Урок «Решение текстовых арифметических задач, содержащих отношения «столько же…»
Автор: Зорина Татьяна Владимировна
Организация: Родниковская коррекционная школа – интернат
Населенный пункт: Ивановская область, г. Родники
Тип урока – комбинированный. Урок построен с использованием компьютерных технологий, позволяющих организовать эффективное повторение изученного учебного материала; применить личностно – ориентированный подход, используя подготовленную презентацию, способствовать восприятию нового учебного материала. На этапе закрепления нового материала Интернет-ресурсы помогают добиться эффективных результатов, так как метод наглядности в начальной школе является ведущим в восприятии и закреплении знаний. Данная структура урока развивает познавательную активность школьников. Одна из целей урока - воспитание интереса к изучаемому предмету, навыков внимания, аккуратности. Формировать навыки самостоятельной работы, умение выделять главное, сравнивать, анализировать.