Необычный урок
Автор: Кузьмина Зинаида Гренитовна
Организация: МКОУ «СОШИ №23»
Населенный пункт: Кемеровская область, город Полысаево
Автор: Коновалова Алевтина Федоровна
Организация: МКОУ «СОШИ №23»
Населенный пункт: Кемеровская область, город Полысаево
- учителем поставлена задача: развивать у учащихся способности думать, рассуждать и отстаивать свою точку зрения, собирать и исследовать информацию. Обучающиеся должны научиться задавать вопросы и разрешать сомнения. Важно научить их не доверять, не задумываясь, всему, что они читают, видят или слышат от друзей, членов семьи и других источников информации.
С одним из примеров таких уроков мы хотим познакомить.
Урок отрицания
Цель – развитие критического мышления, исследовательской активности.
По теме подбираются задания, в большую часть которых закладываются ошибки. Задания учащимися выполняются в двух экземплярах. После выполнения заданий один лист отдается учителюна проверку, а на втором коллективно под руководством учителя выполняется проверка. Оценка за работу тем выше, чем больше найдено ошибок. При выполнении заданий ученики должны аргументированно отрицать то, что считают ошибочным.
Дидактические игры к уроку.
«Точка зрения»
Участники:
оппоненты - группы учащихся, отстаивающих ту или иную точку зрения;
наблюдатели – учитель с несколькими помощниками.
Содержание игры.
Две группы учеников доказывают правильность противоположной точки зрения. Так могут моделироваться столкновения мнений людей из разных социальных слоев, противоборствующих лагерей, партий; ученых различных эпох.
До игры учитель заранее объявляет тему спора, снабжает учащихся необходимой литературой, дополнительными знаниями, фактами.
Во время игры:
- Группы обсуждают свои аргументы и возможные контраргументы противников;
- Группы вступают в диспут;
- Группа наблюдателей оценивает качество ответов и выносит свое решение. Подводятся итоги.