Повторение. Обобщающий урок по курсу геометрии 7-9 классов
Автор: Кузьмина Юлия Николаевна
Организация: МБОУ «Синекинчерская ООШ им. М.Н. Юхмы»
Населенный пункт: Чувашская Республика
Краткая аннотация конкурсной работы:
Обобщающий урок по курсу геометрии 7-9 классов. Авторы учебника, учебно-методического комплекса: Л.С. Атанасян и др..В зависимости уровня знаний обучающихся можно планировать на 1 или 2 урока. Материал можно использовать и для очного повторения, а так же, при дистанционном обучении. Основной материал в виде презентации в PowerPoint 2007-2010 . В презентации представлены простейшие задачи по геометрии базового уровня. В конце презентации имеются ключи к заданиям. Использование компьютерной презентации повышает интерес учащихся к предмету, даёт возможность решать геометрические задачи, получая удовольствие и развивая умения и навыки решения задач, логическое мышление. А главное, повторить курс геометрии 7-9 классов, закрепить полученные знания, подготовиться к ОГЭ.
Можно организовать работу в группе в режиме ZOOM, или работать коллективно, или просто в одиночку.
Оборудование: компьютер, компьютерная презентация.
Цели и задачи:
Обучающие:
• Обобщение и систематизация знаний учащихся по курсу геометрии 7-9 классов.
• Закрепление основных понятий базового уровня.
• Подготовиться к ОГЭ.
Развивающие:
• Развитие познавательного интереса;
• Развитие логического мышления и внимания;
• Формирование потребности в приобретении знаний.
Воспитательные:
• Воспитание ответственности, умения принимать самостоятельные решения;
• Воспитание у учащихся коммуникативных способностей, сознательной дисциплины;
• Воспитание умения работать в одиночку, в группе, умение выражать свою мысль в форме, доступной пониманию товарищей;
• Воспитание чувства сопереживания и формирования у учащихся «здоровое» соперничество.
Формирование универсальных учебных действий:
- личностные действия:
уметь создавать благоприятную дружескую атмосферу, быть вежливым, воспитанным, корректным; формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, элементы алгоритмической культуры, способность к преодолению трудностей.
- регулятивные действия:
уметь планировать свою деятельность, ставить перед собой задачи, делать выводы, контролировать свои действия; оценивать полученный результат; быть внимательным.
- познавательные действия:
уметь определять применение различных способов решения задачи; уметь доказывать и опровергать утверждения, используя очевидные или изученные ранее геометрические определения, теоремы и свойства геометрических фигур; строить логические цепочки.
- коммуникативные действия:
уметь работать в группе, принимая равное участие; уметь выслушать и помочь товарищу.
Использованные ресурсы:
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/04fb/0005833a-f1a3fc0c/3/img0.jpg
https://i.pinimg.com/originals/df/fb/ef/dffbefa64ba2f51230979b0162ee599d.jpg
https://www.uchportal.ru/load/246-1-0-86871
https://yandex.ru/search/?text=Признаки%20подобия%20треугольников%20В%20рисунках&clid=2055816&win=121&lr=101234
https://www.uchportal.ru/load/26-1-0-10745
Сдам ГИА: Решу ОГЭ
https://math-oge.sdamgia.ru/test?theme=97
https://yandex.ru/search/?text=Задачи%20на%20теорему%20Пифагора%20в%20рисунках&lr=101234&clid=2055816&win=121
https://yandex.ru/search/?text=Задачи%20на%20теорему%20Пифагора%20в%20рисунках&lr=101234&clid=2055816&win=121
https://yandex.ru/search/?text=Задачи%20на%20теорему%20Пифагора%20в%20рисунках&lr=101234&clid=2055816&win=121
https://yandex.ru/search/?text=Математический%20квест%205-9%20классы%20Презентация&clid=2055816&win=121&lr=101234