Прямоугольный параллелепипед

Автор: Дубовикова Светлана Александровна

Организация: МАОУ «Средняя школа №3 им. А.С. Пушкина»

Населенный пункт: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

Автор: Перенко Наталья Николаевна

Организация: МАОУ «Средняя школа №3 им. А.С. Пушкина»

Населенный пункт: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

Ссылка на конкурсный материал https://onlinetestpad.com/hper2uspcm5wg

Предметная область теста: математика, английский язык

Возрастная категория: 5 класс

Вид теста: обобщение пройденного материала

Интернет-сервис:

Online Test Pad

Автор учебника, по которому составлен интерактивный тест Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир. - М.: Вентана-Граф,2013.

Образовательная цель и задачи:

Цель: обобщить теоретические и практические знания учащихся о прямоугольном параллелепипеде посредством русского и английского языков.

Задачи:

Образовательные:

1) Закрепить знания учащихся о понятии «Прямоугольный параллелепипед» и умение отличать зрительно от других пространственных тел;

2) Закрепить навык решения задач с применением формул вычисления площади поверхности параллелепипеда, суммы длин всех ребер, объема;

3) Обобщить знания учащихся о названиях составных частей прямоугольного параллелепипеда;

4) Познакомить учащихся с английской лексикой по теме «Геометрические фигуры»

5) Закрепить знания по теме «Количественные числительные» в английском языке.

Развивающие:

1) Развивать интерес учащихся к предметам «Английский язык» и «Математика» посредством их интеграции;

2) Организовать деятельность учащихся, направленную на развитие памяти, внимания;

3) Формировать логическое мышление, пространственное воображение, готовность к принятию и решению учебных и познавательных задач в нестандартной формулировке;

4) Закреплять навыки счёта в пределах 100, умение решать задачи и примеры на русском и английском языках;

5) Обобщать знания учащихся относительно математических терминов: «цифра», «геометрические фигуры» и «натуральные» числа через русскую и английскую речь.

Воспитательные:

1) Воспитывать самостоятельность при выполнении заданий;

2) Воспитывать культуру поведения учащихся: умение внимательно читать инструкцию к заданию и последовательно выполнять его.

 

Критерии прохождения теста.

№ задания	Уровень сложности	Тип и форма задания	Проверяемые элементы содержания	Количество баллов
1	1	Слова из букв	Устный счет. Понятие параллелепипеда. Английская лексика по теме «Количественные числительные»	1
2	1	Установление соответствия	Объемные фигуры. Английская лексика по теме «Геометрические фигуры»	1
3	1	Множественный выбор ответов	Прямоугольный параллелепипед. Английская лексика по теме «Бытовые предметы»	1
4	1	Ввод слова	Куб. Английская лексика по теме «Животные»	1
5	1	Установление соответствия	Элементы параллелепипеда. Английская лексика по теме «Количественные числительные»	1
6	1	Ввод слова	Развертка куба. Английская лексика по теме «Количественные числительные»	1
7	2	Одиночный выбор ответа	Развертка куба. Английская лексика по теме «Геометрические фигуры»	1
8	2	Заполнение пропусков	Объем параллелепипеда. Английская лексика по теме «Количественные числительные»	5
9	2	Заполнение пропусков с выбором ответа	Объем параллелепипеда, сумм длин всех ребер, площадь поверхности	3
10	2	Интерактивный диктант	Элементы параллелепипеда	7
11	2	Одиночный выбор ответа	Английская лексика по теме «Геометрические фигуры», навыки аудирования	2
12	3	Классификация объектов Установление последовательности	Классификация фигур по их виду. Английская лексика по теме «Геометрические фигуры»	2
13	3	Ввод числа	Объем параллелепипеда. Работа с текстом на английском языке	5
14	3	Установление последовательности	Площадь поверхности параллелепипеда	5
15	3	Одиночный выбор ответа	Объем параллелепипеда. Понятия «длина, ширина, высота» на английском языке	3
16	3	Ввод числа	Сумма длин всех ребер параллелепипеда. Английская мера длины	5

Итого:

 

Критерии оценивания:

Выполнено в процентах	Оценка
81 – 100%	оценка «5»
56 – 80 %	оценка «4»
36 – 55%	оценка «3»
0 – 35%	оценка «2»

 

 

Правильные ответы

1	parallelepiped	9	1 abc 2 (аb+bc+ac)2 3 (a+b+c)4
2		10	yes yes no no yes no no
3	matches book aquarium box brick	11	параллелепипед
4	cube	12	Объемные фигуры Плоские фигуры Cone Circle Cylinder Ellipse Pyramid Triangle Sphere Oval Parallelepiped Parallelogram Cube Square
5	Вершина Eight Ребро Twelve Грань Six	13	80
6	three	14	1.Найти ширину коробки 2.Найти высоту коробки 3.Вычислить площадь боковых граней. 4.Умножить на два. 5.Сложить полученные ответы.
7	Cylinder	15	24 м3
8	Seven One Four Eight Eighteen	16	96

 

1. file0.docx.. 157,0 КБ

Опубликовано: 10.03.2021