Мотивация и эффективность дистанционных уроков геометрии

Автор: Вялкова Татьяна Сергеевна

Организация: МАОУ «Гимназия №184»

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Мотивация и эффективность дистанционных уроков геометрии.

Дистанционное обучение внесло свои коррективы в методике преподавания геометрии. Основная проблема, с которой столкнулся каждый учитель в период обучения «через экран», списывание учащихся с просторов интернета, спад их мотивации и проверка фоторабот. В данной практической статье рассмотрено несколько приемов для повышения мотивации учащихся к изучению предмета и проверки домашнего задания.

Чтобы избежать тотального списывания, но при этом не тратить время на составление задач, я предлагала детям решение задач по чертежам либо по краткой записи условия задачи. Например, из учебника геометрии 8 класс автор Мерзляк А.Г, Полонский В.Б, Якир М.С рассмотрим №46. В параллелограмме АВСD диагональ АС образует со стороной АВ угол, равный 32°, угол ВСD равен 56°. Найдите угол САD и угол D.

Данная задача могла быть предложена в виде :

Либо в таком:

Также на дистанционных уроках эффективно применять программу Геогебра.

В 7 классе на уроке открытия нового знания по теме «Неравенство треугольника» детям предлагалось в качестве актуализации знаний, ответить какие из утверждений неверные. Одним из утверждений было «Периметр треугольника со сторонами 3см, 3см, 7см равен 13 см». когда это утверждение на их экранах было выделено как неверное было недоумение. Для того чтобы понять почему же это утверждение неверное детям было предложено построить данный треугольник программе геогебра, на ряду с эти треугольником построить нужно было треугольник у которого выполняется свойство и треугольник сумма 2 сторон, которого равна третьей стороне. На основании своих построений, необходимо было сделать вывод, выдвинуть гипотезу: почему в двух случаях треугольники «не построились». Данную гипотезу учащиеся вводили в гуглформу, результаты заполнения которой я вывела детям на экран для обсуждения и формулировки темы урока.

Работа с программой геогебра и гугл форма значительно облегчает проверку домашних заданий для учителя и придает интерес учащимся.


Приложения:
  1. file0.docx.. 209,8 КБ
Опубликовано: 09.11.2021