Меры времени. Год

Автор: Шевченко Светлана Владимировна

Организация: КОУ «Нововаршавская школа–интернат»

Населенный пункт: Омская область, р.п. Нововаршавка

Цели урока:

Образовательная: 1. Вспомнить с учащимися меры времени: год, месяц, неделя. Дать определение високосного года. Вспомнить название месяцев, времён года, дней недели.

1. Воспитательная: Формировать навыки взаимо и самоконтроля, воспитывать самостоятельность и чувство ответственности.
2. Развивающая: Способствовать формированию умений применять приёмы сравнения и обобщения, развитию мышления и речи, внимания и памяти.

Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.

Оборудование источники информации: мультимедиапроектор, интерактивная доска, карточки для выполнения самостоятельной работы, учебники.

Методы обучения: частично-поисковый (эвристический), самостоятельная работа, системные обобщения, самопроверка, взаимопроверка.

Структура урока:

1. Организационный момент (2 мин.)
2. Устный счёт

3. Подготовка к восприятию новой темы.

4. Физминутка (3мин.)

5. Рассмотрение новой темы.

6.Закрепление новой темы ( работа в парах).

7. Задание на дом (2мин.)

8.Индивидуальная работа по карточкам (проверочная работа).

9. Итог урока

10 . Самоанализ. Рефлексия. (3 мин.)

1. Организационный момент:

Здравствуйте, ребята! Начинаем наш урок. Что нам сегодня будет необходимо на уроке? Проверьте у себя на партах наличие учебников, тетрадей, черновика, ручки. Откройте ваши тетради и запишите число.

У каждого из вас на парте лежит лист самооценки. Оценивать себя вы будете в 5-ти балльной системе:

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

Кроме баллов, заработанных за выполнение заданий, вы можете заработать бонусы от учителя, которые я буду вам раздавать в конце урока, как мой подарок тем, кто особенно старался на уроке. Итак, вперёд, ребята, в страну

2.Устная работа:

1. Считаем вместе единицами от 489 до 512, от 897 до 917, с 808 до 796 .
2. Считаем десятками от 340 до 410, с 520 до 470.
3. Вставь пропущенное число: 12, 13, 14.,.,17,18.,20

88,89,.,.,92,93,94,.,.,.,98,.,.,.,102

1,3,5,7,.,11,13.,.,19

2,4,6,8,10.,.,16,.,20

1. Назови лишнее слово: линейка, квадрат, прямоугольник

Тетрадь, учебник, треугольник

Абрикос, апельсин, яблоко.

Ребята мы с вами выполнили 1-ое задание урока, оцените свою работу и поставьте себе оценку в листе самооценки.

3.Подготовка к восприятию новой темы:

Сегодня на уроке мы с вами поговорим о временах года, о месяцах и днях недели. Подскажите как мы назовём тему нашего урока? Молодцы. Тема нашего урока: «Меры времени. Год». Запишите тему нашего урока у себя в тетрадях.

Из чего состоит год?

-Из месяцев.

Давайте вспомним как они называются (все вместе):

-январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

А какие времена года вы знаете:

-зима, весна, лето, осень.

-какие месяцы считаются зимними?

- декабрь, январь, февраль

-какие месяцы считаются весенними?

-март, апрель, май.

-какие месяцы считаются летними?

-июнь, июль, август.

-какие месяцы считаются осенними?

-сентябрь, октябрь, ноябрь.

Таким образом, сколько у нас с вами получилось времён года?

-четыре.

А сколько в каждое время года входит месяцев?

- в каждое время года входит по три месяца.

Работа с плакатом «Времена года».

Возвращаемся к нашей любимой математике: итак, что у нас с вами получилось? 4 времени года в каждый из которых входит по 3 месяца. Думаем, что получается: 4 по 3…подскажите мне, какое математическое действие я должна сделать…

-4х3=12

Итак, сколько месяцев в году? Делаем запись в тетради: В году 12 месяцев (стр.137 учебника).

Ребята мы с вами выполнили 2-ое задание урока, оцените свою работу и поставьте себе оценку в листе самооценки.

4.Проводим физминутку:

Молодцы! Отдохнули, продолжим наш урок.

5. Рассмотрение новой темы:

Мы с вами остановились на том, что год состоит из 12 месяцев. В году бывает 365 или 366 дней. Может вы слышали, что год бывает високосным. Так вот, когда год состоит из 366 дней, его называют високосным. Такое бывает один раз в четыре года. А какой сейчас у нас с вами год -2018, так вот этот год у нас не високосный. А определить является ли год високосным или нет можно по количеству дней в феврале-втором месяце года. Если в феврале 29 дней, то год является високосным, а если 28 дней, то не високосным. Посмотрев на календарь 2018 года, вы увидите, что в феврале этого года всего 28 дней- значит мы с вами живём в не високосный год.

Делаем запись в тетради: Если в феврале 29 дней, то в году 366 дней. Такой год называется високосным.

