Рабочая программа учебной дисциплины ЕН. 01 Математика

Автор: Плюто Наталья Евгеньевна

Организация: ГБПОУ РК «Керченский политехнический колледж»

Населенный пункт: Республика Крым, г. Керчь

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», укрупненная группа 40.00.00 «Юриспруденция»

СОДЕРЖАНИЕ

 

стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

5

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

  1. Условия реализации программы учебной дисциплины

 

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

10

 

 

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕМАТИКА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью базовой профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», 40.00.00 «Юриспруденция»

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

 

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к базовым дисциплинам и входит в естественнонаучный цикл

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков;
  • применять основные методы интегрирования при решении задач;
  • применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности;

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные понятия и методы математического анализа;
  • основные численные методы решения прикладных задач

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 48 часов;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 24 часа.

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Аудиторная учебная работа (обязательные учебные занятия) (всего)

48

в том числе:

 

лабораторные занятия

-

практические занятия

20

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

 

Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

 

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

решение задач

2

работа с учебной литературой

22

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.01 МАТЕМАТИКА

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Теория пределов

 

10

 

Тема 1.1.

Предел функции.

Содержание учебного материала

 

 

2

 

1

Предел функции. Теоремы о пределах функций. Раскрытие неопределенностей типа и . Правила Лопиталя

2

2

Вычисление пределов функций.

2

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

1. Вычисление пределов функций на раскрытие неопределенностей типа и и правила Лопиталя.

2. Вычисление пределов функций

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Первый и второй замечательные пределы

4

Раздел 2. Основы дифференциального и интегрального исчисления

 

32

Тема 2.1.

Дифференциальное исчисление

Содержание учебного материала

 

2

1

Понятие производной функции. Геометрический и механический смысл производной. Производные основных элементарных функций. Производная суммы, частного и произведения двух функций. Производная сложной функции. Производные высших порядков.

1,2

2

Исследования функции и построение ее графика

2

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

1. Вычисление производной функции.

2. Исследования функции и построение ее графика.

3. Исследования функции и построение ее графика.

6

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Асимптоты функции. Общая схема исследования функции и построение ее графика

4

Тема 2.2.

Интегральное исчисление

Содержание учебного материала

 

8

1

Неопределенный интеграл, его свойства. Таблица основных интегралов. Методы интегрирования: непосредственное, замена переменной.

1,2

2

Формула интегрирования по частям в неопределенном интеграле

 

3

Определенный интеграл, его свойства. Формула Ньютона-Лейбница. Формула замены переменной и формула интегрирования по частям в определенном интеграле.

1,2

 

Решение задач на вычисление интеграла

2

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

1. Решение задач на вычисление интеграла

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Вычисление неопределенных интегралов по формуле интегрирования по частям.

2

Тема 2.3.

Дифференциальное исчисление многих переменных

Содержание учебного материала

6

1

Функции нескольких переменных. Частные производные. Дифференцирование функции двух и более переменных.

2

Полный дифференциал функции двух и более переменных.

3

Понятие об исследовании функции многих переменных на экстремум

Лабораторные работы

-

Практические занятия

ПР№1. Исследование функции многих переменных на экстремум

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 3. Численные методы

 

30

Тема 3.1.

Приближенные вычисления

 

Содержание учебного материала

 

2

1

Приближенные числа и действия над ними

2

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

ПР№2. Действия над приближенными числами. Оценка погрешностей результата.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Погрешность приближения
  2. Действия над приближенными числами со строгим учетом погрешностей
  3. Действия над приближенными числами без строгого учета погрешностей

6

Тема 3.2.

Методы решения систем линейных уравнений

 

Содержание учебного материала

6

 

1

Понятие матрицы. Действия над матрицами

2

2

Применение свойств операций сложения и умножения матриц

1,2

3

Понятие системы m-линейных уравнений с n-переменными. Матричный метод решения систем линейных уравнений

2

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

ПР№3. Решение систем линейных уравнений матричным методом

ПР№4. Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера и методом Гаусса

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Определители и их свойства. Обратная матрица, ранг матрицы
  2. Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера. Метод Гаусса

3. Подготовка к дифференцированному зачету

8

Дифференцированный зачет

2

Тематика курсовой работы

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой

-

Всего:

72

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета математики.

Оборудование учебного кабинета: стенды, учебники, учебно-методические материалы по курсу, образцы выполнения практических работ, рабочие тетради, модели геометрических фигур, чертежные инструменты, плакаты, таблицы.

 

3.2.1. Печатные издания

  1. Григорьев В.П. Элементы высшей математики – М.: ОИЦ «Академия»,2016

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

  1. http://www.yaklass.ru/ - образовательный Интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей.
  2. http://window.edu.ru/ - единое окно доступа к образовательным информационным ресурсам.
  3. www.fcior.edu.ru - Информационные, тренировочные и контрольные материалы.
  4. www.school-collection.edu.ru - Единая коллекции цифровых образовательных ресурсов.
  5. http://fipi.ru - федеральный институт педагогических измерений.
  6. http://urait.ru/ebs/ - электронная библиотечная система ЮРАЙТ
  7. http://znanium.com/ - электронная библиотечная система ЗНАНИУМ
  8. http://www.academia-moscow.ru/elibrary/ - электронная библиотека Издательский центр «Академия».

3.2.3. Дополнительные источники

  1. Григорьев В.П. Сборник задач по высшей математике: Учеб. пособие для студентов учрежд. СПО / В.П. Григорьев, Т.Н. Сабурова. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 160 с.
  1. Григорьев С.Г., Сабурова Т.Н., Математика. – М.: Издательский центр «Академия», 2016 г. – 368 с.
  1. Башмаков М.И., Математика. – М.: Издательский центр «Академия», 2019 г. – 256 с

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Умения:

 

решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков;

выполнение последовательности действий в соответствии с алгоритмом;

применять основные методы интегрирования при решении задач;

осуществляет действия над комплексными числами;

применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности;

определение методики решения задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности; выполнение последовательности действий в соответствии с алгоритмом

Знания:

 

знает основные понятия и методы математического анализа;

воспроизводит основные понятия и методы математического анализа;

основные численные методы решения прикладных задач

производит расчеты с применением численных методов

Опубликовано: 20.10.2021