Конспект дистанционного урока математики в 4 классе «Периметр и площадь прямоугольника и квадрата» с использованием виртуальной доски Padlet

Автор: Сергеева Ирина Александровна

Организация: МАОУСШ п. Парфино

Населенный пункт: Новгородская область, п. Парфино

Место и роль урока в изучаемой теме: отработка умений и навыков (за 2 урока до контрольной работы)

Тип урока: урок общеметодологической направленности.

Образовательные ресурсы: учебник «Математика», автор М.И.Башмаков, М.Г.Нефедова, 4 класс, часть 1, (УМК «Планета знаний»), видеоресурс, дидактические карточки с заданиями на платформе Учи.ру, онлайн-тест, видеоресурс с Зарядкой.

Необходимое оборудование: компьютер, ноутбук или смартфон с выходом в Интернет.

Цель урока: формирование учебных действий у учащихся в решении геометрических задач.

Задачи урока:

образовательная: 1) отрабатывать навыки применения формул периметра и площади прямоугольника и квадрата при решений задач;

2) формировать навыки по составлению и применению алгоритма для нахождения периметра и площади фигур;

Развивающая: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

Воспитательная: умение слушать, анализировать, воспитывать ответственность и аккуратность.

Формы обучения: индивидуальная, дистанционная, самостоятельная.

Методы обучения: проблемный, частично-поисковый.

Технологии обучения: технология проблемного обучения, игровая технология, дистанционная.

Планируемые образовательные результаты:

предметные: уметь решать задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника и квадрата; понимать взаимосвязь между величинами: длина, ширина, периметр и площадь; уметь пользоваться алгоритмом нахождения данных величин; составлять и решать обратные задачи.

метапредметные:

личностные УД: осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапа урока, проявление интереса к изучаемому материалу, оценивание усваиваемого содержания, применять приобретенные навыки в практической деятельности, соотносить собственный ответ с предложенным вариантом.

коммуникативные УД: участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формировать собственное мнение и аргументировать его, задавать уточняющие вопросы, использовать в речи математические термины, оформлять свою речь соответственно целям и условиям делового общения, формулировать простые выводы, сотрудничать в работе с одноклассниками (диалог в комментариях).

регулятивные УД: планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, сличать свое решение с эталоном, осуществлять самоанализ успешности участия в диалоге, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

познавательные УД: самостоятельное выделение познавательной цели, поиск и выделение информации, логический анализ объектов с целью выделения существенных признаков; создание способов решения проблемы, использование алгоритма порядка учебных действий в решении задач, построение логической цепи рассуждений, выдвижение гипотез и их обоснование.

 

Комментарии:

Ссылка на была выложена в день урока в группе класса. Каждый ученик моего класса имеет возможность просмотреть урок и выполнить задания (все дети имеют технические возможности – компьютеры, ноутбуки, телефон, выход в интернет). С 9.00 до 14.00 я просматриваю доску Padlet с выложенным уроком, просматриваю комментарии, отвечаю, если необходимо, анализирую результаты заданий на Учи.ру и онлайн-теста. В случае необходимости провожу индивидуальную работу с учениками, которые не усвоили материал.

 

Активная ссылка на Урок математики, виртуальная доска Padlet (если не пройти по ссылке, то можно ее скопировать и вставить в поисковую строку любого браузера):

https://padlet.com/astrapolina/mqdf1ztry9p0eh0n

 

 

Использованные интернет ресурсы:

1. Видеоурок - https://youtu.be/mn9k0kQ1hhg.
2. Разминка - https://yandex.ru/efir?stream_id=4845eb8d8fe3afe79255b73a8815be37&from_block=player_share_button_yavideo.
3. Онлайн-тест - https://onlinetestpad.com/ru/test/19552-test-po-matematike-dlya-uchashhikhsya-4-klassa-po-teme-perimetrploshhad-edi

1. file0.docx.. 531,9 КБ

Опубликовано: 11.02.2021