Високосный год наступает через три года на четвёртый. Если 2016 високосный, то какой год до него тоже был високосным? (2016-4=2012), какой год после 2016 тоже будет високосным (2016+4=2020).

Любой месяц состоит из недель, в каждой недели 7 дней. Мы знаем, что каждый день недели имеет своё особое название. Давайте вспомним как называются дни недели: (все вместе) понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота. Какой ваш самый любимый день недели? Почему?

Ребята мы с вами выполнили 3-тье задание урока, оцените свою работу и поставьте себе оценку в листе самооценки

6.Закрепление новой темы:

Сейчас мы с вами поработаем в паре: на каждой парте лежит карточка, ваша задача вместе со своим напарником по парте выполнить задание, которое написано на карточке:

1. Восстанови по порядку цепочку, начиная с понедельника, состоящую из дней недели: среда, вторник, суббота, понедельник, четверг, воскресенье, пятница (проверку делаем на доске).
2. Разложи карточки с названием месяцев по временам года (на одной из карточек записано одно из времён года и даны карточки с названием месяцев. Ваша задача подобрать к данному времени года название месяцев.

Ребята мы с вами выполнили 4-ое задание урока, оцените свою работу и поставьте себе оценку в листе самооценки.

7.Задание на дом

У каждого из вас есть самое любимое время года. Какое самое любимое у вас время года? Ваше домашнее задание будет немного необычное: нарисовать ваше самое любимое время года.

8.Индивидуальная работа по карточкам (проверочная работа).

Ребята выполняют самостоятельную работу, затем меняются карточками и проводят взаимопроверку.

Ребята мы с вами выполнили 5-ое задание урока, оцените свою работу и поставьте себе оценку в листе самооценки.

Мне бы хотелось отметить работу некоторых ребят, которые на уроке были немного успешнее других…..В своих картах самооценки добавьте себе бонусы за урок. И подведите итог при условии, что если вы набрали больше 25б, то вы получаете «5», от 20до 24б- оценку «4», меньше 20б- «3»

9. Итог урока: Что вам запомнилось с нашего урока? Какие времена года вы знаете? Сколько дней в году? Какой год называется високосным? Сколько месяцев в году? Сколько дней в неделе?

10.Самоанализ

Наш урок подходит к завершению. У вас на столах лежат разноцветные прямоугольники: зелёные, жёлтые и красные. Если вам понравился урок и вам было комфортно (хорошо) на уроке, то поднимаем зелёный прямоугольник, если урок хороший, но вам было неуютно на уроке, то поднимаете жёлтый прямоугольник и, наконец, если всё, что было на уроке вам не понравилось – поднимаете красный прямоугольник.

Урок окончен. Всем спасибо за урок.

 

Раздаточный материал:

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

 

Зима весна лето осень

Зима весна лето осень

январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь

январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь

январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь

Карточка 1.

1. Подчерки зимние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь.
2. Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2020год, 2023?
3. Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

Карточка 2.

1.Подчерки осенние месяцы: март, сентябрь, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь, ноябрь.

2.Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2022год, 2024?

3.Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

Карточка 3.

1.Подчерки весенние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь, апрель.

2.Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2012год, 2025?

3.Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

 

 

 

Карточка 4.

1.Подчерки летние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь, июль.

2.Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2023год, 2024?

3.Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

Карточка 5.

1.Подчерки зимние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь.

2.Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2020год, 2023?

3.Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

 

Карточка 6.

1.Подчерки зимние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь.

2. Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2020год, 2023?

3.Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

Карточка 7.

1.Подчерки летние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь, июль.

2.Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2020год, 2023?

3.Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

 

 

Карточка 8.

1. Подчерки осенние месяцы: март, ноябрь, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь, сентябрь.

1. Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2020год, 2028?
2. Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

Карточка 9.

1.Подчерки весенние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь, апрель.

2.Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2018год, 2024?

1. Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

 

 

 

Карточка 10.

1.Подчерки летние месяцы: март, февраль, июнь, октябрь, август, декабрь, май, январь, июль.

2.Если 2016 год - високосный, то будет ли високосным 2017год, 2020?

3.Посчитай: 1год 2месяца+7 лет 4 месяца =

4года 5 месяцев – 2 года 4 месяца =

12 лет 6 месяцев + 4 года 3 месяца =

10 лет 3 месяца – 7 лет 2 месяца =

23 дня + 45 дней =

 

 

Лист самооценки ____________________________________

Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4	Задание 5	бонус	итог

 

 

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

 

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

5б ставите себе, если считаете, что вы ответили на все вопросы без ошибок;

4б- если в ответах допущено 1или 2ошибки;

3б- ставите, если допущено 3-4 ошибки;

2б-ошибок 5 и больше;

1б- если не ответили ни на один вопрос, но участвовали в коллективном ответе.

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

 

 

 

 

1. file0.doc.. 105,0 КБ
2. file1.ppt.zip.. 12,1 МБ

Опубликовано: 16.02.2021