Вид мероприятия: игра соревнование.

Класс: 6 класс

Цель:

• развивать математические способности; укреплять интерес к математике; развивать логическое мышление, математический кругозор, смекалку; воспитывать умение общаться

Планируемые результаты:

личностные:

• развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, принятые решения;
• воспитание уважения к сопернику, умения работать в команде и достойно вести спор, воли к победе;

метапредметные:

• развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование)
• формирование умения строить логическое рассуждение, включая установление причинно-следственных связей, делать умозаключения и выводы на основе аргументации;
• развитие умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать ее.

предметные:

• закрепить основные правила действий с рациональными числами;
• развитие наблюдательности, сообразительности, вычислительных навыков в решении примеров.

Прогнозируемый результат:

• выполнять операции с числовыми выражениями;

• решать линейные уравнения;
• решать текстовые задачи алгебраическим методом;
• умение выполнять арифметические действия с рациональными числами;
• умение применять свойства сложения и умножения рациональных чисел.

Методы: словесный, наглядный, частично – поисковый.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Технологии:

• Информационно – коммуникационная технология
• Технология критического мышления
• Технология проблемного обучения
• Игровая технология

Цифровые образовательные ресурсы:

https://learningapps.org/watch?v=pem6s9oxj20 кроссворд 1

https://learningapps.org/watch?v=pakvsom5n20 кроссворд 2

https://quizizz.com/admin/quiz/5e7a17be587725001da0a2dc/- тест

https://anketolog.ru/s/343749/x9UXBoFp рефлексия (опрос)

Оборудование и дидактический материал:

• мультимедийное оборудование;
• презентация.

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: