семь частей. Говорят, что танграм был любимой игрой Наполеона, который, лишившись трона, в изгнании проводил долгие часы за этой забавой, «упражняя свое терпение и находчивость» Суть игры заключается в том, чтобы на плоскости из семи частей квадрата создавать самые разнообразные фигуры, силуэты предметов по образцу или замыслу.

Задание: За 7 минут собрать как можно больше фигур. Первое задание собрать квадрат. 1балл за каждую фигуру.

Примеры фигур:

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
 

Кабинет

Отметка о выполнении (Баллы)

1

Кабинет математики 45

 

2

Библиотека

 

3

Кабинет химии

 

4

Кабинет физики

 

5

Кабинет информатики 40

 

6

Столовая

 

7

Спортзал

 

8

Кабинет медсестры

 

9

Учительская

 

10

Кабинет географии 36

 

 

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
 

Кабинет

Отметка о выполнении (Баллы)

1

Учительская

 

2

Кабинет географии 36

 

3

Спортзал

 

4

Кабинет математики 45

 

5

Кабинет химии

 

6

Кабинет физики

 

7

Столовая

 

8

Кабинет медсестры

 

9

Кабинет информатики 40

 

10

Библиотека

 

 

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
 

Кабинет

Отметка о выполнении (Баллы)

1

Спортзал

 

2

Библиотека

 

3

Кабинет медсестры

 

4

Кабинет информатики 40

 

5

Кабинет географии 36

 

6

Кабинет химии

 

7

Учительская

 

8

Кабинет математики 45

 

9

Столовая

 

10

Кабинет физики

 

 

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
 

Кабинет

Отметка о выполнении (Баллы)

1

Кабинет физики

 

2

Столовая

 

3

Кабинет математики 45

 

4

Кабинет географии 36

 

5

Библиотека

 

6

Кабинет медсестры

 

7

Кабинет информатики 40

 

8

Спортзал

 

9

Учительская

 

10

Кабинет химии

 

 

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
 

Кабинет

Отметка о выполнении (Баллы)

1

Спортзал

 

2

Кабинет информатики 40

 

3

Кабинет медсестры

 

4

Кабинет физики

 

5

Кабинет географии 36

 

6

Кабинет математики 45

 

7

Библиотека

 

8

Кабинет химии

 

9

Столовая

 

10

Учительская

 

 

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
 

Кабинет

Отметка о выполнении (Баллы)

1

Кабинет химии

 

2

Учительская

 

3

Кабинет географии 36

 

4

Спортзал

 

5

Столовая

 

6

Кабинет физики

 

7

Кабинет информатики 40

 

8

Кабинет медсестры

 

9

Библиотека

 

10

Кабинет математики 45

 

 

Опубликовано: 20.11.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера