Математический квест

Автор: Губина Юлианна Игоревна

Организация: МАУ ДО «Районный дом творчества»

Населенный пункт: р.п. Белый Яр

Цель: развитие у детей интеллектуальных и творческих способности.

Задачи:

Упражнять детей в навыках количественного счёта, в ориентировке в пространстве, на плоскости листа.

Развивать логическое мышления, смекалку, внимания, память.

Воспитывать интерес к математике.

Оборудование: листы, карандаши, счётные палочки, игра, ромашки.

 

Ход занятия:

 

Вводная часть.

На доске детям вывешены картинки то, что понадобиться к занятию. (карандаши, простой и цветные, ластик)

Сегодня ребята у нас не просто занятие, а необычное приключение. Нас ждут увлекательные, интересные задания.

Основная часть.

Я получила письмо от царицы Математики. Давайте вместе его прочитаем.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Я - королева страны Математики. Мне очень нужна ваша помощь. На мой математический город напал злой колдун! И все разрушил. Жители города напуганы и не кому нам помочь.

Я вас очень прошу восстановить наш город! Помните, чтобы справиться со всеми трудностями, вы должны быть дружными и внимательными.

-Ребята давайте поможем королеве и ее жителям.

На доске изображение королевы Математики и злого колдуна.

- Как можно помочь Королеве? (восстановить разрушенный город, выполнить задания Королевы, прогнать колдуна…)

Королева прислала нам сундучок с заданиями, давайте его откроем, там написаны какие задания надо выполнить, чтобы спасти разрушенный математический город.

1.Упражнение «Соедини цифры по – порядку».

- Посмотрите, у вас на столах лежат листки, на которых написаны цифры. Соедините их по порядку. ( получился ключ)

2.« А сейчас вам предстоит стать спасателями и строителями. Разрушился целый город, в котором жили жители математической страны. Вам надо для них построить дома!».

Игра-задание «Составь дома из палочек» (образец)

Дети проходят за столы, на которых разложены палочки.

3.«Ребята и геометрическим фигурам нужна ваша помощь! Они забыли кто как называется.

- Ребята, а вы знаете название геометрических фигур?

- Сейчас вы внимательно послушаете загадки и попробуйте сказать о какой геометрической фигуре идет речь.

Отгаданные геометрические фигуры вывешиваются на доску.

Загадки

 

Прикатилось колесо,

Ведь похожее оно,

Как наглядная натура

Лишь на круглую фигуру.

Догадался, милый друг?

Ну, конечно, это … (круг).

***

На фигуру посмотри

И в альбоме начерти

Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник).

***

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).

***

Он похожий на яйцо

Или на твое лицо.

Вот такая есть окружность -

Очень странная наружность:

Круг приплюснутым стал.

Получился вдруг…. (овал).

***

Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

На кого он стал похожим

Или с чем-то очень схожим?

Не кирпич, не треугольник -

Стал квадрат… (прямоугольник)

5.Дидактическая игра «Что бывает круглым, квадратным, треугольным?»

Предлагаю сделать физминутку и отдохнуть.

Столько раз ногою топнем 4-2

Столько раз в ладоши хлопнем 5+1

Мы присядем столько раз 9-6

Мы наклонимся сейчас 4+3

Мы подпрыгнем ровно столько 10-6

Ай да счёт! Игра и только!

6. Когда город был разрушен, в нем перемешались все цифры. Надо собрать их по порядку

7.Практическое задание «Найди и обведи цифру».

- Злой колдун зашифровал все цифры. Попробуем их правильно написать.

8. Цифры любят счёт и решение примеров. Следующее задание решить примеры на ромашке.

9. Логические задания.

Королева математики передала сообщение для вас.

- Ребята, вижу, что вы мой город восстановили, навели порядок! За ваш труд я вас благодарю.

Дети получают сладкий подарок.

Заключительная часть.

Рефлексия.

- Ребята, скажите, кому мы с Вами помогали?

- Какое самое трудное, легкое задание?

- Понравилось Вам занятие?

- Что понравилось?

 

 

 

Список используемой литературы

• Аргинская И. И. «Математика, математические игры». — Самара: Фёдоров, 2005. — 32 с
• Белоусов К. Ю. «Дидактические игры в детском саду». — М.: Просвещение, 2018. — 176 с.
• Белошистая А. В. «Обучение математике в дошкольном возрасте: методическое пособие». — М.: Владос, 2007. — 320 с.