Лучший открытый урок с применением технологии УДЕ на тему «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

Автор: Верле Светлана Анатольевна

Организация: МКОУ «Чапаевская СОШ»

Населенный пункт: Республика Калмыкия, Городовиковский район, с. Чапаевское

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цель урока: формирование навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей; закрепление пройденного материала.(закрепить знания по изученной теме.)

Задачи:

  • Способствовать отработки навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей;
  • Способствовать совершенствованию знаний и навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей;
  • диагностика понимания и усвоения темы.
  • Способствовать развитию навыков мышления, творческих способностей учащихся, прививать навыки самоконтроля;
  • Способствовать воспитанию ответственного отношения к учебному труду; повышение культуры математической речи.

Оборудование:

  • компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Ход урока.

  1. Организационный момент. Мотивация и постановка цели урока.

Здравствуйте ребята. Присаживайтесь. Я рада видеть ваши лица. Давайте поприветствуем, друг друга и улыбнемся.

Сегодня я хочу начать урок словами великого писателя Л.Н. Толстого: «Человек похож на дробь, знаменатель которой - это то, что он думает о себе, а числитель - это то, что думают о нем.» Мне хотелось, чтобы девиз нашего урока звучал так: «Пусть числитель будет больше знаменателя». (слайд 2,3).Как вы понимаете эти слова?

Пусть другие люди, например, гости, будут думать о вас, что вы много умеете, знаете, решаете.

Чтобы определиться с темой урока. Я попрошу вас объединиться в группы (4 группы) и составить Кластер, схему, т. е заполнить пустые ячейки. Возьмите карандаши. И приступайте к работе. Отвечая, опирайтесь на ключевые слова. Итак. Что у вас получилось. Какие ячейки вы заполнили последними? Давайте сформулируем тему урока «Сложение и вычитание обыкновенных дробей». Урок обобщения.(слайд 5)

Давайте определим цель: закрепить и обобщить знания по изученной теме.

Чтобы наш урок был занимательным, мы проведем его в форме путешествия. Мы отправимся в страну «Обыкновенные дроби». Чтобы совершить путешествие нам нужно определиться с транспортом. Пусть это будет трамвайчик. Давайте выберем маршрут - движение по станциям.(калм.яз: Станц)

Скажите, что каждый из нас делает, прежде чем отправиться в путешествие?

- собирает багаж.(слайд5)

Как вы думаете, какой багаж мы должны взять с собой в путешествие?

- знания. (фронтальная работа)

Правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.(Слайд 6,7)

Правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.(слайд8,9)

Чтобы сократить дробь нужно числитель и знаменатель разделить на общий делитель.(слайд10)

Итак, багаж собран. Можно начинать путешествие.

Кто из вас ребята знает -2021год чему посвящен? Году Науки и технологий. Скажите, а науку, которую мы изучаем как называют - «Математика» Может кто –то из вас знает наших калмыцких ученых, создателей новых технологий? Правильно П. М Эрдниев ( Рассказ из его биографии)(слайд 11)

 

Полный текст статьи см. приложение
 


Приложения:
  1. file0.doc.. 148,0 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 819,8 КБ
Опубликовано: 26.10.2021