Варианты заданий и критерии оценивания достижений предметных и метапредметных результатов для проведения итоговой аттестации обучающихся 9-х классов в соответствии с требованиями ФАООП

Автор: Нестерова Татьяна Николаевна

Организация: ГКОУ «Школа №95»

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

Примерные задания и критерии оценивания уровня общеобразовательной подготовки в области математической грамотности обучающихся с нарушением интеллекта 9-х классов. Комплексные оценочные материалы позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов обучения, в том числе овладение межпредметными понятиями и способность использования универсальных учебных действий (УУД) при решении различных повседневных задач в учебной, познавательной и социальной практике.