Технологическая карта урока математики с использованием дистанционных образовательных технологий по теме «Свойства функции»

Автор: Пыжьянова Ляйсан Разифовна

Организация: МОАУ СОШ №3

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Нефтекамск

Тип урока: Онлайн - урок закрепления знаний

Цель урока - закрепление знаний математических терминов, формирование навыков исследования свойств функции.

Задачи урока:

-Образовательная - систематизировать и обобщить знания о свойствах функции, закрепить навык умений в построении и чтении графиков функций.

-Развивающая – развитие логического мышления, культуры математической речи, интереса к предмету.

-Воспитательная – вырабатывать внимание, умение анализировать и обобщать; научить учащихся самостоятельно работать, выполнять аккуратные чертежи.

 

Этап урока (занятия)

Использование средств ИКТ

1

Организационный момент

Программное обеспечение и оборудование.

Google-сервис, платформа Учи.Ру

Перечень источников информации, используемых на уроке (электронный учебник, мультимедийное пособие и т.д.)

Интеллект-карта, платформа

 

 

Цель использования ИКТ

Повторение пройденного материала и фиксирование основных понятий, терминов, знаний, которые усвоены.

Методическое назначение ИКТ (см. Примечание)

Демонстрационные средства ИКТ визуализируют изучаемые объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения.

Обучающие средства ИКТ – с их помощью обучающимся сообщают знания, формируют умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень обучения .

 

Тренажеры – предназначены для отработки разного рода умений и навыков, повторения или закрепления пройденного материала.

Вид деятельности учащихся с ИКТ

Выполнение задания на компьютере

Длительность работы с ИКТ

5 минут

Ресурсы сети Интернет

https://coggle.it

https://uchi.ru/

2

Актуализация комплекса знаний и умений

 

Программное обеспечение и оборудование.

Draw.chat , Ziteboard

Перечень источников информации, используемых на уроке (электронный учебник, мультимедийное пособие и т.д.)

Онлайн-доска

Цель использования ИКТ

Наглядность предложенных решений, возможность корректирования и сохранения информации

Методическое назначение ИКТ (см. Примечание)

Демонстрационные средства ИКТ визуализируют изучаемые объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения.

Обучающие средства ИКТ – с их помощью обучающимся сообщают знания, формируют умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень обучения .

 

Вид деятельности учащихся с ИКТ

Выполнение задания на онлайн-доске

Длительность работы с ИКТ

5 минут

Ресурсы сети Интернет

https://draw.chat/index.html

https://app.ziteboard.com

3

Организация деятельности учащихся по применению знаний в разнообразных ситуациях

 

Программное обеспечение и оборудование.

Математический конструктор/Виртуальная лаборатория , Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart

Перечень источников информации, используемых на уроке (электронный учебник, мультимедийное пособие и т.д.)

Мультимедийное пособие, платформа

Цель использования ИКТ

Создания интерактивных математических моделей, сочетающих в себе конструирование, моделирование, динамическое варьирование, виртуальный эксперимент

Методическое назначение ИКТ (см. Примечание)

Имитационные средства ИКТ представляют определенный аспект реальности для изучения его структурных или функциональных характеристик

Лабораторные средства ИКТ позволяют проводить удаленные эксперименты на реальном оборудовании.

Вид деятельности учащихся с ИКТ

Выполняют задания на компьютере

Длительность работы с ИКТ

8 минут

Ресурсы сети Интернет

https://obr.1c.ru/mathkit/

4

Подведение итогов занятия. Рефлексия

 

Программное обеспечение и оборудование.

TestWizard

Перечень источников информации, используемых на уроке (электронный учебник, мультимедийное пособие и т.д.)

платформа

Цель использования ИКТ

Система для удаленного тестирования с возможностью выгрузки отмеченных вопросов для прохождения теста в виде интернет-сайта (рефлексия)

Методическое назначение ИКТ (см. Примечание)

Учебно-игровые средства ИКТ предназначены для создания учебных ситуаций, в которых деятельность обучаемых реализуется в игровой форме.

Вид деятельности учащихся с ИКТ

Выполняют тест на платформе

Длительность работы с ИКТ

1 минута

Ресурсы сети Интернет

https://www.testwizard.ru/test.php?id=22100

Список использованных источников

  1. Мерзляк А.Г. М52 Алгебра ; 9 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. ; Вентана-Граф, 2014. — 304 с.

https://coggle.it

https://uchi.ru/

https://draw.chat/index.html

https://app.ziteboard.com

https://obr.1c.ru/mathkit/

https://www.testwizard.ru/test.php?id=22100

Ссылка на видеоурок https://cloud.mail.ru/public/oJBx/iTmcBX1rN


Приложения:
  1. file0.docx.. 23,8 КБ
Опубликовано: 05.04.2021