№ п/п

Этапы урока

Дидактические задачи (цель этапа)

1

Мотивация к учебной деятельности

Определить цель занятия, мотивировать учащихся к открытию нового знания

2

Актуализация знаний и пробное учебное действие

Актуализация опорных знаний и способов действий

3

Выявление места и причины затруднения

Организовать анализ учащимися возникшей ситуации и на этой основе выявить места и причины затруднения, осознать то, в чем именно состоит недостаточность их знаний, умений или способностей.

4

Построение проекта выхода из затруднения

Постановка целей учебной деятельности и на этой основе – выбор способа и средств их реализации.

5

Реализация построенного проекта

Построение учащимися нового способа действий и формирование умений его применять как при решении задачи, вызвавшей затруднение, так и при решении задач такого класса или типа вообще.

6

Первичное закрепление

Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания детьми изучаемой темы: «Формула суммы п-первых членов геометрической прогрессии».

7

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Организовать проверку умения применять формулу для решения заданий по образцу из предыдущих заданий

8

Включение в систему знаний и повторение

Повторение и закрепление ранее изученного и подготовка к изучению следующих разделов курса, выявление границы применимости нового знания и использование его в системе изученных ранее знаний, повторение учебного содержания, необходимого для обеспечения содержательной непрерывности, включение нового способа действий в систему знаний.

9

Рефлексия учебной деятельности на уроке

организовать оценивание учащимися собственной деятельности на уроке