Цифровой образовательный ресурс по математике «Квест «В поисках спасения»

Автор: Поздеева Лилия Сунгатулловна

Организация: БУОШИ УР «Республиканский лицей-интернат»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, с.Италмас

В современном мире благодаря постоянному доступу к информации дети хорошо осведомлены, но их восприятие часто поверхностно, они обладают «клиповым мышлением». Для более глубокого понимания материала необходимо включать в процесс обучения больше интерактивности. С ее помощью дети активно вовлекаются и участвуют в процессе обучения. Одним из способов включения интерактивности на уроках является применение образовательных квестов. Образовательный квест — это интерактивная игра с познавательной целью, где участники решают учебные задачи, следуя сюжету и используя полученные знания. Такая форма урока способствует активному погружению в образовательный процесс и развитию навыков анализа информации, поиска решений, творческого мышления, коммуникации.

В качестве примера образовательного квеста с применением информационных технологий на уроках математики можно привести сценарий урока алгебры в 7 классе по теме «Выражения, тождества, уравнения». Целью данного урока является обобщение и систематизация предметных знаний и умений главы «Выражения, тождества, уравнения». Название квеста - «В поисках спасения». Данный урок предполагает групповую форму работы. В ходе урока учащиеся делятся на 5 групп. В самом начале квеста учитель знакомит детей с сюжетом, персонажами, пунктами назначения. Затем каждая группа получает свое место назначения (страну). В результате верного выполнения заданий группа определяет цифру кода от сейфа. После выполнения всех заданий учитель и учащиеся проходят весь квест с быстрым выбором ответа, который получили ученики. Затем следует подведение итогов, благодарность за участие в квесте, сбор маршрутных листов с решениями от группы, выставление отметок.

В игре применяется интерактивная презентация в форме квеста, созданная на платформе Genial.ly. - cервиса для разработки интерактивных ресурсов: игр, презентаций, плакатов, календарей. https://genially.com.

Ссылка на квест https://view.genially.com/61fcc46fcfd6e60018e51bf1/interactive-content-v-poiskah-istiny. Ниже представлено описание презентации.

Описание презентации:

1. Знакомство с игрой, введением, миссиями, персонажами	Рис. 1
2. Старт и выбор пункта назначения. В каждом пункте назначения представлена информация о месте назначения и тематические задания. После верного выполнения всех заданий, игроки получают цифру кода от сейфа с антидотом.	Рис. 2
3. Основная часть квеста	Пункт назначения №1. Гренландия. Информация о пункте назначения Рис. 3 Задания группе учащихся:   Рис. 4 Ответ: Калааллиты   Рис. 5 Ответ:10   Рис.6 Ответ: 14082. Первая цифра кода: 2. Пункт назначения №2. Берег реки Амазонка Информация о пункте назначения   Рис. 7             Задания группе:   Рис. 8 Ответ: 7025 км.   Рис. 9 Ответ: 20 км/ч.   Рис. 10 Ответ: 200. Вторая цифра кода: 7. Пункт назначения №3. Франция Информация о пункте назначения   Рис. 11 Задания группе:   Рис. 12 Ответ: 300 м.   Рис. 13 Ответ: 66 кв.м.   Рис. 14 Ответ: 0,8. Третья цифра кода: 1. Пункт назначения №4. Египет Информация о пункте назначения . Рис. 15 Задания группе:   Рис. 16 Ответ: Каир.   Рис. 17 Ответ: 40 км.   Рис. 18 Ответ: 252 км. Четвертая цифра кода: 9. Пункт назначения №5. Мьянма Информация о пункте назначения   Рис. 19 Задания группе:   Рис. 20 Ответ: 50,24 см.   Рис. 21 Ответ: 8,8 кг.   Рис. 22 Ответ: (0; -2). Пятая цифра кода: 3.
4. Ввод пароля	Рис. 23   Рис. 24 Пароль: 27193
5. Конец игры	Рис. 25

 

Особенность данного ресурса – наличие увлекательного сюжета, мотивирующего учеников активно включаться в процесс. Ребята оказываются в виртуальном приключении, где спасение человечества возможно лишь путем правильного выполнения всех поставленных перед ними алгебраических задач. Это позволяет детям ощутить себя настоящими исследователями-математиками, решающими жизненно важные проблемы посредством приобретенных теоретических знаний.

Таким образом, образовательный квест не только развивает интерес школьников к математике, но и помогает лучше усвоить материал, стимулируя творческое осмысление пройденного курса.

 

Источники:

1. Амазонка. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Амазонка, свободный. Дата обращения: 26.11.2025 г.

2. Быховский Я.С. Образовательные веб-квесты / Я.С. Быховский // Информационные технологии в образовании. ИТО-99: материалы международной конференции. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ito.bitpro.ru/1999, свободный. Дата обращения: 05.05.2022.

2. Гренландия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Гренландия, свободный. Дата обращения: 26.11.2025 г.

3. Египет. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Египет, свободный. Дата обращения: 26.11.2025 г.

3. Макарычев, Ю.Н. Алгебра: Учебник для 7 класса / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова ; Под ред. Теляковского С.А. — Москва : Просвещение, 2013. — 256 с.

4. Мьянма. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Мьянма, свободный. Дата обращения: 26.11.2025 г.

5. Франция. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Франция, свободный. Дата обращения: 26.11.2025 г.

1. file0.docx (4,8 МБ)

Опубликовано: 04.12.2025