Лучший открытый урок с применением технологии УДЕ на тему «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»
Автор: Верле Светлана Анатольевна
Организация: МКОУ «Чапаевская СОШ»
Населенный пункт: Республика Калмыкия, Городовиковский район, с. Чапаевское
Цель урока: формирование навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей; закрепление пройденного материала.(закрепить знания по изученной теме.)
Задачи:
- Способствовать отработки навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей;
- Способствовать совершенствованию знаний и навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей;
- диагностика понимания и усвоения темы.
- Способствовать развитию навыков мышления, творческих способностей учащихся, прививать навыки самоконтроля;
- Способствовать воспитанию ответственного отношения к учебному труду; повышение культуры математической речи.
Оборудование:
- компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Ход урока.
- Организационный момент. Мотивация и постановка цели урока.
Здравствуйте ребята. Присаживайтесь. Я рада видеть ваши лица. Давайте поприветствуем, друг друга и улыбнемся.
Сегодня я хочу начать урок словами великого писателя Л.Н. Толстого: «Человек похож на дробь, знаменатель которой - это то, что он думает о себе, а числитель - это то, что думают о нем.» Мне хотелось, чтобы девиз нашего урока звучал так: «Пусть числитель будет больше знаменателя». (слайд 2,3).Как вы понимаете эти слова?
Пусть другие люди, например, гости, будут думать о вас, что вы много умеете, знаете, решаете.
Чтобы определиться с темой урока. Я попрошу вас объединиться в группы (4 группы) и составить Кластер, схему, т. е заполнить пустые ячейки. Возьмите карандаши. И приступайте к работе. Отвечая, опирайтесь на ключевые слова. Итак. Что у вас получилось. Какие ячейки вы заполнили последними? Давайте сформулируем тему урока «Сложение и вычитание обыкновенных дробей». Урок обобщения.(слайд 5)
Давайте определим цель: закрепить и обобщить знания по изученной теме.
Чтобы наш урок был занимательным, мы проведем его в форме путешествия. Мы отправимся в страну «Обыкновенные дроби». Чтобы совершить путешествие нам нужно определиться с транспортом. Пусть это будет трамвайчик. Давайте выберем маршрут - движение по станциям.(калм.яз: Станц)
Скажите, что каждый из нас делает, прежде чем отправиться в путешествие?
- собирает багаж.(слайд5)
Как вы думаете, какой багаж мы должны взять с собой в путешествие?
- знания. (фронтальная работа)
Правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.(Слайд 6,7)
Правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.(слайд8,9)
Чтобы сократить дробь нужно числитель и знаменатель разделить на общий делитель.(слайд10)
Итак, багаж собран. Можно начинать путешествие.
Кто из вас ребята знает -2021год чему посвящен? Году Науки и технологий. Скажите, а науку, которую мы изучаем как называют - «Математика» Может кто –то из вас знает наших калмыцких ученых, создателей новых технологий? Правильно П. М Эрдниев ( Рассказ из его биографии)(слайд 11)
Полный текст статьи см. приложение