Оформление кабинета математики как способ повышения мотивации учащихся к изучению математики

Автор: Литвин Анна Михайловна

Организация: ГБОУ «СШ №38 г.о. Мариуполь»

Населенный пункт: г.Мариуполь

Учебный процесс в школе проходит в учебных кабинетах, от функциональности которых зависит качество обучения. Необходимым условием является выполнение санитарных норм и наличие материально-технической базы для оборудования кабинета. Указанные факторы зависят не только от учителя. Однако рациональное использование учебного пространства, эстетическое оформление и эмоциональная составляющая для благоприятного настроя учащихся на обучение во власти учителя.

Наличие дидактических и наглядных материалов, тематических таблиц к урокам, уголка подготовки к ГИА – стандарт при оформлении кабинета. Но как создать пространство с математической атмосферой, в котором дизайн – элемент дидактики?

Учащиеся часто забывают формулы, поэтому целесообразно разместить таблицы с часто используемой информацией на стендах в постоянной доступности. Многие дети боятся математику, считают её сухой и не интересной. Чтобы развеять этот стереотип, можно организовать стенд со сменной рубрикой «Математики шутят», материал для которой предложить собирать и учащимся. Так же вести рубрику «Задача дня», в которой предлагать занимательные, нестандартные, интересные, эстетически оформленные задания. В рубрике «Математический кинозал» предлагается размещать QR-код на познавательный фильм из истории математики, о математиках, об удивительных фактах и закономерностях окружающего мира, связанных с математикой. Внеклассная работа расширяет рамки обучения математике, даёт возможность продемонстрировать детям многогранность и красоту математики, научить нестандартному мышлению. Олимпиадное движение – мощное средство формирования нестандартно мыслящего человека, обладающего волевыми качествами и глубокими знаниями. Таким образом, стенд «Математические олимпиады» с информацией о предстоящих олимпиадах и способах подготовки к ним, а также информацией о разного рода математических мероприятиях, имеет место быть в кабинете.

Как донести до учащихся важность изучения математики и возможные перспективы, открывающиеся тем, кто ею овладеет? С этой целью, как одним из способов, автором статьи был продуман и создан макет мотивационного плаката, который каждый день наблюдают учащиеся при входе в кабинет. Ниже он представлен читателю.

 

История развития математики, длящаяся не одно тысячелетие, подчёркивает необходимость и актуальность математики во все времена. Знакомство с историями величайших гениев математики и их открытиями, с высказываниями о математике политиков, поэтов, учёных сыграет благоприятную, вдохновляющую роль в формировании интереса к математике. Чтобы привлечь учащихся к вышеуказанной теме автором статьи продуман и создан макет плаката, который также расположен в кабинете. Ниже он представлен читателю.

 

Следует отметить, что оба плаката действительно привлекают внимание детей и изучаются ими. Часто используемые математические таблицы, оформленные в одном стиле с плакатами, гармонично дополняют дизайн кабинета и помогают учащимся быстрее сориентироваться в решении задач, что позволяет более оптимально распределить время урока.

Как это оформлено в целом, представлено на следующих фото.

 

Полный текст статьи см. приложение

Плакаты и таблицы даны в приложении.

1. file1.zip (2,9 МБ)
2. file1.docx (4,1 МБ)

Опубликовано: 09.12.2025