Решение банковских задач с помощью процентов
Автор: Яшухина Ольга Николаевна
Организация: МБОУ Гимназия
Населенный пункт: Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой
Автор: Лукоянова Наталья Анатольевна
Организация: МБОУ Гимназия
Населенный пункт: Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой
Аннотация (методическое обоснование темы) Проблема, раскрываемая в разработке урока: применение простых и сложных процентов в экономических задачах, в частности применение математического понятия «Процент» при решении банковских задач на вклады, повышает интерес к предмету, при этом посредством решения данных задач учащиеся видят межпредметные связи математики и экономики. Ключевые слова: процент, банк, вклад. Методические рекомендации учителю для проведения урока Для проведения урока необходимы: лист самооценки (приложение 1), «Опорные листы» (приложение 2), компьютер с мультимедийным проектором, презентация «Решение банковских задач с помощью процентов». На уроке используется системы тестирования и голосования SMART RESPONSE PE SMART. Урок рассчитан на 24 человека в классе.
Опубликовано: 07.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
