Презентация Урок №93 от 12.03.21. Множества точек на координатной плоскости
Автор: Галина Анна Петровна
Организация: МАОУ СШ №10 г. Павлово
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Павлово
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
||
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
||
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант): |
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант): |
||
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
||
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
||
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант):
|
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант):
|
||
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
||
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
||
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант): |
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант): |
||
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
|
Карточка индивидуальных достижений (КИД) на уроке алгебры в 9б классе от 12.03.2021 ___________________________
|
||
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
|
Девиз урока (выбери свой вариант) 1.Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам. (Роджер Бэкон) 2.Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний. (Конфуций) 3. Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит. (Ломоносов М. В.) 4.
|
||
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Самооценка ДЗ |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Взаимопроверка СР в начале урока |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
Самооценка деятельности на уроке |
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Средний балл за урок (выставляется учителем) |
|
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант):
|
|
Рефлексия: - Материал урока был понятен и усвоен хорошо - Были небольшие трудности. - Проявились ранние пробелы в знаниях, не все было понятно, нужно обратиться за консультацией к учителю или однокласснику. - (свой вариант):
|
||
Опубликовано: 03.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
