Математические задачи с краеведческим содержанием

Автор: Ерёменко Валентина Дмитриевна

Организация: МБОУ «Колонтаевская СОШ» Льговского р–на Курской области

Населенный пункт: Курская область, Льговский район, п. Колонтаевка

Казалось бы, математика и краеведение не имеют ничего общего. Но, как показывает опыт, большое значение для формирования представлений о Родине, патриотических чувств, воспитания любви к родному краю имеет применение на уроках местного краеведческого материала. Математика позволяет сделать доступным для усвоения числовой материал краеведения. В результате у учащихся формируется целостное восприятие окружающего мира.

Решение задач, включающих данные краеведческого характера, способствует развитию творческого, логического, критического мышления и эрудиции; умению классифицировать и обобщать, расширяет кругозор.

Так, решая задачи с использованием достоверных данных о родном крае, учащиеся могут узнать, что город Курск имеет интересную историю своего развития, что Курская область красива и богата. В ней живут замечательные люди, которые ценят традиции, уважают историческое прошлое своего народа.

Решая задачи, составленные с учетом данных по городу Курску и Курской области, учащиеся начинают понимать, что можно гордиться нашим регионом и что нужно стараться делать его ещё краше.

 

Цели:

- Необходимо обратить особое внимание на расширение у обучающихся имеющейся информации о своём родном крае.

- Используемый мною материал позволяет повторить ранее изученный. Это поможет в дальнейшем в изучении таких предметов как «История».

- Люди должны знать свой край, его достижения, гордиться им, участвовать в решении возникающих проблем, делать жизнь в регионе лучше.

 

Привожу один из вариантов работы для достижения поставленных целей

1. Знакомлю обучающихся с иллюстрациями, содержащими информацию о Курской области.

2. Составляю задачи, активизирующие интерес к изучаемому краеведческому материалу.

3. Через уроки окружающего мира, литературного чтения, внеурочную деятельность ввожу информацию о родном регионе.

 

Задачи:

• формирование и совершенствование вычислительных навыков на основе краеведческих знаний
• осуществление межпредметных связей с изучаемыми учебными предметами
• расширение кругозора учащихся
• развитие учебных умений
• воспитание любви к родному краю, уважения к традициям и культуре местных жителей
• формирование УУД, коммуникативных навыков обучающихся

Подобные задачи можно использовать при закреплении материала, повторении изученного.

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 2,5 МБ

Опубликовано: 19.02.2021