Значение математики в жизни школьника, человечества и общества в целом

Автор: Барченкова Ольга Сергеевна

Организация: МБОУ СОШ № 2 им. Адмирала Ушакова

Населенный пункт: город-курорт Геленджик

«Математику только затем учить надо,

что она ум в порядок приводит»

Ломоносов М.В.

Было бы справедливым предположить, что каждый учитель школы хотя бы раз в жизни слышал от учеников вопрос: «Зачем мне математика пригодится в жизни?». Задача учителя – ответить на этот вопрос так, чтобы у ученика не осталось сомнений, что математика в его жизни крайне необходима. К сожалению, множество людей по всему миру уверено, что математика в жизни им так и не пригодилась. Последствия непонимания значения предмета в настоящей и будущей жизни человека могут привести к тому, что он потеряет интерес к данному предмету. Так где же в жизни мы сталкиваемся с математикой и какое значение она занимает в жизни современного человека?

Каждый из нас существует в мире чисел, часто не осознавая этого. в первые минуты жизни у человека измеряют частоту сердечных сокращений, вес и рост [2, с.77] Все мы сталкиваемся с числами каждый день, будь то цена в магазине, школьная оценка, смета, налоговая декларация и так далее. Этот список можно продолжать бесконечно. Математика – наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. Однако, в мире большое количество людей убеждено, что математика совсем не пригодилась им в жизни, не осознавая того, что какие возможности и навыки дало им школьное изучение математики. Математика является фундаментальной наукой, ее методы используются, например, в химии, биологии, астрономии, физике [2, с.77].

Естественно, в век быстро развивающихся компьютерных технологий математика является одной из ведущих наук, движущих прогресс. Ни одна компьютерная программа не может быть написана без знания математики, ни один «гаджет» не мог бы быть создан, не знай изобретатель математики. Сейчас математика проникла и в социальные науки: без строгой математической логики невозможна работа юриста или менеджера [1]. Именно математический анализ позволяет разрабатывать алгоритмы для решения сложных и запутанных задач. Моделирование позволяет без больших материальных затрат оценить эффективность всех имеющихся в нашем распоряжении средств и методов [3, c.103]. В своей статье Зюбина М.В., Козак Л.Г., Николаева Л.А. говорят о применении математических методов в авиации. Расчет площади сложного крыла, обтекание самолета, вычислить скорость – во всех этих случаях мы прибегаем к математике. Математика окружает нас и в повседневной жизни: простая ежедневная операция подсчета денег, снятие показаний с счетчиков. Каждый человек не может избежать необходимости применять математические операции, следовательно, не приходится говорить о важности математики в жизни общества в целом и каждого из нас.

Школьным учебным планом на изучение математики с 1 по 11 класс отводится около 2000 учебных часов. Кроме того, дополнительные часы на изучение математики предусматриваются в системе факультативных курсов старшеклассников. Почему?

Если задуматься всерьез, то мы используем знание математики каждый день. Повсюду мы сталкиваемся с числами – на циферблате часов, на денежных банкнотах, в расписании уроков. Нам все время приходится выполнять простые и сложные математические операции – подсчитать, через сколько минут начнётся урок, сколько сдачи должны дать в магазине, сколько денег нужно на расходы, сколько потребуется продуктов и т.д.

Кроме практической составляющей в жизни человека математика имеет и духовную составляющую. Математика учит нас мыслить логично и последовательно, доступно и аргументировано доказывать свою точку зрения. Занимаясь математикой мы заставляем мозг развиваться – моментально структурировать всю поступающую информацию [4]. Помимо этого математика учит методам индукции и дедукции, анализу и моделированию ситуаций. Таким образом, суть математики сводится не к монотонному заучиванию теорем и формул, а к развитию способностей прогнозирования, планирования, рассуждения. А эти навыки обязательно пригодятся в жизни.

К сожалению, нередки случаи, когда о важности математики вспоминают только перед сдачей экзаменов. Но заинтересованность к математике должна возникать не только из-за необходимости получить положительную оценку на экзамене. Бывают случаи, что у учеников складывается мнение, что они изучают математику только для того, чтобы успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ, а после эти знания нигде не пригодятся.

В мире существует условное деление на «технарей» и «гуманитариев». Ученики, которым математика дается с определенными сложностями, охотно относят себя к разряду гуманитариев, оправдывая этим неумение решать даже простые математические задачи. Но если задуматься, то для людей гуманитарных профессий умение излагать мысли последовательно и четко является одним из важнейших. Именно для этого и нужно изучение математики в школе. Можно сделать вывод о том, что математика учит нас приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям, действовать последовательно, размышлять.

 

Список литературы:

1. Асланова Д.М. Роль математики в жизни общества.
2. Бедрикова Е.А. Математика в жизни человека. Бедрикова Е.А., Ищенко О.С., Марченко Т.А., с.76-80
3. Зюбина М.В. Актуальность математики в авиации, в жизни человека и науке. Зюбина М.В., Козак Л.Г., Николаева Л.А.// Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук: специальный выпуск, 2018, с.103-104
4. Прудинский Г.А. Роль математики в жизни человека. Прудинский Г.А., Юсупова К.В.

1. file0.docx.. 20,8 КБ

Опубликовано: 18.03.2020